【摘要】第三節(jié)正陽縣實驗中學1、制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟有哪些?2、人的口腔上皮細胞有哪些基本結構?3、動物細胞與植物細胞在結構上有什么相同點和不同點?4、人體或動物體細胞的基本結構都有什么?診斷補償:1、制作臨時裝片的“七字步驟”擦--滴--取--展--蓋--染--吸2、植物細胞的基本
2024-11-26 20:31
【摘要】觀察動物細胞實驗中學王小賢1、進一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細胞,說明人口腔上皮細胞的基本結構。2、區(qū)別動物、植物細胞結構的主要不同點。學習目標:溫故而知新,提出問題:①想看看自己身上的細胞嗎?②人的細胞與植物細胞有什么相同和不同之處?細胞壁
【摘要】7.3綠化,我們共同的行動一、背景與意義分析生物學家認為:生物課程標準最大的變化是改變了以學科為中心構建課程體系的思路,課程標準以“人與生物圈”為主線,改變了沿用多年的“動物學”、“植物學”、“生理衛(wèi)生”的課程體系,這是一項重大突破?!熬G化,我們共同的行動”是第一冊的最后一節(jié),在內容的編排上,很好的突出了主線“人與生物圈
2024-12-09 04:49
【摘要】第3節(jié)《合理的膳食》一、課標要求:根據合理膳食的原則,設計一份營養(yǎng)合理的食譜。二、學習目標:1.知識目標:說出合理膳食的原則,設計一份營養(yǎng)合理的食譜并能說出設計應注意的問題。2.能力目標:(1)通過“修訂自己的膳食安排”,培養(yǎng)應用知識解決問題的能力。(2)通過討論交流,培養(yǎng)反思、評價的能力,
2024-11-20 00:16
【摘要】第三節(jié)保護物種多樣性習題精選1.判斷題。(對的打“√”,錯的打“×”。)(1)地球上復雜的自然條件,造就了多種多樣的生物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。()(2)人類的生存和發(fā)展離不開生物,因此,保護物種多樣性就是保護人類自己。()(3)2021年,我國已有自然保護區(qū)1146個
2024-11-29 21:51
【摘要】第1章生物與環(huán)境第3節(jié)生物對環(huán)境的影響【課程導入】環(huán)境中各種因素都能影響生物的生存,那么生活在環(huán)境中的生物,又能對環(huán)境產生什么影響呢?【聚焦課標】1、描述生物對環(huán)境的影響?!私鈱哟?、學會使用干濕表,嘗試收集和處理數據的多種方法?!7聦哟?、體驗并認同生物對環(huán)境具有不同的影響,意識到合理開
2024-12-04 18:37
【摘要】第課時授課教師:課題生物對環(huán)境的適應和影響課型新授個性化修改一、教學目標(一)知識目標1.能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應和
2024-12-08 01:17
【摘要】吸收作用(附教學反思)〖教學目標〗:(1)通過實驗觀察說出綠色植物的生活需要水和無機鹽;(2)識別綠色植物吸收水分的結構基礎――根毛;(3)理解并能闡述植物細胞及根毛的吸水和失水原理;(4)說出氮、磷、鉀對植物生活的意義;(5)說出無土栽培的要領和發(fā)展前景。:(1)
2024-12-08 01:32
【摘要】第三節(jié)開花和結果三維目標:知識與技能:1、通過自主性學習和科學探究活動,嘗試概述花的各部分結構2、描述傳粉和受精的過程,闡述花的結構與果實和種子形成的關系3、認同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義過程與方法:1、通過學生自學了解花的各部分結構2
2024-11-19 09:25
【摘要】第三節(jié)觀察動物細胞測一測,你是否懂了這些生物問題一、選擇題(每小題只有一個正確的選項,請將其前面的字母填入相應的括號中)1、在顯微鏡下,分別觀察了黑藻葉片細胞和人的口腔上皮細胞,在他看到的細胞結構中,人的口腔上皮細胞,在他看到的細胞結構中,人的口腔上皮細胞不具有的結構是()①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤液泡⑥葉綠體A①②③④⑤
2024-11-16 00:05
【摘要】物質運輸的路線(一)血液循環(huán)1、體循環(huán):血液在心臟與全身各組織器官之間的循環(huán)。2、肺循環(huán):血液在心臟和肺之間的循環(huán)。血循環(huán)視頻肺循環(huán)、體循環(huán)血循環(huán)圖示血循環(huán)講解物質運輸的路線:左心室——主動脈——各級動脈——組織細胞周圍毛
2024-12-08 15:16
【摘要】第4節(jié)動物行為的研究目的:1認識和利用對人有益的動物2控制和防除對有害的動物認識和利用對人有益的動物貓捉老鼠認識和利用對人有益的動物飼養(yǎng)家畜收養(yǎng)“義子”控制和防除對有害的動物滅蚊滅鼠案例1法布爾對昆蟲的研究法布爾簡介:法國人,孩提時
2024-12-08 14:19
【摘要】教案課題關注健康(1課時)課型新授課教學目標及重點、難點知識目標:1、說出一些常用藥物的名稱和作用,關注安全用藥;2、設計并配備家庭藥箱;3、嘗試人工呼吸;4、概述健康新概念。能力目標:培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決生活實際問題的能力。情感目標:從小養(yǎng)成關注健康、自我保健的良好習慣。重點
2024-11-20 00:54
【摘要】生物對環(huán)境的適應與作用教材分析生物圈中的生物對其生活的環(huán)境都表現出一定的適應性。生物的適應方式體現在形態(tài)、結構、生理和行為等各個方面。同時,生物也以不同的方式對環(huán)境產生影響。生物與環(huán)境相互作用,形成了一個統(tǒng)一的整體。對于這部分知識主要通過觀察影像、學生收集資料和實驗分析獲得。教學過程中教師要通過直觀材料增加感性認識,引起學生的學習的興趣,再結合學生已有的生活
2024-12-05 16:25
【摘要】課題:第三單元第二章第三節(jié)開花和結果學習目標:1、舉例說出花的結構;2、描述傳粉和受精的過程:3、概述花與果實、種子的關系,養(yǎng)成愛護花的習慣;學習重點、難點:重點:花的結構、傳粉和受精的過程、花與果實、種子的關系。難點:花與果實、種子的關系學習過程:一、情境引入:1、觀察課件上的與花有關的一些畫
2024-12-03 09:34