師德先進個人匯報材料(存儲版)
【正文】 原因經常情緒不好。路漫漫其修遠兮，教師之路任重而道遠，我會把工作中取得的成績歸零，把工作中存在的不足努力改進，以種種不足為契機，努力學習，奮起直追。小小學習成績不斷提高，下課能主動與同學交往、做游戲，家長也反映在家學習主動，樂于把班級的事講給爺爺奶奶聽，主動幫爺爺奶奶做些家務。經常坐到地上大哭不止，同學們把他抱到座位上，他仍然回到原地大哭，直到哭累停止；發(fā)生問題老師處理問題與他談話時，任憑老師怎么說，他總是低頭不語。通過不同的方式和有益的活動，讓他們每一個人都有展示自我的機會。教學中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質疑問難的方法，讓學生在樂中學、做中學、玩中學。二、不斷學習，追求卓越隨著時代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。下面將我的工作情況給大家做個匯報：一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻從事教育工作十多年來，基本上每年我都擔任班主任工作。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。一學年中積極組織教研組開展教研活動，主動承擔市區(qū)級公開課，深入課堂，認真聽課評課。建立每節(jié)課點名制度等，將未到位的學生及時反饋班主任，班主任及時做好電話聯系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。第四篇：師德先進個人匯報材料師德先進個人匯報材料雁江區(qū)明德小學：李洪根我叫李洪根，生于1981年5月，現年30歲，2000年6月畢業(yè)于資陽師范，2000年8月參加工作，2007年9月調任明德小學任教并擔任教育管理工作。”對學生的關心與愛讓我的每個學生都有真切的體會把一個信念播種下去，收獲的將是一個行動。我們作為人類靈魂的工程師，我們承擔著為社會輸送合格的人才產品的最原始的一個環(huán)節(jié)，如果我們這一環(huán)出現了問題，無論以后的教育再做怎么樣的努力，都很難再抹去小學教育給他帶來的巨大影響。通過輪流做班委的方法讓我們農村的孩子特別是膽小的孩子得到應有的鍛煉，讓這些孩子也對自己充滿信心，感覺到自己的人生價值得到了體現，這對學生學習成績的提高有非常大的好處。作為小學數學教師和一名班主任，“身教”的重要性顯得尤為重要，是一種無聲無形的教育，這種教育將在孩子的成長過程中起到重要的作用。此外我還注重自身素質的提高，平時還積極參加各種培訓，現在還參加了“國培教師培訓計劃、班主任教師培訓項目、繼續(xù)教育新課程培訓”等。一、踐行師德，勤于學習參加工作以來熱愛黨的教育事業(yè)，擁護黨的基本路線，遵紀守法，一直堅持以“黨的教育方針政策”精神和科學發(fā)展觀的重要思想為指導，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律、法規(guī)。我只能把眼淚和對兒子的愧疚默默地埋在心里。撰寫的多篇論文分獲市區(qū)級獎勵。我個人也在04年、09年兩次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，鎮(zhèn)級骨干教師?！睂W生在老師榜樣的作用下形成了一種合力，為了便于和學生溝通，及時掌握他們的思想動態(tài)，發(fā)現他們的閃光點。蘇格拉底說:“教育不是灌輸，而是點燃！”我用自己的實際行動點燃了學生心中愛的火花，成為了他們的榜樣。他很懂事，從小就幫父母干一些家務活，學習也很認真。我真誠地對待學生，學生也以真誠回報了我。20年前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的崇敬與向往，帶著一顆為“學生發(fā)展服務”的心踏上了三尺講臺。成績優(yōu)異不代表成功，品學兼優(yōu)才能成為真正的棟梁。我相信每個學生都有自己的閃光點，作為教師就要善于發(fā)現學生的特長，抓住每一個教育良機，努力做到因材施教。幾年來我所帶的兩班學生接近百名。三年來，我工作上兢兢業(yè)業(yè)，業(yè)務上刻苦鉆研，教育教學效果顯著，受到師生的一致好評，得到組織和家長的認可。我常常在思考：如何才能讓孩子們更全面的發(fā)展，更健康的成長？如何才可以把教學工作搞好，搞出點特色？怎樣才可以更好地為學生做好榜樣，讓他們受到好的影響？這些問題常常縈繞于我耳際，讓我心不安。我平時的點滴孩子們記在了心里，他們也很信任我，我也從孩子們天真的笑臉里感到了欣慰，收獲了幸福。強化班級管理，做到嚴愛結合。林崇德教授指出，“師愛是師德的靈魂”，“熱愛學生，是一種心態(tài)，一種責任，一種智慧。為及時了解學生的心理動態(tài)，我特意舉辦“我們是朋友”主題班會，與學生一起談心交流，解答疑惑。一天他突然哭著對我說：“老師，我覺得自己很笨，爸爸媽媽太辛苦了，別的同學也好像在嘲笑我，我不想上學了。因此，我非常重視自身的表率作用，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，我自覺的不做，時時處處嚴格要求自己。這樣的手冊我想看，同學們更想看，他們想看一看老師對自己的評價，提出了什么要求。紙上談兵終究達不到目的，為了上好每一節(jié)課不知多少個夜晚，秉燭夜戰(zhàn)，徜徉在虛擬的課堂環(huán)境中，樂此不疲。多年的不懈努力使我練就了扎實的基本功，而科學的管理、良好的學習氛圍，高效的學習方法，使我所帶的班級教學成績一直名列前茅。在愛的感召與幫助下我已記不清有多少問題學生走出了困惑的泥潭。“對得起學生，對得起職業(yè)”是我工作的座右銘，在教學中懂法、守法、愛
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