【摘要】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文藝和科技教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課是講春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文學(xué)和科技成就,以學(xué)生自學(xué)為主,教師通過分析《詩經(jīng)》和《離騷》的作品,來加深學(xué)生的印象培養(yǎng)學(xué)生的興趣,了解《詩經(jīng)》和《離騷》等作品的文學(xué)地位;教師講解都江堰建成和作用,學(xué)生自學(xué)“中醫(yī)鼻祖”扁鵲一目的知識(shí)?!窠虒W(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)的文藝和科技
2024-12-09 08:54
【摘要】大變革的時(shí)代目錄鐵農(nóng)具和牛耕的使用著名的都江堰探究活動(dòng)課堂練習(xí)退出商鞅變法鐵農(nóng)具和牛耕的使用下一頁鐵農(nóng)具的出現(xiàn):春秋時(shí)期鐵農(nóng)具的推廣:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具的主要種類:鐵鋤、鐵斧、鐵鍤、鐵鏵等。牛耕的出現(xiàn):春秋時(shí)期牛耕的推廣:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鋤鐵范下一頁鐵鍤
2024-11-26 18:20
【摘要】【中國(guó)古代史·先秦時(shí)期】第六節(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革中國(guó)古代多功能大型水利工程。位于四川省都江堰市城西北岷江上。秦昭王在位后期(公元前276~前251)蜀郡守李冰率眾興建。包括引水、分洪、排砂相結(jié)合的渠首工程以及有分有合、排灌兼用的渠道系統(tǒng)。都江堰手工業(yè)
2025-01-04 01:22
【摘要】第4課時(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革課前熱身我國(guó)的使用,可以一直上溯到晚期。時(shí)期鐵農(nóng)具開始出現(xiàn)。鐵器時(shí)代的到來,標(biāo)志著我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高。牛耕的運(yùn)用,是我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)史上農(nóng)用動(dòng)力的一次革命。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)人民創(chuàng)造的,是世界冶鐵史上的一大成就,這項(xiàng)發(fā)明,比歐洲早以上。
2024-11-17 18:32
【摘要】第23課近代科技之星馮如和飛機(jī)制造詹天佑和京張鐵路李四光和地質(zhì)力學(xué)侯德榜和“侯氏制堿法”想一想詹天佑,廣東南海人,是中國(guó)第一批赴美幼童留學(xué)生,畢業(yè)于耶魯大學(xué)土木工程系。畢業(yè)歸國(guó)后,曾在廣東修筑炮臺(tái)并繪制了我國(guó)第一幅海圖,主持修建了京張、滬寧、津浦、川漢、粵漢等鐵路。他是我國(guó)杰出的工程專家,我國(guó)近
2024-11-30 07:32
【摘要】第6課戊戌變法甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)面臨的形勢(shì)農(nóng)民階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)?“變者,天下之公理也?!泵鎸?duì)空前嚴(yán)重的民族危機(jī),愛國(guó)的仁人志士奔走呼號(hào),掀起了救亡圖存的維新變法運(yùn)動(dòng)。由于封建頑固勢(shì)力的血腥鎮(zhèn)壓,變法失敗了?!拔煨缌印编┭本┎耸锌谛虉?chǎng)。他們“有心殺賊”
2024-12-08 14:03
【摘要】《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:你們好!今天我說課的課題是《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》。下面我將從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法和教學(xué)過程五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析。首先說教材,這一環(huán)節(jié)包括三部分內(nèi)容。1、教材的地位和作用。本課是人教版教材七年級(jí)歷史第六課的內(nèi)容。從社會(huì)形態(tài)更替的角度來看,即將從奴隸社會(huì)過渡到的封
2024-12-02 15:38
【摘要】西周末年,周幽王做出了哪一件蠢事呢?烽火戲諸侯復(fù)習(xí)引導(dǎo)春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄的紛爭(zhēng)說明了什么?周天子成為傀儡三家分晉、田氏代齊說明了什么?大夫勢(shì)力超過諸侯新生的政治勢(shì)力要求改變舊的政治制度,是社會(huì)發(fā)展的必然。與時(shí)俱進(jìn),改革勢(shì)在必行。第七課大變革的時(shí)代活動(dòng)與探究找出本課講
2024-11-22 01:05
【摘要】第5課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的過程中,中國(guó)的近代化艱難起步。最早啟動(dòng)中國(guó)近代化進(jìn)程的是什么政治派別?他們開展了什么運(yùn)動(dòng)?第5課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一、洋務(wù)派的出現(xiàn)二、近代工業(yè)的創(chuàng)辦三、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用一、洋務(wù)派的出現(xiàn)什么叫洋務(wù)派?洋務(wù)派產(chǎn)生于什么時(shí)候?洋務(wù)派代表人物有哪些?一、
2024-11-28 01:10
【摘要】第8課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是()A楚莊王B宋襄公C齊桓公D晉文公2、在爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)中,遭到徹底失敗的是:()
2024-11-30 18:59
【摘要】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化學(xué)院專業(yè)學(xué)號(hào)姓名實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師教學(xué)課題部編版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能:。?、內(nèi)容及作用。?。二、過程與方法:通過
2025-05-01 00:32
【摘要】大變革的時(shí)代奴隸社會(huì)——封建社會(huì)社會(huì)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變:(公元前770年——前221年)戰(zhàn)國(guó)鐵農(nóng)具鐵鐮鑄造鐵器示意圖一、鐵農(nóng)具和牛耕記載了我國(guó)春秋時(shí)期的齊國(guó)已經(jīng)使用鐵農(nóng)具耕種土地。這是我國(guó)使用鐵器從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的最早記載。《管子》:《山海經(jīng)》:成書于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,記載鐵礦山
2024-11-30 00:28
【摘要】第7課大變革的時(shí)代江蘇教育學(xué)院歷史系義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版七年級(jí)上冊(cè)一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、學(xué)情分析四、教學(xué)方法五、教學(xué)過程教材地位與作用春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)的大變革時(shí)期。本課上承第6課《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》,下啟
2025-02-21 13:15
【摘要】第1單元第2課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.有學(xué)者贊揚(yáng)孟子“提倡民權(quán),為孔子所未及焉”。該學(xué)者贊揚(yáng)孟子的主要依據(jù)是()A.提出“民貴君輕”和“仁政”B.被尊稱為“亞圣”C.在倫理觀上主張“性本善”D.以孔子的繼承人自居解析:本題考查學(xué)生
2024-12-02 14:43
【摘要】第10課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)50個(gè)星代表現(xiàn)在美國(guó)的50個(gè)州13條代表美國(guó)獨(dú)立前的13個(gè)殖民地英屬北美殖民地的發(fā)展北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)。中部生產(chǎn)糧食。南部種植園經(jīng)濟(jì)。大家是怎樣理解這些擁有種植園的種植園主,他們與我們?cè)谥袊?guó)古代史中封建社會(huì)的地主,有什么區(qū)別么?英屬北美殖民地的發(fā)展美
2024-11-30 07:34