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小學(xué)推進(jìn)網(wǎng)格化管理實(shí)施方案(存儲版)

2024-10-29 04:05上一頁面

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【正文】 觀,樹立以人為本、服務(wù)為先的理念,健全新型社區(qū)管理和服務(wù)體制,強(qiáng)化城鄉(xiāng)社區(qū)自治和服務(wù)功能,充分發(fā)揮社區(qū)組織的作用,實(shí)現(xiàn)管理與服務(wù)的有機(jī)統(tǒng)一,不斷提升社區(qū)工作科學(xué)化水平和人民群眾幸福指數(shù),為建設(shè)富強(qiáng)、文明的開發(fā)區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?!岸ㄈ恕?,就是明確一名社區(qū)工作人員作為網(wǎng)格責(zé)任人,實(shí)行包保到位,承擔(dān)網(wǎng)格管理職責(zé)。四是強(qiáng)化居民自治。將考評結(jié)果計(jì)入月績效考核和年終目標(biāo)管理考核。(四)驗(yàn)收評比階段(2012年5月—6月)開展全區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化管理工作評比表彰工作,組成評選委員會,采取民意測評、實(shí)地考察、查看軟件等方式,評選出在社區(qū)網(wǎng)格化管理方面成績突出、效果明顯、帶動作用強(qiáng)的社區(qū),給予一定表彰獎勵,鼓勵全區(qū)社區(qū)在已有的基礎(chǔ)上更深入、全方位推進(jìn)網(wǎng)格化管理。有計(jì)劃開展政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、職業(yè)道德等方面的專題培訓(xùn)。第五篇:網(wǎng)格化管理實(shí)施方案中山西路社區(qū)網(wǎng)格化管理實(shí)施方案為了進(jìn)一步創(chuàng)新社區(qū)管理與服務(wù)方式,健全服務(wù)網(wǎng)絡(luò),激活社區(qū)資源,強(qiáng)化服務(wù)功能,提高工作效能。三、總體目標(biāo)通過創(chuàng)新社區(qū)管理機(jī)制和實(shí)踐,建立科學(xué)的分工協(xié)作機(jī)制,高效的工作運(yùn)行機(jī)制,規(guī)范的監(jiān)督考核機(jī)制,實(shí)現(xiàn)社區(qū)管理與服務(wù)的精神化、信息化,全覆蓋化和全天零距離的服務(wù)。六、工作職責(zé)社區(qū)網(wǎng)格化管理實(shí)行人員、職能、任務(wù)三落實(shí)。反饋服務(wù)管理對象,社會性工作網(wǎng)格負(fù)責(zé)人立即上報(bào),需要審批的工作,網(wǎng)格責(zé)任人掌握信息,社區(qū)受現(xiàn)界定,上報(bào)街道,區(qū)職能部門審批,同時實(shí)行三級公示制度??己宿k法另行制定,對長期不能適應(yīng)工作要求的,按有關(guān)規(guī)定予以轉(zhuǎn)崗、辭退。認(rèn)真填寫網(wǎng)格責(zé)任人工作日志,做到工作日清周結(jié)。七、工作程序一般性工作網(wǎng)絡(luò)責(zé)任人現(xiàn)場處理,登記備案。駐社區(qū)單位就近劃入網(wǎng)格,網(wǎng)格負(fù)責(zé)人一般由社區(qū)兩委成員及社工擔(dān)任,同時制定網(wǎng)格劃分網(wǎng)絡(luò)圖。使我社區(qū)工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、網(wǎng)格化、精細(xì)化和科學(xué)化,以適應(yīng)現(xiàn)代城市社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的需要。對長期不能適應(yīng)工作要求的網(wǎng)格責(zé)任人,按照社區(qū)管理規(guī)定予以轉(zhuǎn)崗、辭退。為了有效推進(jìn)社區(qū)網(wǎng)格化管理工作,很重要的一環(huán)就是要高度重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。(三)鞏固提高階段(2012年3月—4月)開展“社區(qū)網(wǎng)格化管理雙向點(diǎn)評”活動,實(shí)行區(qū)相關(guān)部門對街道、街道對社區(qū)、社區(qū)對網(wǎng)格的向下點(diǎn)評,以及群眾對網(wǎng)格、網(wǎng)格對社區(qū)、社區(qū)對街道、街道對區(qū)相關(guān)部門的向上點(diǎn)評,分別從網(wǎng)格劃分是否科學(xué)、流程設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)、責(zé)任劃分是否明確、考核獎懲是否到位、工作作風(fēng)是否扎實(shí)、工作實(shí)效是否顯著、群眾是否滿意等方面展開點(diǎn)評。五是嚴(yán)格考核問責(zé)。各社區(qū)結(jié)合自身實(shí)際,以網(wǎng)格信息庫、基礎(chǔ)臺賬、民情日志等形式,建立有人巡查、有人報(bào)告、有人負(fù)責(zé)、有人解決、有人督查的“五有”工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)事在網(wǎng)中辦。以300戶左右為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置網(wǎng)格,以黨小組為單位,每個黨小組選出一名網(wǎng)格員,形成居民委員會——網(wǎng)格管理小組——以網(wǎng)格員為線條,以社區(qū)黨總支為核心的條塊結(jié)合的社區(qū)管理模式。四、日常管理“四功課” 一要每天記錄“民情日記”; 二要準(zhǔn)確錄入采集的信息;三要認(rèn)真轉(zhuǎn)辦需其他人員辦理的事項(xiàng); 四要及時報(bào)告網(wǎng)格內(nèi)發(fā)生的重要事項(xiàng)。