【摘要】第三節(jié)人的性別決定主講:黃安衛(wèi)合浦縣西場中學(xué)第三節(jié)人的性別決定1、性染色體和常染色體課程總結(jié)構(gòu):Go?未經(jīng)整理的男性、女性染色體圖與性別決定無關(guān)的:常染色體與性別決定有關(guān)的:性染色體染色體經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖男性體細(xì)胞中的染色體
2025-11-29 12:34
【摘要】昆蟲的生殖與發(fā)育家蠶的生殖發(fā)育受精卵幼蟲幼蟲蛹結(jié)繭雌蠶蛾雄蠶蛾思考:?在左圖中,1、2、3、4分別代表蠶蛾發(fā)育的什么階段??其中1和4形態(tài)上相似嗎?幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異的發(fā)育過程———完全變態(tài)發(fā)育
2025-11-21 04:21
【摘要】初二生物第24課時其他生物的生殖(一)一.教學(xué)目標(biāo):(1分鐘)1.正確區(qū)分有性生殖和無性生殖2.說出扦插,壓條,嫁接等無性繁殖成功的關(guān)鍵及要領(lǐng)二.指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)(1分鐘)要求:8分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀85-88頁的內(nèi)容;。三.學(xué)生自學(xué),教師巡視(8分鐘
2025-11-29 01:32
【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識別生物的性狀和相對性狀;2、舉例說出顯性基因、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系;3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導(dǎo)學(xué)一請同學(xué)們閱讀P82-P83內(nèi)容,2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀?2、舉例說出什么是相對性狀?圖
2025-11-21 05:32
【摘要】觀察動物細(xì)胞實驗中學(xué)王小賢1、進(jìn)一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞,說明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。2、區(qū)別動物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo):溫故而知新,提出問題:①想看看自己身上的細(xì)胞嗎?②人的細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處?細(xì)胞壁
2025-11-17 20:31
【摘要】第三節(jié)人的性別決定聽說你要抱孫子了?想要孫子嗎?那還不容易,到泰山上的廟里燒一柱高香就能栓住一個孫子是啊,可還不知道是孫子還是孫女呢。是嗎?那太好了,我明天就去!我為什么是男孩?同是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?生物體的形態(tài)特征和生理特征,叫
2025-11-10 01:16
【摘要】《鳥類的生殖和發(fā)育》教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.描述鳥的生殖結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。2.觀察鳥卵的結(jié)構(gòu),說出鳥卵適于陸上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。過程與方法1.通過對平時生活經(jīng)驗的積累,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。2.通過對雞卵的觀察實驗,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和觀察能力。情感、態(tài)度與價值觀關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系;
2025-11-30 06:18
【摘要】四區(qū)八年級生物學(xué)總第5課時果實和種子的形成(第一課時)課型:新授課主備人:孫海濱復(fù)備人:張德蘭授課人:授課時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、描述果實和種子的形成過程2、通過對果實和種子發(fā)育的學(xué)習(xí),認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)【學(xué)前準(zhǔn)備】常見植物的果實(花生、蘋果、西
【摘要】第三節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性next,染色體的數(shù)目是的,并且通常是的.位于染色體上的基因在體細(xì)胞中也是的。物的和實現(xiàn)的,人體中成對的染色體,一條來自,一條來自。next有耳垂基因(A)——有耳垂;無耳垂基因(a
2025-11-21 08:12
【摘要】第二章第三節(jié)社會行為同步練習(xí)1.下列屬于動物社群行為的是()A母雞帶領(lǐng)小雞覓食B山洞里居住著一群蝙蝠C蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D草原上共同生活著大量食草動物2.在一群阿爾卑斯狒狒
2025-11-24 09:33
【摘要】第三節(jié)基因與性狀探究活動:“紅細(xì)胞性狀改變的原因”DNAmRNA氨基酸蛋白質(zhì)谷氨酸纈氨酸CTTGAA根本原因直接原因GAACATGTAGUA轉(zhuǎn)錄翻譯基因能通過控制蛋白質(zhì)的
2025-11-09 15:32
【摘要】第五單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第14章生物的生殖與發(fā)育第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育(案例)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、舉例說出昆蟲的生殖與發(fā)育過程;2、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力,從實踐中獲得知識,收集資料;2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、表達(dá)交流的能力;
2025-11-11 00:54
【摘要】第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體教學(xué)目標(biāo):知識方面通過觀察草履蟲的生活,說明單細(xì)胞生物是依靠一個細(xì)胞完成生命活動的,并再次認(rèn)同生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的。能力方面1.通過使用顯微鏡觀察草履蟲,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。2.通過對草履蟲結(jié)構(gòu)的總結(jié),使學(xué)生進(jìn)一步掌握列表歸納的學(xué)習(xí)方法。情感方面通過學(xué)習(xí)單細(xì)胞生物與人
2025-11-10 09:25
【摘要】第三節(jié)三家畜豬牛驢馬騾子羊兔子家兔的外形家畜家畜:是指人類為了經(jīng)濟(jì)或其他目的而馴養(yǎng)的哺乳動物。大家談,這與它們的生活習(xí)性有什么關(guān)系?,你還知道哪些家畜?說出它們的名稱和生活習(xí)性。參考答案,四肢發(fā)達(dá),前肢短小,后肢強(qiáng)大,善于跳躍,行動迅速適于在陸
2025-11-29 11:05
【摘要】第四單元綠色開花植物的一生第三節(jié)果實和種子的形成情景引入(重達(dá)1500g左右)(1億粒的重量才有50g)海椰子斑葉蘭閱讀教材P13教材,分析、討論果實由哪幾部分組成,分別由雌蕊的哪些部位發(fā)育而成,并填寫下圖:花瓣花萼雌蕊雄蕊胚珠種子子房壁果實
2025-11-29 13:37