【摘要】第17課美國南北戰(zhàn)爭教學目標知識與能力美國領土的擴張西進運動兩種經濟制度的矛盾及矛盾的焦點1861年南方挑起內戰(zhàn)《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》1865年北方取得內戰(zhàn)勝利林肯南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用①概述美國擴張領土的情況和南北戰(zhàn)爭的過程，培養(yǎng)學生有條理地
2024-11-20 03:35
【摘要】第一篇：美國獨立戰(zhàn)爭教案詳案 《美國獨立戰(zhàn)爭》 【導入新課】 師：國旗是一個國家的象征，那現在咱們說說大屏幕上顯示的是哪個國家的國旗？（美國星條旗）你知道這星條旗的含義嗎？十三條間紋為獨立前的北...
2024-10-25 02:45
【摘要】第十七課美國南北戰(zhàn)爭教學目的基礎知識：美國北部工業(yè)經濟和南部種植園經濟的發(fā)展狀況；南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的起因；南北經濟發(fā)展的矛盾；美國內戰(zhàn)的基本經過和結果；林肯。能力培養(yǎng)：從美國內戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結果分析，理解“為什么說美國內戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙？”培養(yǎng)學生歷史思維能力。通過《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》有關內容的分析，理解這兩個文件對戰(zhàn)
2024-12-09 07:45
【摘要】炎黃子孫盼和平統(tǒng)一人文初祖定中華血脈一、炎帝、黃帝和蚩尤1、三位杰出的部落首領2、炎帝、黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭3、華夏族的形成4、“人文初祖”黃帝第3課神奇的遠古傳說你能說出三個部落首領的名字嗎？能否在地圖上指出他們三個部落生
2024-11-30 07:35
【摘要】一、中國軍隊開始局部反攻二、中共七大召開三、抗日戰(zhàn)爭的勝利四、臺灣回歸和抗日戰(zhàn)爭勝利的意義一、中國軍隊開始局部反攻中國軍隊開始反攻時，日本在其他戰(zhàn)場的形勢如何？中國軍隊在哪些戰(zhàn)場展開了反攻？戰(zhàn)果如何？中國軍隊的局部反攻有什么重要的作用？1、共產黨領導的敵后戰(zhàn)場進行局部反攻（19
2024-12-08 10:36
【摘要】歷史再現：抗日根據地的局部反攻是在怎樣的背景中展開的？中共抗日反攻的時間、戰(zhàn)果、作用？思考探究：促使日本帝國主義投降的因素有哪些？中共在大反攻中取得了那些戰(zhàn)果？下一頁近幾年日本政府首相多次參拜“靖國神社”，日本首相小泉純一郎不顧各界反對，第三次強行參拜日本軍國主義精神支柱的靖國神社，在日本國內及
2024-11-28 01:10
【摘要】第23課近代科技之星馮如和飛機制造詹天佑和京張鐵路李四光和地質力學侯德榜和“侯氏制堿法”想一想詹天佑，廣東南海人，是中國第一批赴美幼童留學生，畢業(yè)于耶魯大學土木工程系。畢業(yè)歸國后，曾在廣東修筑炮臺并繪制了我國第一幅海圖，主持修建了京張、滬寧、津浦、川漢、粵漢等鐵路。他是我國杰出的工程專家，我國近
2024-11-30 07:32
【摘要】第6課戊戌變法甲午中日戰(zhàn)爭后中國面臨的形勢農民階級資產階級義和團運動？“變者，天下之公理也。”面對空前嚴重的民族危機，愛國的仁人志士奔走呼號，掀起了救亡圖存的維新變法運動。由于封建頑固勢力的血腥鎮(zhèn)壓，變法失敗了?！拔煨缌印编┭本┎耸锌谛虉觥Ｋ麄儭坝行臍①\”
2024-12-08 14:03
【摘要】九年級上冊,教學反思一、設計思路??《美國南北戰(zhàn)爭》是初中九年級上冊的重點內容。人教版教材從戰(zhàn)爭的爆發(fā)和北方的勝利兩個方面，介紹了這場美國歷史上規(guī)模最大的內戰(zhàn)，文字淺顯易懂，線索清晰明了。教材受版面的限制，有關戰(zhàn)爭的規(guī)模及其細節(jié)無法展開，因此，如何開發(fā)教學資源，使略顯平淡的學習內容，變得生動、有趣，這是教師的職責。本設計重點考慮了如
2025-06-09 21:57
【摘要】第5課洋務運動在中國淪為半殖民地半封建社會的過程中，中國的近代化艱難起步。最早啟動中國近代化進程的是什么政治派別？他們開展了什么運動？第5課洋務運動一、洋務派的出現二、近代工業(yè)的創(chuàng)辦三、洋務運動的作用一、洋務派的出現什么叫洋務派？洋務派產生于什么時候？洋務派代表人物有哪些?一、
【摘要】第1課鴉片戰(zhàn)爭學習導航講述林則徐虎門銷煙的故事；了解鴉片戰(zhàn)爭中，中國愛國官兵和人民的抗英斗爭。簡述中英《南京條約》的主要內容；認識鴉片戰(zhàn)爭使中國社會開始淪為半殖民地半封建社會，資本主義列強與中華民族的矛盾成為中國社會最主要的矛盾，鴉片戰(zhàn)爭標志著中國近代史的開端?；A練習一、選擇題1．北京天安門廣場上的人民英雄紀念碑，它的
2024-11-15 01:12
【摘要】第8課春秋戰(zhàn)國的紛爭春秋戰(zhàn)國的紛爭東周是哪一年由誰建立的？公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開始。前周平王洛邑東周公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年戰(zhàn)國春秋
2024-12-01 01:06
【摘要】一、單項選擇題1.(2021·日照學業(yè)考試)赫魯曉夫改革之所以最終未獲成功，其主要原因是()【解析】選D。本題考查學生的分析能力。赫魯曉夫在政治、經濟方面采取了一些改革措施，但并未根本改變蘇聯高度集中的政治經濟體制，故選D。2.(2021·威海學業(yè)考試)《大國崛起
2024-11-27 23:26
【摘要】第2課原始的農耕生活我們的祖先是什么時候開始農耕生活的？第2課原始的農耕生活一、河姆渡人的生活二、半坡人的社會狀況一、河姆渡人的生活1、地點和距今年代長江下游距今6000多年2、生產和生活河姆渡人是怎樣生產、生活的呢？一、河姆渡人的生活1、
2024-11-19 00:58
【摘要】夏傳子家天下第4課一、禹建立夏朝二、王位世襲制三、商湯滅夏一、禹建立夏朝1、大禹治水2、禹建立夏朝時間：都城：意義：標志著國家的產生公元前2070年陽城什么是國家？中國歷史上第一個國家政權是什么性質？二、王位世襲制1、王
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