幼兒園大班數(shù)學(xué)教案精選(存儲版)
【正文】 帶來了小雞、小兔、小猴、還有小羊的花園，我們來試試算算他們的花園都有多大? 幼兒嘗試。 五、 幼兒練習(xí)(引導(dǎo)幼兒算出正方形和三角形個數(shù)都不一樣的花園面積) 小公雞得知了這個消息后，可不服氣了，它又悄悄地在自己的花園上加 了兩個三角形，它想：小兔只比我多了一個正方形，現(xiàn)在我比你多兩個三角形，這回我的花園肯定比小白兔的大了!小朋友，小公雞的花園真的比小白兔的大嗎?請你們趕緊仔細(xì)想一想。老師將正方形和三角形拿下來，放成上下兩排做對比，得出小公雞的花園要比小兔的花園大?！ 《?、 學(xué)習(xí)活動 小朋友，花園鋪好了，漂亮嗎?那么這個花園有多大呢?不知道了吧!那么老師再問你，這個花園有多少個正方形合起來那么大呢? 小朋友點(diǎn)數(shù)正方形(默數(shù)) 師幼齊數(shù)(老師一個個拿下來數(shù)) 小結(jié)：用什么方法不容易出錯 小結(jié)：這個花園有18個正方形合起來那么大?！ 煟耗墙裉焓菐自聨兹?你們怎么知道的? 教師總結(jié)：對了，象日歷、掛歷、臺歷等可以查看日期?！ 』顒舆^程： 一、導(dǎo)入部分，激發(fā)興趣?！ 煟耗銈兛创蠡依浅霈F(xiàn)了，我們用石頭將它趕走。(教師操作打開城門) 四、(看第四頁)踩木樁過河——將算式中的錯誤改正。但在營救過程中會遇到很多難題要我們?nèi)ソ鉀Q，你們有信心嗎?(有)好，我們出發(fā)?！ ⊥ㄟ^情景游戲，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，及相互協(xié)作能力。(如圖1) (幼兒接龍回答
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