怎樣與下屬個(gè)別談話(huà)合集5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 此，積極創(chuàng)造融洽的交談氣氛，是交談中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。例如同是批評(píng)對(duì)方，“這一點(diǎn)你就大錯(cuò)特錯(cuò)”這句話(huà)，就不如“關(guān)于這一點(diǎn)，我認(rèn)為正確的是應(yīng)該是。一個(gè)人突然被領(lǐng)導(dǎo)召見(jiàn)，剛開(kāi)始難免有些惶恐和不適應(yīng)，談話(huà)前的“暖身運(yùn)動(dòng)”還有如下好處：第一、可以減輕下屬的心理壓力及倉(cāng)促感，使其漸漸進(jìn)入“角色”。由于長(zhǎng)期左傾思想的影響及工作方法的簡(jiǎn)單，一些領(lǐng)導(dǎo)者在談吐中喜歡生拉硬扯，牽強(qiáng)附會(huì)，把本來(lái)毫不相干的事物說(shuō)成是相互關(guān)聯(lián)的有機(jī)整體，以為這樣才能顯示出一定的理論水平來(lái)。心理學(xué)研究表明，傾聽(tīng)能夠克服人的自我中心意識(shí)。放得開(kāi)，收得攏，適時(shí)運(yùn)用由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)的對(duì)話(huà)技巧。第五篇：個(gè)別談話(huà)在個(gè)別談話(huà)過(guò)程中，監(jiān)獄警察要自覺(jué)保持“教者誠(chéng)心”的平等心態(tài)，積極實(shí)踐“法德結(jié)合，文明改造”新理念，以嚴(yán)格、公正、科學(xué)、文明執(zhí)法為基礎(chǔ)，努力保持健康情緒行為，并運(yùn)用生活激發(fā)、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等正向激勵(lì)手段傳遞、體現(xiàn)干警的理解之情、尊重之情、關(guān)心之情和激勵(lì)之情，以實(shí)現(xiàn)感化激勵(lì)罪犯、培育改造激情的教育目的。有時(shí)候解決罪犯?jìng)€(gè)體思想問(wèn)題的最好辦法并不是懲戒，而是尊重。在改造實(shí)踐中注意尊重罪犯人格。但是，謙虛要以適度為原則，領(lǐng)導(dǎo)者在下屬面前一味檢討自已的做法也是不可取的，物極必反，一味地謙虛，一味地自我批評(píng)，必然會(huì)使下屬認(rèn)為你軟弱無(wú)能，缺乏魄力，從而滋長(zhǎng)某些下屬目中無(wú)人的傲慢心理。個(gè)別交談是以一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題為中心進(jìn)行的，這就需要領(lǐng)導(dǎo)者在交談中能適時(shí)提出問(wèn)題，使話(huà)題不偏離既定的中心，同時(shí)，對(duì)對(duì)方一時(shí)難以回答的問(wèn)題要循循善誘，及時(shí)做好啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)和分析解釋工作，以調(diào)動(dòng)對(duì)方的思維積極性。只有讓下屬吐盡心中話(huà)，領(lǐng)導(dǎo)者才能對(duì)癥下藥，做好有的放矢的工作。大道理的特征是空泛和抽空象，個(gè)別交談是一種推心置腹的活動(dòng)，其特點(diǎn)是實(shí)在和具體，如果在這種場(chǎng)合仍象平時(shí)作報(bào)告一樣對(duì)下屬盡說(shuō)一些不著邊際的原則話(huà)，則會(huì)沖淡個(gè)別交談的氣氛，在交談?wù)唠p方堵起阻礙溝通的屏障。個(gè)別談話(huà)中，進(jìn)入正題之前領(lǐng)導(dǎo)者有意加進(jìn)一些敘家常之類(lèi)的“無(wú)聊的對(duì)話(huà)”，也同樣可以收到熱身賽的效果。再次，要善于運(yùn)用得體的語(yǔ)言。要想通過(guò)談話(huà)真正解決問(wèn)題，彼此間的交談必須深入`透徹，這就是說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者在同下屬談話(huà)中，必須要有一定的時(shí)間做保證，使彼此間能坐下來(lái)，談得下去，沒(méi)有較充裕的時(shí)間，只能如蜻蜓點(diǎn)水，匆匆而來(lái)，匆匆而去，使談話(huà)最終陷入形式主義。處在情緒波動(dòng)中的人的思想是不穩(wěn)定的，這時(shí)的認(rèn)識(shí)往往呈現(xiàn)出極端化的傾向，同時(shí)還常伴有逆反心理，聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn)。（4）自然結(jié)束當(dāng)雙方談話(huà)主題已趨結(jié)束，雙方談興也趨于平淡，就不要再“挑起事端”，另辟話(huà)題了。尊重下屬的另一面，就是不能觸及下屬的弱點(diǎn)，個(gè)人弱點(diǎn)一旦被觸及，便會(huì)產(chǎn)生反抗心理，或和下屬的談話(huà)，如何開(kāi)始需講究技巧，而如何結(jié)束也的講究技巧。，喜歡快人快語(yǔ)，不喜歡拐彎抹角，與其談話(huà)可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)。如果領(lǐng)導(dǎo)在向下屬表達(dá)自己對(duì)某件事的真實(shí)看法時(shí)，用一種含糊、嘲諷或者自命不凡的口氣說(shuō)出，下屬就會(huì)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)思想表示懷疑，尤其是在溝通雙方尚未建立起相互信任的關(guān)系時(shí)，這樣做更會(huì)破壞溝通應(yīng)有的效果。使用描述性語(yǔ)言進(jìn)行溝通，可遵循下述三個(gè)步驟：第一步，描述需要下屬做改進(jìn)的事情或行為。自我顯性溝通通常使用第一人稱(chēng)“我”。第三，領(lǐng)導(dǎo)在溝通中不能單方面決定轉(zhuǎn)變溝通的主題，或突然將主題轉(zhuǎn)移，否則，溝通就可能因此而無(wú)法連貫進(jìn)行。一方面，領(lǐng)導(dǎo)在溝通傳遞信息時(shí)，要考慮下屬的情感因素，做到平等相待、禮遇相加，尊重下屬的人格。主要表現(xiàn)為：獨(dú)斷專(zhuān)行，對(duì)下屬的不同觀(guān)點(diǎn)不加考慮，根據(jù)自己的意愿和觀(guān)點(diǎn)來(lái)重新解釋下屬的觀(guān)點(diǎn)；喜歡做全能冠軍，從不說(shuō)“我不清楚”、“我不知道”之類(lèi)的話(huà)，在每一件事上都表現(xiàn)出自己十分在行，不能忍受批評(píng)或接受下屬的反對(duì)意見(jiàn)；喜歡在溝通之后作總結(jié)發(fā)言，并設(shè)法使下屬明白自己的總結(jié)是結(jié)論性的，是完全和絕對(duì)的。當(dāng)然，有時(shí)也可以直接地進(jìn)行批評(píng)交談第二篇：怎樣與下屬進(jìn)行有效溝通怎樣與下屬進(jìn)行有效溝通領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)下屬進(jìn)行有效的管理，就要與下屬進(jìn)行有效溝通，不能不顧下屬的所思所想，單憑自己的感受管理下屬，而這恰恰是許多領(lǐng)導(dǎo)在管理下屬時(shí)容易忽視的問(wèn)題。實(shí)踐中，以下幾種談話(huà)方式可以為領(lǐng)導(dǎo)者靈活
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