【正文】 期將開展“三浦杯教學(xué)比武”活動(dòng)，要求人人都能上公開課。進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校教研模式，努力使教研的過程轉(zhuǎn)變?yōu)楦倪M(jìn)教學(xué)方法的過程，打造學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭力。全體教師要強(qiáng)化師德修養(yǎng)，以德治教、以德修身、以德育人。各年級(jí)要安排專人，加大對(duì)早讀、上課、學(xué)案編寫、作業(yè)批改、聽課評(píng)課、晚自習(xí)等常規(guī)檢查力度，檢查中堅(jiān)持所有課程同等對(duì)待，堅(jiān)決糾正提前下課、班級(jí)無人管理的松散現(xiàn)象，創(chuàng)建嚴(yán)格高效的教學(xué)秩序。各備課組必須堅(jiān)持每周一次集體備課，定時(shí)間、定課題、定主備人。40歲以下教師每月聽課不少于4節(jié)，一學(xué)期不少于20節(jié)；其他教師每月聽課不少于3節(jié)，一學(xué)期不少于15節(jié)。各種教研活動(dòng)和講課比賽酌情使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行。本學(xué)期面臨高考和中考等重要的考試，各相關(guān)部門要發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真研究，及早準(zhǔn)備，確保嚴(yán)密有序，不出差錯(cuò)。堅(jiān)決杜絕過過資料、對(duì)對(duì)答案、照本宣科、重完成上課任務(wù)、輕課堂效果的上課方式。在正常教學(xué)外，可試行學(xué)科分類指導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)生對(duì)不同學(xué)科的需要和同一學(xué)科不同內(nèi)容的需要進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)和推進(jìn)。進(jìn)一步加大校園檢查巡視力度，逐步形成學(xué)生管理的常態(tài)機(jī)制。建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，積極開展衛(wèi)生健康教育，不斷提高師生健康水平。創(chuàng)新活動(dòng)模式，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)制訂好學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)協(xié)調(diào)規(guī)劃，合理安排學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，鼓勵(lì)師生創(chuàng)新發(fā)展；不斷加強(qiáng)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極組織師生開展參觀學(xué)習(xí)，開拓師生視野。全體教職工要認(rèn)清形勢(shì)，人人關(guān)心招生工作，人人宣傳招生，人人參與招生，形成全員招生的氛圍。做好校園綠化美化工作。搞好源頭管理，做好滅蟲、滅鼠等工作，堅(jiān)決杜絕各類食品安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，所有收費(fèi)一律納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。長期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格。五、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，選拔、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師五年內(nèi)，形成高素質(zhì)教師梯隊(duì)，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。課題研究小組總結(jié)前期工作元 月 份：各教研組工作總結(jié)。市音樂、美術(shù)教研員會(huì)議。“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。小班化教學(xué)調(diào)研。重視信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育、體、音、美等學(xué)科的教研工作，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和大面積提高教育質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、指導(dǎo)思想：加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研，深入開展教學(xué)科研、教學(xué)實(shí)驗(yàn)，深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，繼續(xù)做好教學(xué)指導(dǎo)工作。區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)合唱專場(chǎng)音樂會(huì)十二月份：區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動(dòng)。區(qū)中小學(xué)音美教壇新秀評(píng)比初評(píng)。二、活動(dòng)安排：九月份：學(xué)期工作計(jì)劃制定。開展教研活動(dòng)。真正做一個(gè)反思型、研究型的教師，積極做好省、市、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用。（2）教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)。學(xué)期末每位教師要整理出12篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng)。第一學(xué)期教研工作計(jì)劃7本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)財(cái)源建設(shè)，積極爭資立項(xiàng)，爭取項(xiàng)目資金，加大政府投入。規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)生飲食安全。同時(shí)依托高三年級(jí)組織統(tǒng)一的招生宣講隊(duì)，深入各鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)，深入各個(gè)畢業(yè)班級(jí)，進(jìn)行宣講，真正使每位班主任、每位初中畢業(yè)生都能了解我校，爭取更多的初中畢業(yè)生自愿報(bào)考我校。認(rèn)清形勢(shì)，實(shí)施全員招生。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和扶持。四要做好重點(diǎn)節(jié)日及高考、中考的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安和諧校園。堅(jiān)持不懈地抓好校園衛(wèi)生工作。政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，各年級(jí)處在政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下開展工作，形成全校一盤棋。