freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

初中物理有效教學(xué)創(chuàng)新策略初探(存儲版)

2024-10-29 00:44上一頁面

下一頁面
  

【正文】 ,電子臺秤可以看作壓力計。大家剛才看了錢永昌老師《彈力 彈簧測力計》一課的導(dǎo)入部分,到現(xiàn)在一定還留著疑問吧?錢老師這樣導(dǎo)入的意圖到底是什么呢?(播放視頻片段)。(播放李老師視頻片段)這個實驗并不難做,由于學(xué)生親身參與,實驗現(xiàn)象明顯,因此即使在常規(guī)教學(xué)時使用,效果也會非常好??梢哉f,實驗教學(xué)是物理教學(xué)的靈魂。最后我想送一句話與大家共勉:教研無止境!永遠學(xué)習(xí),永不止步,讓我們在教學(xué)活動中用更高的要求不斷打磨自己,使自己的課越教越有滋味,使學(xué)生越學(xué)越想學(xué)!第三篇:初中物理教學(xué)的創(chuàng)新策略初中物理教學(xué)的創(chuàng)新策略伴隨著我國新課程改革的不斷深入,對初中物理教學(xué)進行不斷的創(chuàng)新,提高了初中物理教學(xué)的質(zhì)量,學(xué)生不再排斥物理,而是主動的參與到初中物理學(xué)習(xí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,學(xué)習(xí)積極性更高,初中物理教學(xué),教師應(yīng)持續(xù)進行教學(xué)創(chuàng)新,應(yīng)用多種現(xiàn)代化創(chuàng)新策略高質(zhì)量的開展初中物理教學(xué)工作,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,、影響初中物理教學(xué)創(chuàng)新的因素分析初中物理教學(xué)中,有很多的因素影響到初中物理教學(xué)創(chuàng)新的順利實施,.①教師的教學(xué)理念,很多教師依然秉持著傳統(tǒng)的教學(xué)理念,認(rèn)為只要學(xué)生全面的掌握物理知識即可,沒有充分考慮到學(xué)生的物理學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及創(chuàng)造力,長此以往導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)高分低能的問題,對學(xué)生未來的發(fā)展會造成不利的影響.②,并在實際的物理教學(xué)中也在進行創(chuàng)新,但是,創(chuàng)新的力度依然不足,無法將教學(xué)創(chuàng)新的效能最大程度的發(fā)揮出來,無法利用有效的創(chuàng)新策略激發(fā)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)造力,阻礙了學(xué)生的發(fā)展與進步.③創(chuàng)新策略不科學(xué),沒有從初中物理教學(xué)的實際情況以及學(xué)生實際的物理學(xué)習(xí)水平出發(fā),從而很多的創(chuàng)新策略不符合學(xué)生學(xué)習(xí)實際的需求,在初中物理教學(xué)創(chuàng)新的過程中,教師應(yīng)結(jié)合新課程改革的要求、初中物理這門學(xué)科的教學(xué)特點以及學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展需求,采取針對性的創(chuàng)新策略,這樣才能實現(xiàn)最佳的創(chuàng)新效果,、初中物理教學(xué)的創(chuàng)新策略初中物理教學(xué)的創(chuàng)新,開展初中物理教學(xué)工作不僅僅是為了使學(xué)生全面的掌握物理知識,而是在學(xué)生掌握物理知識的基礎(chǔ)上提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力、這樣才能夠確保初中物理教學(xué)的創(chuàng)新性,進行《動能 勢能 機械能》的教學(xué),教師不僅僅要求學(xué)生掌握動能、勢能、機械能的相關(guān)概念、內(nèi)涵、原理以及計算方法,教師應(yīng)鼓勵學(xué)生利用生活中的物品對動能、勢能、機械能進行理解與感受,同時鼓勵學(xué)生發(fā)散自己的思維,出一些有關(guān)于《動能 勢能 機械能》的問題,而這些問題需與學(xué)生的實際生活相聯(lián)系,通過此種方式,[]激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識,學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)物理知識的過程不再被動,而是主動和積極,并且能夠獲得很多的學(xué)習(xí)感受,有助于提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)能力,初中物理教學(xué)創(chuàng)新的過程中,教師還應(yīng)該加大創(chuàng)新的力度,要避免教學(xué)創(chuàng)新流于形式,很多學(xué)生認(rèn)為初中物理很多的內(nèi)容較為陳舊,部分學(xué)生認(rèn)為課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計缺乏創(chuàng)新,教師可以結(jié)合學(xué)生的建議進一步加大初中物理教學(xué)創(chuàng)新的力度,進行《力與運動的關(guān)系》教學(xué),教師應(yīng)盡量減少力的概念、運動的概念等知識的教學(xué)時間,組織一場運動比賽,實現(xiàn)對教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的創(chuàng)新,學(xué)生參與的積極性更高,教師只有加大對教學(xué)創(chuàng)新的力度,才能夠?qū)?chuàng)新的作用充分的發(fā)揮出來,初中物理教學(xué),教師還應(yīng)該運用科學(xué)的創(chuàng)新方法進行教學(xué),確保創(chuàng)新方法應(yīng)用的科學(xué)和合理,教師可以將合作學(xué)習(xí)法、情境教學(xué)法、模塊教學(xué)法、任務(wù)探究教學(xué)法等多種創(chuàng)新方法應(yīng)用于初中物理教學(xué)中,使其與初中物理教學(xué)工作進行有機的結(jié)合,:進行《液體的壓強》教學(xué),要求學(xué)生通過合作的方式對“液體的壓強”進行探究,把握“液體的壓強”的相關(guān)規(guī)律,能夠加深學(xué)生對“液體的壓強”相關(guān)知識的印象,同時也將學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性充分調(diào)動出來,有助于提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)能力,教師只有積極的進行教學(xué)創(chuàng)新,才能有效的規(guī)避傳統(tǒng)教學(xué)中的弊端,調(diào)動學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性,使學(xué)生在物理課堂上學(xué)習(xí)更加活躍,進而課堂學(xué)習(xí)效率更高,初中物理教學(xué)工作在不斷變化,因此,教師應(yīng)持續(xù)對初中物理教學(xué)工作進行創(chuàng)新,以滿足學(xué)生不斷變化的學(xué)習(xí)需求,促進學(xué)生物理學(xué)習(xí)不斷地進步,實現(xiàn)長遠發(fā)展.第四篇:初中物理有效教學(xué)初中物理有效教學(xué)“九點”嘗試上傳: 梁斌更新時間:2012519 0:12:56 1.“味”—— 物理課堂應(yīng)“五味”俱全,讓學(xué)生感覺津津有味。”(4)人文味——第斯多惠說:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞。”誠如大師所言,成功的課堂教學(xué)必須十分注重師生的情感交流、信息溝通,注重情感激勵,充分誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,努力達成“愛屋及烏”效應(yīng)。物理新授課要注意什么呢?我們可以從前人“極高明而道中庸”的古訓(xùn)中得到啟發(fā)?!蔽覀冎挥凶岊A(yù)設(shè)與生成在新課堂教學(xué)中和諧共舞,才能使課堂生成別樣精彩;才能讓師生共筑生命歷程。要針對不同層次的學(xué)生用好、用活課內(nèi)個別提問,高度關(guān)注課堂內(nèi)化情況。5.“疑”—— 注重師生互動和生生交流,鼓勵學(xué)生質(zhì)疑“挑刺”,反對迷信與盲從。互相理解,互相諒解,取長補短,寬容友善。8.“管”—— 有效地控制課堂,讓學(xué)生課堂的表現(xiàn)行為能夠恰到好處。如果只會講書本上的知識,是低水平的合格教師。我們可以通過以下兩種方法來激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,實施有效教學(xué)。合理運用多媒體初中物理教師應(yīng)該與時俱進,充分利用多媒體提高學(xué)生的理解能力,并調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)整體的長期計劃制定單元計劃,將每一章節(jié)的內(nèi)容進度安排好,最后細(xì)化到每節(jié)課,制定課時計劃,對每個知識點的內(nèi)容教學(xué)有明確的安排。,實施初中物理有效教學(xué)初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主性、探究性和合作性的教學(xué)理念。在設(shè)計問題時,實例最好是與學(xué)生生活密切相關(guān)的。在知識技能方面,教師要突出學(xué)習(xí)重點和難點; 在過程方法方面,教師要突出本節(jié)課的科學(xué)方法;在情感、態(tài)度、價值觀方面,教師要重視學(xué)生的情感的體驗和經(jīng)驗的交流,使學(xué)生積極有效地參與課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。