人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)“口算乘法”的教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 3=60(2就是2個(gè)十，2個(gè)十乘3等于6個(gè)十，6個(gè)十就是60)生3：因?yàn)?3=6, 所以203=60 出示課件，師: 方法真不錯(cuò)，能解決207=140 ………嗎？ （2）（出示課件）讀題目，你認(rèn)為該怎樣列式？生：坐過(guò)山車(chē)每人12元，3人需要多少錢(qián)？就是要我們求12的3倍，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用乘法計(jì)算？列示為123=師提問(wèn)：該怎樣計(jì)算呢？學(xué)生討論（跟小組的同學(xué)討論一下算法吧）后出示課件。使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百等多位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的形成過(guò)程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性；培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。82= 75= 87= 49= 89= 55= 37= 69= 93= 2．口答。（1）課件出示問(wèn)題一：坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，9人要多少錢(qián)？ 學(xué)生列出算式，師板書(shū)：29＝18（2）課件出示問(wèn)題二：坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，10人要多少錢(qián)？學(xué)生獨(dú)立列出算式，并計(jì)算出結(jié)果。3．列式計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)。根據(jù)你們提供的信息（條件），你能提出用乘法計(jì)算的問(wèn)題嗎？大家在小組里議一議。（讓學(xué)生思考，計(jì)算擺一擺小棒或畫(huà)圖等。）①師：這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們會(huì)做嗎？，你是怎樣想的？同桌互相討論并計(jì)算。這節(jié)課我們學(xué)到了什么？這節(jié)課你有什么感受和體會(huì)？教學(xué)反思：利用學(xué)生已有的數(shù)的組成基礎(chǔ)，幾個(gè)十、幾個(gè)百、幾個(gè)千是幾的知識(shí)學(xué)會(huì)求積，從而遷引到觀察積發(fā)現(xiàn)整十、整百、整千算法口算時(shí)末尾0與得數(shù)積末尾的0之間的關(guān)系，而概括出口算方法，能快速準(zhǔn)備的進(jìn)行口算。（1）請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立思考并列出算式：10X3=30 5X3=15 30+15=45（2）小組討論：怎樣想出得數(shù)？（3）各組代表向全班匯報(bào)本組的各種口算方法。二、新授第二寶：萬(wàn)能神筆教科書(shū)第41頁(yè)例題1的教學(xué)。練習(xí)十五的第3題，分小組討論完成，匯報(bào)。坐過(guò)山車(chē)每人12元，3人要多少錢(qián)？（讓學(xué)生思考，計(jì)算擺一擺小棒或畫(huà)圖等。示情境圖，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生提出用乘法計(jì)算的問(wèn)題。（3）、各小組代表匯報(bào)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生加深對(duì)乘法含義的理解，讓學(xué)生知道生活中處處有乘法。1．口算下面各題，說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。談話：小精靈帶我們來(lái)到游樂(lè)園，看看游樂(lè)園里都有哪些好玩的游樂(lè)項(xiàng)目？你們喜歡玩哪些游樂(lè)項(xiàng)目？根據(jù)價(jià)格表，你能提出用乘法計(jì)算的問(wèn)題嗎？想好后在小組交流。七、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)鋪墊。?你還能用今天所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的問(wèn)題嗎？下課后一起我們?nèi)バ@里找一找可以用今天所學(xué)的知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題吧！第三篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)《口算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)口算乘法 長(zhǎng)陔中心學(xué)校 王國(guó)旺一、教學(xué)內(nèi)容人教課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)第68～69頁(yè)的例1和做一做。揭示課題：師：今天我們就一起來(lái)研究與這些有關(guān)的乘法口算的問(wèn)題。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力。通過(guò)練習(xí)，充分發(fā)展學(xué)生的潛能。207= 2007= 20007=巡視、指導(dǎo)。指名匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。指名匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。（指名匯報(bào)）學(xué)生列式算式，并在小組內(nèi)交流算法。觀察不會(huì)計(jì)算的算式。6493539785754868……(教師報(bào)題，學(xué)生在自己的練習(xí)本上直接寫(xiě)答案，再集體訂正。解決問(wèn)題方
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