要高度重視藝術(shù)、體育類學(xué)生后期文化課復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真把握復(fù)習(xí)進(jìn)度，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，規(guī)范填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告。繼續(xù)推廣現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。每科每周推舉一名教師講教研課，每周指定一個(gè)學(xué)科推出一堂公開課。本學(xué)期所有學(xué)科在授課時(shí)，必須在課前形成規(guī)范和清晰的學(xué)案，學(xué)案的編寫必須要充分考慮大多數(shù)學(xué)生的課堂活動(dòng)時(shí)間，要堅(jiān)決避免學(xué)案脫離學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)決克服以講為主、滿堂灌的陳舊教學(xué)模式。規(guī)范請(qǐng)假手續(xù)，及時(shí)公布考勤情況，創(chuàng)建嚴(yán)格有序的工作環(huán)境。當(dāng)前我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全體干部要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，把提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，一心撲在學(xué)校發(fā)展上，帶頭干工作，帶頭抓落實(shí)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的新風(fēng)正氣。二、工作目標(biāo)：進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校管理模式，提升綜合管理水平，使學(xué)校管理更加制度化、科學(xué)化、民主化。本學(xué)期，學(xué)校將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好拓展課程的開發(fā)與實(shí)施，引進(jìn)社會(huì)力量支持學(xué)校課程改革，增加體藝類課程的開發(fā)，減少知識(shí)類課程，繼續(xù)編寫校本教材《水墨畫》、和《種植》。突出備課主題，備課形式可以是手抄、電子稿、活頁備課。通過培訓(xùn)，使每一位班主任能明確班主任工作的地位、作用和職責(zé)，提高班主任組織指導(dǎo)協(xié)調(diào)班級(jí)工作的潛力和心理健康教育與指導(dǎo)的潛力，圍繞班主任工作的基本任務(wù)和主要職責(zé)提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，努力在全校造就一支師德優(yōu)良、具有較高專業(yè)水平、較強(qiáng)的教育技藝、奉獻(xiàn)精神及創(chuàng)新意識(shí)的班主任隊(duì)伍。8月31日——9月5日是教師進(jìn)行平臺(tái)選課第一輪的時(shí)間。二、工作目標(biāo)，加強(qiáng)課題立項(xiàng)、結(jié)題的過程指導(dǎo)，抓實(shí)課題研究實(shí)施的過程，提高教師課題研究的能力。認(rèn)真做好學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，開展體藝第二課堂活動(dòng)。開展教研組課堂教學(xué)競(jìng)賽，推薦優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例參加縣的“育人杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽。相關(guān)教師要參與聽課、評(píng)課，互相交流、共同學(xué)習(xí)，共同提高。積極推行集體備課制度，做到“一備二說三討論”的原則。七八年級(jí)開展講學(xué)稿教改實(shí)驗(yàn)，九年級(jí)實(shí)施分層教學(xué)模式，力爭用一兩年打造一個(gè)強(qiáng)的科組，每一學(xué)科打造一個(gè)縣名師。.12.（說、講）評(píng)選.13..14..15..16單元測(cè)試.17參加學(xué)校觀摩課.18優(yōu)秀教師選修課。做好本組名師培養(yǎng)工作，發(fā)揮名師帶動(dòng)作用，徹底改變教學(xué)管理窮于應(yīng)付的狀態(tài)，培養(yǎng)一批本組的名師，必保每個(gè)學(xué)科都有叫得響的人和課。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。加大聽課力度，全面提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)水平，而且每周必須開展12次大型的觀摩課、示范課、或研討課，真正把教研活動(dòng)落到實(shí)處。加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，切實(shí)將教師培訓(xùn)納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來，使教師在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的表率。保證教研組、備課組，確立聽課預(yù)設(shè)和預(yù)先通知制度，確保每課都著眼解決一個(gè)實(shí)際問題；根據(jù)教學(xué)實(shí)施過程中的嚴(yán)謹(jǐn)性，努力使評(píng)估制度科學(xué)化、規(guī)范化；教師在教學(xué)常規(guī)中必須做到：教學(xué)工作程序化、教學(xué)方法多樣化、教學(xué)語言藝術(shù)化、板書結(jié)構(gòu)條理化、教學(xué)手段現(xiàn)代化；進(jìn)一步推行學(xué)生、家長評(píng)教制度.（2）努力在教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度上下苦功夫。（4）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績。（2）教育科研的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)工作。10月份：（1）教科研骨干成員例會(huì)（2）第三屆教師教育科研成果的校級(jí)評(píng)審的啟動(dòng)、選送。三、重點(diǎn)工作邀請(qǐng)縣教科研室有關(guān)專家來我校進(jìn)行教科研專題輔導(dǎo)，提高教師的科研水平。立足課堂教學(xué)，以課題研究為中心，積極開展教學(xué)反思，用行動(dòng)研究方法不斷解決教學(xué)中的問題。召開課題組長會(huì)議公開課活動(dòng)十一、十二月組織好各課題組的實(shí)驗(yàn)教師研討課活動(dòng)元月組織好考試命題工作總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計(jì)劃后半年開展教學(xué)大練兵活動(dòng)，今年系全校性公開教學(xué)，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課，并對(duì)教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比；每期至少聽課10節(jié)；寫一篇研討文章。（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。（二）課題研究講實(shí)效、出成果本學(xué)年是我校準(zhǔn)備深入課堂，加大課題研究的投入工作：課題研究注重過程化。抓好教學(xué)常規(guī)管理新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。