當(dāng)學(xué)生喜愛的老師走進課堂的時候,學(xué)生會由于對這位老師的喜愛而使自己的學(xué)習(xí)興趣油然而生。我認(rèn)為,有效教學(xué)即是在教學(xué)過程中,教師為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),促使學(xué)生發(fā)展而創(chuàng)造性的綜合利用一切合乎教學(xué)規(guī)律、教學(xué)原則、先進的教學(xué)方法的教學(xué)方式、方法策略來優(yōu)化教學(xué)緩解,改進教學(xué)過程。9.“導(dǎo)”—— 善于給學(xué)生指路,引導(dǎo)學(xué)生自己探索。要想方設(shè)法,通過各種渠道收集中考信息,悉心研究,有的放矢,事半功倍?!俺晒Φ膱F隊沒有失敗者,失敗的團隊沒有成功者。為此,老師要嘔心瀝血,耗費大量的精力。要寄希望于課堂,注重課內(nèi)訓(xùn)練與反饋矯正(基礎(chǔ)訓(xùn)練要限時;提高變式要分層;錯題糾正要補償;習(xí)題講解要歸納。在物理課堂中,我們要協(xié)調(diào)好探究與接受的關(guān)系,力求兩者和諧統(tǒng)一、相得益彰,讓探究成為在教師指導(dǎo)下的有意義的探究,讓接受成為學(xué)生在自主探究過程中有意義的接受。如果有一天,學(xué)生對你說:“我要讓學(xué)習(xí)成為我的欲望”,那你就成功了。2.“愛”—— 注重情感激勵,充分誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,努力達成“愛屋及烏”效應(yīng)。如講述“光的傳播”時,可引用白居易的《暮江吟》中“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅,可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓”來刻畫光的反射、折射等物理現(xiàn)象?!赌Σ亮Α芬徽n,當(dāng)我們講到減小摩擦的方法之一——使接觸面分離的方法時,一般都是放一段磁懸浮列車或氣墊船的視頻,北京的閻猛老師別出心裁,用一個小實驗非常直觀地模擬了一輛氣墊車。(播放宋老師視頻片段一)引導(dǎo)同學(xué)們得出流體壓強與流速關(guān)系的結(jié)論后,宋老師又拿出了那個地下通道的模型,讓同學(xué)們試著設(shè)計一種方案,使地下通道內(nèi)的空氣能夠流動。更可貴的是,張老師還由這條給輪椅人士使用的斜面提醒學(xué)生凡事要多考慮別人,不能光想著自己,不留痕跡地對學(xué)生進行了情感、態(tài)度與價值觀的教育。比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù)可得出滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)的結(jié)論,且壓力越小,滑動摩擦力就越小。我在《摩擦力》教學(xué)中發(fā)現(xiàn),當(dāng)學(xué)生猜想影響摩擦力大小的因素時,學(xué)生極易混淆重力與壓力,因為常規(guī)實驗是在水平木板上拖木塊,壓力與重力是相等的。我在《摩擦力》一課中,將自行車搬到了教室,取得了不錯的效果。”這樣做可以幫助學(xué)生增強自信,還可以在評價中呵護學(xué)生的自尊,讓學(xué)生對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的興趣和熱情。最終國家級參賽作品的導(dǎo)入部分我又進行怎么樣的完善呢?(播放國家級參賽課導(dǎo)入片段)男生捉泥鰍時泥鰍溜到桌面上的特寫說明了泥鰍的確很滑,不好捉。來看看我參加市級比賽時的導(dǎo)入部分吧。一線教師不缺乏教學(xué)經(jīng)驗,但是如果想進一步提升自己的業(yè)務(wù)能力,就必須研究和學(xué)習(xí)教育理論,因為免不了要死記硬背,學(xué)習(xí)的過程固然是枯燥的,當(dāng)我們一旦學(xué)到一招半式,并能將之用于教學(xué)實踐后,我們會欣然發(fā)現(xiàn),所有的理論都化作了無形,教育理論已經(jīng)變成了我們自己的教學(xué)風(fēng)格,這就是從“有招”到“無招”。挑戰(zhàn)獲獎對我同樣帶來了更大的壓力和動力,如果一個全國一等獎獲得者的教學(xué)成績不如別人,那獲獎的意義又何在?參賽的目的最終還是為了促進教學(xué),若專業(yè)技能沒有得到明顯的提升,那就說明獲獎選手只停留在參賽的那一堂課上,沒有悟到教學(xué)的真諦,沒有參透放之所有課而皆準(zhǔn)的教學(xué)理念。三、獲獎收獲參賽之前,我對那一紙鮮紅的榮譽證書無比向往,覺得我所付出的一切都可以用這張證書來得到證明。備戰(zhàn)期間,常規(guī)教學(xué)工作不能耽誤,家務(wù)瑣事也不能完全撂挑子,只能利用周末和深夜搜集、整理資料、設(shè)計方案,其中的艱辛無法用語言言表,但是無論遇到多少阻撓和困難,我就認(rèn)準(zhǔn)一個道理:人的精力是有限的,在做好本職工作的同時,要想完成創(chuàng)新大賽,
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
高考資料相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1