【摘要】課題:第五章三節(jié)多細(xì)胞生物體執(zhí)筆人:趙秀麗審核人:劉亞玲授課時(shí)間:第周第課時(shí)課型:新授課課時(shí)安排:1課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說出植物體的主要器官。2、說出人體的主要器官和主要系統(tǒng)。3、提高分析和表達(dá)能力。4、養(yǎng)成科學(xué)分析問題的習(xí)慣。二、
2024-11-18 19:09
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三章第三節(jié)真菌(第一課時(shí))學(xué)案課題:真菌(第一課時(shí))[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.描述真菌的主要特征。2、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時(shí)裝片,繪制酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。3、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應(yīng)用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結(jié)構(gòu)及孢子。[學(xué)法指導(dǎo)]學(xué)習(xí)各種各樣的真菌時(shí),結(jié)合日常生活中自己的知識(shí)并搜集相關(guān)的資料,與同學(xué)相互交
2024-12-08 15:11
【摘要】第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練保護(hù)和支持保護(hù)并控制物質(zhì)的進(jìn)出進(jìn)行光合作用內(nèi)含遺傳物質(zhì)內(nèi)含細(xì)胞液新陳代謝的場(chǎng)所復(fù)習(xí)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能各種各樣的細(xì)胞葉的細(xì)胞血細(xì)胞骨細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞和植物
2025-06-12 12:36
【摘要】第二單元第一章第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞人身體上的細(xì)胞是什么樣子的呢?人的體細(xì)胞和其他動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)基本一致實(shí)驗(yàn):觀察人的口腔上皮細(xì)胞材料用具:方法步驟:?生理鹽水(%)?稀碘液?消毒牙簽?滴管、紗布、鑷子、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡一、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片1、用潔凈的紗布
2025-06-15 02:18
2025-06-13 12:53
【摘要】他的操作是否正確?他的操作是否正確?細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡請(qǐng)說出植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)練習(xí)1、制作臨時(shí)裝片時(shí),染色會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生什么影響?在什么情況下應(yīng)該使用不經(jīng)過染色的臨時(shí)裝片?2、怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡?3、顯微鏡視野中出
2025-08-16 02:35
【摘要】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三節(jié)社會(huì)行為知識(shí)搜索:你知道動(dòng)物界中哪些動(dòng)物是群體生活的?蜜蜂、螞蟻、猴子、鹿、象、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼??蟻后(雌蟻)蟻王(雄蟻)工蟻兵蟻體形最大,是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”,龐大的腹部與身體其他部分很不相稱,而
2024-11-26 20:29
【摘要】五食用藻類教材分析本小節(jié)隸屬于第二章《形形色色的植物》中第三節(jié)《經(jīng)濟(jì)植物》,經(jīng)濟(jì)植物一節(jié)是第二章的中心內(nèi)容,讓學(xué)生從多個(gè)門類認(rèn)識(shí)植物,食用藻類也是其中重要的版塊之一,目的在于讓學(xué)生了解、熟悉植物家族中的一個(gè)大群體——藻類植物。教材從學(xué)生們較為熟悉的海帶入手,由淺入深,便于學(xué)生理解。從知識(shí)的角度來看,本小節(jié)的重點(diǎn)在于認(rèn)識(shí)海帶和小球藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)
2024-11-18 17:53
【摘要】這三組圖片反映的是什么生命現(xiàn)象?二、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程2、植物細(xì)胞的分裂過程細(xì)胞核一分為二,細(xì)胞膜從中央內(nèi)陷,分為兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞核一分為二,中央形成新的細(xì)胞膜,并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁,分裂為兩個(gè)。動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖新細(xì)胞1新細(xì)胞2植物細(xì)胞分裂過程示意圖
2024-11-19 01:14
【摘要】第三節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞同步練習(xí)一、選擇題()C.細(xì)胞分裂和生長3.人的皮膚細(xì)胞分裂后
2024-11-16 00:05
【摘要】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響討論:你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎?生物在環(huán)境中要生存下來,不僅受非生物因素的影響,還要受生物因素的影響,怎么辦呢?想一想:只能通過適應(yīng)來求生存生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)由于生物受到各種環(huán)境因素的影響,生物在多變的環(huán)境條件中表現(xiàn)出多種多樣的適應(yīng)性。這種
2024-12-08 01:08
【摘要】錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低;幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥;亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄;最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。營造繁育后代的場(chǎng)所家燕巢角鸊鷉巢蘆葦鶯巢金織布鳥巢電話線桿上的鸛巢丹頂鶴求偶孔雀軍艦鳥體內(nèi)受精產(chǎn)卵鵪
2024-12-08 13:37
【摘要】第三節(jié)真菌二十中張老師一、教材分析第三章《生物圈中的微生物》是在“生物圈中的綠色植物”和“生物圈中的動(dòng)物”的基礎(chǔ)上安排的,是后面學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)、生物進(jìn)化、生物技術(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ)。第三節(jié)《真菌》主要包括真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、真菌的生活、真菌與人類的關(guān)系。真菌與人們的日常生活關(guān)系密切,通過觀察和討論,使學(xué)生已有的感性經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識(shí)。(一)教
2024-12-09 06:19
【摘要】細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)想一想:我們已經(jīng)知道了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),那么動(dòng)物細(xì)胞又是怎樣的呢?動(dòng)、植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上又有什么不同呢?一、目的要求1、制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片。2、認(rèn)識(shí)人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。二、材料用具生理鹽水
2025-07-23 01:46
【摘要】課題:第三單元第二章第三節(jié)開花和結(jié)果學(xué)習(xí)目標(biāo):1、舉例說出花的結(jié)構(gòu);2、描述傳粉和受精的過程:3、概述花與果實(shí)、種子的關(guān)系,養(yǎng)成愛護(hù)花的習(xí)慣;學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精的過程、花與果實(shí)、種子的關(guān)系。難點(diǎn):花與果實(shí)、種子的關(guān)系學(xué)習(xí)過程:一、情境引入:1、觀察課件上的與花有關(guān)的一些畫
2024-12-03 09:34