大班音樂活動(dòng)買菜(存儲(chǔ)版)
【正文】 孫二人快樂的買菜過程，非常符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，也深受幼兒的喜歡?；顒?dòng)目標(biāo)：，掌握歌曲兩拍子的節(jié)奏。（難點(diǎn)前置）（1）出示圖譜二（超市背景、可摘取粘貼的各類蔬菜水果）師：小朋友，你們想不想一起去市場逛一逛？咱們一起去看看超市里都有什么好東西？（2）請幼兒選擇自己喜歡吃的蔬菜，放進(jìn)菜籃子。什么圓溜溜呀？——雞蛋圓溜溜呀。鼓勵(lì)幼兒即興加上動(dòng)作表現(xiàn)。師：小朋友，你們都買了這么多好東西，我們來聽一聽奶奶買了些什么菜吧?。?）教師完整范唱歌曲?；顒?dòng)過程：一、發(fā)音練習(xí)：小菜園（節(jié)奏相同）二、圖譜游戲、分段學(xué)唱歌曲 （藍(lán)天太陽），模唱節(jié)奏。活動(dòng)中我采用了重點(diǎn)難點(diǎn)前置的方法，將念白部分提前學(xué)習(xí)和練習(xí)。”“今天的天氣真呀真正好,我和媽媽去呀去買菜,菠菜綠油油呀,草莓紅通通呀,鴨子嘎嘎叫呀,帶魚長又長呀。” 有的說:“嘿,累死了!”還有的說:“嗨,太重了!”??師:好!讓我們一起試著唱唱看。)(3)跟唱歌曲。幼兒參觀過菜場以后都搶著回答看到的瓜果蔬菜:有的說:“我看到了花菜、蘿卜、青菜、魚、雞、還有蝦”。通過提問法,引導(dǎo)幼兒來感受音樂的情感,鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)對歌曲的感受。由此確定了本活動(dòng)的目標(biāo)為:幼兒學(xué)唱歌《買菜》并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞?？墒亲詈髨D片全部被遮蓋住了，你們不看圖片也唱出來了，這是為什么呢？說明圖片內(nèi)容已經(jīng)印到你們的腦子里了。：這次請你們聽我唱，聽的時(shí)候有兩個(gè)任務(wù)。，空白紙4張。（2）師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲兩邊。教師與幼兒共同表演歌曲，在愉快的音樂聲中結(jié)束活動(dòng)第二篇：大班音樂活動(dòng),買菜活動(dòng)名稱：《買菜》活動(dòng)目標(biāo)：能在圖譜的提示下推理出相應(yīng)的歌詞，演唱歌曲。” 有的說：“嘿，累死了！”還有的說：“嗨，太重了！”……師：好！讓我們一起試著唱唱看。）（3）跟唱歌曲。學(xué)習(xí)歌曲《買菜》。操作卡片若干張、每人一只水彩筆。二、目標(biāo)分析《綱要》中提到培養(yǎng)大膽的表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)的能力，鼓勵(lì)用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。聯(lián)系幼兒的生活情節(jié)，幫助孩子整合已有的買菜這個(gè)既熟悉又陌生的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展幼兒的思維。四、活動(dòng)準(zhǔn)備根據(jù)幼兒的情況和大班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我做了一下準(zhǔn)備：讓幼兒跟爸爸媽媽到超市去買菜，豐富生活經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、圖片若干（與歌詞內(nèi)容相匹配），音樂磁帶、錄音機(jī)。只見活動(dòng)室里布置成農(nóng)貿(mào)市場，里面有蔬菜類、水果類、水產(chǎn)類、肉類、家禽類等，各種菜都分類放好，給孩子們一種身臨其境的感覺。（2）朗誦歌詞讓我們一起來說說奶奶在菜場里買了些什么？（教師與幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。師：買了這么多的菜，裝也裝不下，都快拎不動(dòng)了，你們會(huì)發(fā)出什么聲音呢？孩子們都試著模仿起來，他們有的說：“哎，拎不動(dòng)了?！?……（2）幼兒合作表演創(chuàng)編的歌曲。師范唱第二遍，引導(dǎo)幼兒找出歌曲里沒有伴奏的部分，并讓幼兒學(xué)習(xí)這部分的唱法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《買菜》。歌曲中有一個(gè)地方?jīng)]有伴奏，聽聽看，是哪里？ 。師：誰也想上來藏菜呀？你準(zhǔn)備藏哪一種菜？ 師：我把2~3種菜蓋起來，你們能唱得出來嗎？ 師：沒有圖片了，你們還能唱出來嗎？四、教師小結(jié)師：今天我們是怎么學(xué)會(huì)這首歌的？有的小朋友是看圖片的。既貼近幼兒的生活,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,通過節(jié)奏朗誦法,幫助幼兒記憶歌詞和感受樂曲的旋律、節(jié)奏。教師戴上眼鏡,彎著腰,慢吞吞的走來,用粗粗啞啞的聲音說到:“我是誰呀?奶奶今天帶你們?nèi)€(gè)好地方,你們想不想去?” 孩子們一下子樂開了,他們有的跟在老奶奶的后面,有的的拉著小伙伴的手,更有的孩子跑過來高高興興地拉著老奶奶的手一起去參觀菜場。(2)朗誦歌詞讓我們一起來說說奶奶
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