教材的分析研討可以使學(xué)生能更直接、更準(zhǔn)確地掌握書中的精髓，作為教師也能夠明白怎么教、怎么學(xué)以及怎么去應(yīng)用。二、鋼琴、小提琴藝術(shù)歷史與現(xiàn)狀的研究鋼琴、小提琴學(xué)習(xí)不僅僅只是一個(gè)技術(shù)訓(xùn)練過程，同時(shí)學(xué)生應(yīng)該了解和掌握多方面的相關(guān)知識(shí)。其中包括：對(duì)鋼琴、小提琴藝術(shù)歷史與現(xiàn)狀的研究、對(duì)專業(yè)教學(xué)理論與實(shí)踐的研究；對(duì)音樂美學(xué)的研究；對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的研究；以及對(duì)專業(yè)教學(xué)改革與發(fā)展動(dòng)向的研究。組織各校教師開展課例研究工作，以隨堂課、研討課、匯報(bào)課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究、教學(xué)案例研究，結(jié)合各學(xué)校教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)開展教研活動(dòng)。同時(shí)，教研組長工作匯報(bào)交流，也為學(xué)校之間搭建了互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。為了促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，改進(jìn)教師教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮區(qū)、市級(jí)骨干教師的帶頭作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，幫助教師深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重個(gè)案教學(xué)，積累典型案例，學(xué)習(xí)推廣。積極開展校本研訓(xùn)、充分開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課改難點(diǎn)、重點(diǎn)的研究。繼續(xù)協(xié)助做好第十二輪初中英語“送培上門”活動(dòng)。十一月份、了解學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研情況。組織召開全區(qū)初中英語教研組長和備課組長會(huì)議，交流各校教研組建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，交流新教材教學(xué)優(yōu)秀策略，規(guī)劃和布置初中英語三年一體化教學(xué)的階段目標(biāo)任務(wù)和推進(jìn)舉措。鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)理論認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。積極推進(jìn)英語學(xué)科科研基地建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的傳、幫、帶作用。引導(dǎo)全區(qū)學(xué)校積極開展英語基礎(chǔ)大調(diào)查和詳情分析研究，開展專題沙龍活動(dòng)，針對(duì)具體情況鼓勵(lì)各校采取適宜的教學(xué)規(guī)劃，并加以指導(dǎo)。組織教師開展主題式教學(xué)研究活動(dòng)，探討高效的英語課堂教學(xué)策略。以創(chuàng)新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，尊重規(guī)律，把握方向，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)課程資源建設(shè)，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。深入研究義務(wù)教育階段教學(xué)，認(rèn)真做好省市區(qū)“義務(wù)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)、反饋、指導(dǎo)”質(zhì)量分析工作。進(jìn)一步關(guān)注并重視學(xué)校的學(xué)科教研組建設(shè)工作，深入學(xué)校教研組隊(duì)伍的進(jìn)一步規(guī)劃與發(fā)展，因地制宜，協(xié)助學(xué)校找出問題找準(zhǔn)方向，制定實(shí)施計(jì)劃參與活動(dòng)。進(jìn)一步組織和推進(jìn)校際、協(xié)作片之間的教研互動(dòng)。加大時(shí)新語言材料的輸入量，拓展學(xué)生的背景知識(shí)和人文素養(yǎng)。組織中學(xué)生英語口語電視比賽（區(qū)級(jí)）。組織參加中學(xué)生英語口語電視比賽（省級(jí)）?？偨Y(jié)XX—2018學(xué)年第一學(xué)期工作。要求英語教師應(yīng)在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材教法，更新教學(xué)觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式，重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期擬用15個(gè)周、每周8個(gè)小時(shí)、共計(jì)120小時(shí)的集中學(xué)習(xí)，促進(jìn)初中英語教師英語綜合能力的提高。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道本學(xué)期要利用教師培訓(xùn)中教材教法培訓(xùn)資源，加強(qiáng)對(duì)英語教師的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)、教學(xué)論文、教學(xué)課件、測(cè)試試題的收集和整理，力爭使資料成冊(cè)匯總，建立初中英語教學(xué)資源庫，建好學(xué)科網(wǎng)頁、學(xué)科博客，利用網(wǎng)絡(luò)交流教師課改的問題，給教師提供校際間的交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，盡可能的提供有效有用的教學(xué)資源。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。從這次“六一”演奏會(huì)的成功舉辦和孩子期末考試的演奏水平來看，我們的教研活動(dòng)正在收獲果實(shí)，教研工作計(jì)劃《2008—2009學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃》。增加這部分的教研，對(duì)學(xué)生和教師都是一個(gè)有益的補(bǔ)充?？傊?，我們綜藝組全體成員會(huì)更加努力的工作，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，群策群力，讓藝術(shù)之花展開的愈來愈豐色。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排，積極主動(dòng)開展片區(qū)教研活動(dòng)，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵(lì)教師向教育刊物投稿。教研活動(dòng)要對(duì)外開放，加強(qiáng)教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)交流，使教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。積極發(fā)揮教育科研的管理、研究、服務(wù)、指導(dǎo)職能，努力提升學(xué)校教科研管理水平，將教育科研工作落到