兩只老虎幼兒園托班親子游戲教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 每班幼兒和家長(zhǎng)個(gè)24名分4組玩法：幼兒手拿皮球跑到對(duì)面〈所有家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，每位家長(zhǎng)手持圈〉，家長(zhǎng)和幼兒把皮球放入圈內(nèi)再牽到起點(diǎn)。玩法： 媽媽用手拿一氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓孩子伸手跳起來(lái)排擊，邊用兒歌鼓勵(lì)：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來(lái)，碰碰球。玩法：一次4個(gè)家庭參加。最先回到起點(diǎn)的那組寶寶獲勝。二、游戲玩法：音樂(lè)一起，幼兒把積木放進(jìn)小車(chē)，拉著送給爸爸或媽媽蓋房子。注 意：動(dòng)作不必拘泥一種，重在培養(yǎng)寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現(xiàn)能力。（雙腳自然站立，手背后側(cè)身晃動(dòng)兩次。）親子游戲：小手爬山（適合年齡：03歲）“小小手學(xué)爬山，一爬爬到腳背上，腳背腳背摸摸。讓家長(zhǎng)看好孩子別把豆子放進(jìn)嘴里，家長(zhǎng)不要幫孩子裝豆子。寶寶自己取材料進(jìn)行操作。梨子結(jié)在大樹(shù)上，搖一搖、掉下來(lái)。寶寶快速地爬象媽媽?xiě)牙?，然后，媽媽陪寶寶一起走?dú)木橋“回家”。發(fā)展寶寶的小手肌肉。二、游戲活動(dòng)：裝豆子目標(biāo)：培養(yǎng)孩子雙手的協(xié)調(diào)性。）天天鍛煉身體好。學(xué)狗耳朵扇動(dòng)兩次。五、進(jìn)行評(píng)比:看看誰(shuí)的房子最高,六、：小動(dòng)物模仿操主要目的：了解動(dòng)物的叫生和生活習(xí)性。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)合作參加活動(dòng)，培養(yǎng)親子感情。玩法：10名幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，手膝爬行至終點(diǎn)，家長(zhǎng)在終點(diǎn)等待寶寶，寶寶爬到終點(diǎn)后先將框子里的5顆珠子用繩子穿好，再戴在家長(zhǎng)的脖子上，再坐在家長(zhǎng)的腹部，家長(zhǎng)坐地上，屈膝，手腳協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)至起點(diǎn)。主持人把孩子領(lǐng)到場(chǎng)地中央，讓孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，讓孩子找自己的媽媽。主持人喊“開(kāi)始！”，小刺猬開(kāi)始爬到果樹(shù)底下，家長(zhǎng)從地上撿果子放到孩子的背上，然后，孩子往回爬，掉在中途的果子不算數(shù)，最后看哪只小刺猬的果子多，哪個(gè)家庭就獲勝。回來(lái)把球放到球筐后，由幼兒來(lái)敲鼓。玩法：幼兒排隊(duì)等待，家長(zhǎng)依次排隊(duì)趴下搭成“毛毛蟲(chóng)”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。以先完成的一組為勝。劃時(shí)孩子手心有點(diǎn)癢，他會(huì)很開(kāi)心地咯咯笑。游戲是孩子日常生活中最主要的活動(dòng)，也是初步的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一。第三次游戲：再次對(duì)折報(bào)紙，家長(zhǎng)和孩子共三只腳站立。活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙40份。教師出示毛絨老虎玩具,讓寶寶認(rèn)一認(rèn)、學(xué)一學(xué)它的叫聲。廣告紙、保鮮袋、廢舊紙盒等都是家庭中經(jīng)?？梢?jiàn)的物品，只是家長(zhǎng)尚未關(guān)注到它們與幼兒游戲的關(guān)聯(lián)。2．追一追：家長(zhǎng)與幼兒一起到室外玩“大老虎追小老虎”的游戲。2．幼兒和家長(zhǎng)共同制作保鮮袋老虎。由此，活動(dòng)開(kāi)始部分加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)投入度的引導(dǎo)是非常重要的一個(gè)方面。如何引導(dǎo)家長(zhǎng)多陪伴幼兒，成為幼兒親密的玩伴，從而改善幼兒?jiǎn)为?dú)游戲的狀態(tài)呢?于是，我們?cè)陂_(kāi)展親子游戲的過(guò)程中嘗試選擇生活中隨處可見(jiàn)的一些材料，通過(guò)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的烘托促使家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)，讓家長(zhǎng)感受父母陪伴幼兒游戲的重要性，以及低結(jié)構(gòu)材料的妙用。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1．大小不同的保鮮袋入手一份。2．教師指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一起玩耍。制作時(shí)要突出讓幼兒在看看、比比、選選中感知大老虎、小老虎的眼睛、嘴巴、“王”字的不同大小，引導(dǎo)幼兒正確選擇。（五）、想想、說(shuō)說(shuō)1．啟發(fā)家長(zhǎng)找找、想想、說(shuō)說(shuō)生活中還有什么東西也可以成為親子游戲的材料。通過(guò)本次活動(dòng)，有效地提升了家長(zhǎng)開(kāi)展家庭親子游戲的積極性，拓展了家長(zhǎng)指導(dǎo)親子游戲的方法，為家長(zhǎng)提供了更多有效開(kāi)展親子游戲的策略?；顒?dòng)指導(dǎo):家長(zhǎng)要用委婉的語(yǔ)氣鼓勵(lì)寶寶。沒(méi)搶到的家長(zhǎng)和剩下的家長(zhǎng)再次游戲，直到都搶到屬于自己的報(bào)紙
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