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正文內(nèi)容

中職學(xué)校職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)方案(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 識(shí)到,機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候就應(yīng)該好好的去把握。二、競(jìng)賽原則廣泛發(fā)動(dòng)、積極參與、注重提高、賽出水平三、競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)設(shè)立公司第 屆職業(yè)技能競(jìng)賽組委會(huì),負(fù)責(zé)審定競(jìng)賽辦公室提出的競(jìng)賽原則、競(jìng)賽方案;指導(dǎo)和監(jiān)控競(jìng)賽的全過(guò)程;審定、發(fā)布競(jìng)賽結(jié)果。七、日程安排(一)年 月為競(jìng)賽前期策劃準(zhǔn)備階段。八、其他事項(xiàng)(一)各單位以分會(huì)為單位組織報(bào)名,報(bào)名時(shí)間截止 年 月(周)下午下班前,聯(lián)系人:。在沙盤(pán)模擬訓(xùn)練中,學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)從理論到實(shí)踐再到理論的上升過(guò)程,把自己親身經(jīng)歷的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為全面的理論模型。評(píng)委按沙盤(pán)分析工具的綜合得分高低,評(píng)定獲獎(jiǎng)等級(jí);(1)若12個(gè)團(tuán)隊(duì)均未經(jīng)營(yíng)滿(mǎn)6年即宣告破產(chǎn),按破產(chǎn)先后決定名次。比賽結(jié)果以“ITMC物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬軟件”計(jì)算的得分結(jié)果為準(zhǔn)八、競(jìng)賽組織負(fù)責(zé)人: 程洪海 萬(wàn)里順 謝鵬 評(píng)委: 熊南永 茹軍 鄒二發(fā)九、競(jìng)賽流程本次競(jìng)賽分二個(gè)階段:推薦報(bào)名、競(jìng)賽第一階段:推薦報(bào)名(3月20日——4月10日)全院各系每班可推薦2組學(xué)生(共8名學(xué)生)參加競(jìng)賽。沙盤(pán)模擬作為物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理仿真教學(xué)系統(tǒng)還可以用于綜合素質(zhì)訓(xùn)練,使受訓(xùn)者在以下方面獲益:樹(shù)立共贏理念、全局觀念與團(tuán)隊(duì)合作、保持誠(chéng)信、個(gè)性與職業(yè)定位、感悟人生。(四)年 月為總結(jié)表彰階段。六、參賽選手參賽對(duì)象為公司從事所報(bào)職業(yè)(工種)的在崗人員。但是,只要我們能全身心勤學(xué)苦練,就一定可以超越自我!超越他人!多年以后,我想我還會(huì)記得老師對(duì)我們說(shuō)過(guò):要想戰(zhàn)勝他人,就必須先戰(zhàn)勝我們自己的懶惰!從現(xiàn)在的理論、實(shí)習(xí)課上開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待。它讓我明白了做事細(xì)心、穩(wěn)重的重要性。比賽雖然只是幾個(gè)小時(shí)的事,但并不是讓你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地走走過(guò)場(chǎng)。五、精神獎(jiǎng)勵(lì)獲得國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上(含三等獎(jiǎng))的在校學(xué)生,經(jīng)本人申請(qǐng),學(xué)校審查通過(guò),向教委等相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)爭(zhēng)取保送到本科院校學(xué)習(xí)名額;在發(fā)展黨員、省市級(jí)三好學(xué)生評(píng)選活動(dòng)中在同等條件下給予優(yōu)先考慮;獲獎(jiǎng)情況記入學(xué)生檔案獲得省級(jí)技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上(含三等獎(jiǎng))的在校學(xué)生,根據(jù)所獲名次,分別給予2個(gè)學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì);在評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)中在同等條件下享有優(yōu)先;獲獎(jiǎng)情況記入學(xué)生檔案獲得地市及學(xué)校內(nèi)部舉行的技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上(含三等獎(jiǎng))的在校學(xué)生,發(fā)放獲獎(jiǎng)證書(shū);在校內(nèi)三好學(xué)生、成績(jī)綜合獎(jiǎng)評(píng)等活動(dòng)中在同等條件下享有優(yōu)先;獲獎(jiǎng)情況記入學(xué)生檔案參與輔導(dǎo)的教師及相關(guān)部門(mén)在校內(nèi)年終考核、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員及先進(jìn)部門(mén)等評(píng)選中在同等條件下享有優(yōu)先;獲獎(jiǎng)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案。為進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)改革、加大技能教學(xué)工作力度、有效激發(fā)學(xué)生及輔導(dǎo)教師的積極性和責(zé)任心、提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平和實(shí)踐水平,引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)踐,崇尚技能,在學(xué)生中形成良好的職業(yè)技能
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