六、掌握勞動力就業(yè)、下崗失業(yè)人員狀況,協(xié)助做好再就業(yè)、社會保險以及退管人員管理等工作。對網(wǎng)格責(zé)任人的考核既要考核工作實(shí)績、業(yè)務(wù)技能,又要考核群眾滿意度。成立以社區(qū)書記為組長、社區(qū)主任及共建單位領(lǐng)導(dǎo)為副組長、社區(qū)相關(guān)干部及共建單位負(fù)責(zé)人為成員的網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在社區(qū),負(fù)責(zé)社區(qū)網(wǎng)格化推進(jìn)工作。社區(qū)每周召開一次會議,開展工作交流,分析存在問題,研究改進(jìn)方法。通過社區(qū)議事會鼓勵、引導(dǎo)居民深入?yún)⑴c社區(qū)事務(wù),進(jìn)一步提高居民自我服務(wù)、自我管理的能力?!岸ㄘ?zé)”,就是明確網(wǎng)格管理的職責(zé)內(nèi)容,不僅包括社會穩(wěn)定、環(huán)境衛(wèi)生,還將民政、計(jì)生、就業(yè)、社保、創(chuàng)建、黨建、文化、民生工程、違建巡查等內(nèi)容納入網(wǎng)格。四、基本原則以“管理權(quán)限下放、管理力量下沉”為方向,按照條塊結(jié)合,以塊為主;上下聯(lián)動,整體推進(jìn);重心下沉,夯實(shí)基層;以人為本,突出民生;一崗多責(zé),一專多能;優(yōu)化流程,高效便捷;公開公正,規(guī)范透明;統(tǒng)籌兼顧、協(xié)商協(xié)調(diào)的原則,靈活機(jī)動,因地制宜,結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性的開展網(wǎng)格化管理工作。使黨組織活動覆蓋到社區(qū)的各個角落和領(lǐng)域,不斷提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力,夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),推動社區(qū)建設(shè)工作全面開展,經(jīng)研究決定,制訂努爾巴格社區(qū)社區(qū)黨總支網(wǎng)格化管理實(shí)施方案?!按k式”服務(wù)。對基層黨組織進(jìn)行規(guī)范設(shè)置,合理的劃分了4個網(wǎng)格,每個網(wǎng)格配備一名“黨建責(zé)任人”、一名“黨建指導(dǎo)員”和一名“民情信息員”,實(shí)現(xiàn)了專項(xiàng)工作一條線、人員組織一張網(wǎng)、統(tǒng)籌管理一盤棋的工作脈絡(luò),確保每個黨員都在一個網(wǎng)格中,并讓每個黨員都能正常參加到組織生活中來,實(shí)現(xiàn)了對黨員教育管理工作的全覆蓋。(四)嚴(yán)格督導(dǎo)獎懲。教育是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),教育連著千家萬戶。一要發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)格的群眾工作作用。通過家訪、談話等途徑,廣泛收集網(wǎng)格內(nèi)每一名學(xué)生的相關(guān)信息,以思想有困惑,心理有障礙、行為有失范、家庭情況特殊學(xué)生中的突發(fā)性,損他性行為為監(jiān)控重點(diǎn),建立信息檔案,要建立和完善問題學(xué)生預(yù)警機(jī)制,跟進(jìn)幫教機(jī)制,全面構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)“三結(jié)合”預(yù)警信息檢測系統(tǒng),通過實(shí)施網(wǎng)格化精細(xì)管理,促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí),確保校園安全、和諧穩(wěn)定。要明確每一個網(wǎng)格的管理和服務(wù)人員(網(wǎng)格隊(duì)員),讓學(xué)校的每一名教職工參與其中。要統(tǒng)籌做好督導(dǎo)檢查、政策監(jiān)管、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、專項(xiàng)檢查、解決難題、校園安全、群眾工作、信息匯集、信息上報(bào)等工作。各班主任配合教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)本班各項(xiàng)工作。進(jìn)一步創(chuàng)新教育管理模式,深化學(xué)校內(nèi)部管理,努力營造平安、和諧校園,打造人民滿意教育,為經(jīng)開區(qū)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。校長XXX為一級網(wǎng)格長,負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作,具體領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校三級網(wǎng)格架構(gòu)體系,對接上級主管部門當(dāng)好“五員”:學(xué)校安全監(jiān)督員、師德師風(fēng)監(jiān)督員、教育質(zhì)量調(diào)研員、校園文化聯(lián)絡(luò)員、教育動態(tài)信息員。充分發(fā)揮黨員在各級網(wǎng)格中的骨干作用,實(shí)施導(dǎo)員教師和班主任聯(lián)系學(xué)生家庭制度,幫助學(xué)生解決實(shí)際問題,實(shí)現(xiàn)黨員教師家訪全覆蓋,加強(qiáng)家校間的溝通,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。在本級模塊內(nèi)要形成立體監(jiān)管、常態(tài)下沉、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題的良性機(jī)制。(三)主動融入社會管理網(wǎng)格,發(fā)揮教育對全區(qū)、全市社會
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