幼兒園托班數(shù)學教案：甜甜的水果(存儲版)
【正文】 活動總結(jié)：幼兒對數(shù)的認知發(fā)展較晚，雖然他們會數(shù)一二三四，但是他們不明白一二三四是什么意思?！洞蹬菖荨贰＃?、果盆4個。２、讓幼兒學說水果名稱。前幾天媽媽在森林里給你們造了許多漂亮的小房子，等會兒我們一起去看看，小房子上還藏著秘密，看你們誰能發(fā)現(xiàn)。三、小豬住新房，嘗試同伴間的合作意識，鞏固對數(shù)字的理解?；顒訙蕚洌禾O果、大紅花、帽子、衣服個兩樣。出示2個蘋果，數(shù)數(shù)蘋果有幾個？（練習手口一致點數(shù)，并說出總數(shù)）出示2朵大紅花，數(shù)數(shù)有多少？出示2頂帽子，數(shù)一數(shù)？出示2件衣服，數(shù)一數(shù)？（三）給媽媽送禮物。（二）出示實物，感知2的數(shù)量。師：房子安排好了，那我們開著小火車去接他們吧！幼兒園托班數(shù)學教案：感知2以內(nèi)數(shù)量的關(guān)系活動目標：幼兒手口一致點數(shù)2個物體并說出總數(shù)。交待媽媽設(shè)計卡片的用意。）二、新房上的秘密。４、每次都放對的幼兒獲得水果獎章一枚。幼兒園托班數(shù)學教案：水果配對幼兒園托班數(shù)學教案：水果配對活動目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力及認知的匹配，讓幼兒互相交流一下。師：你是和誰比的？比了什么？誰的大呢？誰的小呢/（5）游戲《拍手、跺腳》（親子同樂）師：“大手拍”（家長拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（家長幼兒一起拍）跺腳的方法同上。第六步驟的時候把錯誤的類型講一下，并把所有正確的的示范一遍。問別的小朋友對不對，請另一個小朋友上前修改。并問大家對不對。幼兒園托班數(shù)學教案6活動目標：學習手口一致地點數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量?；顒訙蕚洹ㄍ〝?shù)字卡片—數(shù)字學習卡—你最喜歡的數(shù)字是什么趣味練習幼兒園課件活動過程一、通過課件，學習正確點數(shù)，手指一個物體，嘴里數(shù)一個數(shù)。教學準備：母雞頭飾，小雞、蟲各三只，幼兒操作紙教學過程：一、游戲：小雞吃蟲學小雞走路老師：我的`小雞寶寶在哪里啊？小雞寶寶真乖，今天媽媽帶你們?nèi)フ液贸缘暮脝?？你們喜歡吃什么？那我們一起去吃蟲吧！幼兒學小雞走路，雞媽媽念兒歌：“小雞小雞嘰嘰嘰，找找小蟲嘰嘰嘰?；顒訙蕚湫▲嗩^飾；各種顏色、大小的魚；與魚同色的、大小的筐；音樂：五只小鴨活動過程一、游戲：找小鴨教師：看，誰來了？（小鴨）教師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里？告訴我，你在哪里找到了小鴨？幼兒四散尋找，老師個別指導，引導幼兒學說方位詞。通過情景游戲，讓寶寶知道數(shù)與量的對應?？纯达灨蓪殞氄覍伊藳]有。引導幼兒跟兒歌做動作。（3）游戲《拍手、跺腳》師：“大手拍”（老師拍三下），小手拍（幼兒拍三下）小手大手一起拍（老師幼兒一起拍）跺腳的方法同上（設(shè)計意圖：幼兒看一看，做一做，比一比；通過觀察比較，讓幼兒初步認識和感知大與?。┤螒颉Ｖ笇е攸c：１、根據(jù)實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認知匹配?；顒訙蕚洌海薄①徺I好4種以上水果若干（如蘋果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龍果等等）?；顒舆^程：一、媽媽買的水果?；顒訙蕚洌核麑嵨铮ㄌO果1個、橘子2個、梨子3個），單獨的動物圖片（每種動物數(shù)量分別是3），1—3的點卡，盤子3個，大分類籮筐1個。第二篇：幼兒園托班數(shù)學教案：水果配對幼兒園托班數(shù)學教案：水果配對幼兒園托班數(shù)學教案：水果配對 活動目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力及認知的匹配，讓幼兒互相交流一下。４、每次都放對的幼兒獲得水果獎章一枚。（教師說的速度由慢到快）比大?。?）老師和幼兒比大小手，誰的大？誰的??？（2）幼兒自由交流。我們先活動活動，待會兒搬食物才有勁
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