【正文】 （3）郭熙：《早春圖》《林泉高致》（三遠(yuǎn)：即深遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)）“云頭皴”（4）米氏山水：米芾、米友仁父子 米友仁《瀟湘奇觀圖》（5）小景山水：趙令穰《湖莊清夏圖》（6）青綠山水：王希孟《千里江山圖》、趙伯駒（7）南唐四家：李唐《萬壑松風(fēng)圖》《采薇圖》、劉松年《四景山水》、馬遠(yuǎn)《踏歌圖》《寒江獨(dú)釣圖》（布白 手法“計(jì)黑當(dāng)百”）“大斧劈皴”、夏圭《溪山清遠(yuǎn)圖》《漁笛清幽》《山水四段圖》五、花鳥畫：（1）黃居寀：《山鷓棘雀圖》（2）崔白：《雙喜圖》打破五代黃筌的成規(guī)（3）趙佶：《芙蓉錦雞圖》建立翰林圖畫院，主編《宣和畫譜》創(chuàng)“瘦金體”（4）蘇軾：《枯木怪石圖》《瀟湘竹石圖》追求筆墨意趣“論畫以形似，見與兒童鄰，詩畫本一律，天工與清新”（外：“歲寒三友”松竹梅 “四君子畫”梅蘭竹菊）（5）文同：《墨竹圖》開創(chuàng)“湖州竹派”（6）鄧思肖：畫蘭花（7）揚(yáng)補(bǔ)之：《四梅花卷》六、書法：（1）蘇軾：《黃州寒食詩帖》“天下第三大行書”（2）米芾：《海岳名言》《蜀素帖》“八面出鋒”之譽(yù)（3）黃庭堅(jiān)：《廉頗藺lin相如列傳》（4）蔡襄：《萬安橋記》（5）趙佶：“瘦金體”《論中秋月》七、建筑：《營造法式》 天津薊ji縣獨(dú)樂寺觀音閣（最古老的木制高層建筑）八、工藝美術(shù)：（1）五大名窯：定窯、汝窯（五大名瓷之首）、官窯、哥窯（金絲鐵線）、鈞窯（2）“影青器”是景德鎮(zhèn)獨(dú)創(chuàng)九、簡述馬一角、夏半邊？答：馬遠(yuǎn)繼承并發(fā)展了李唐的畫風(fēng)，以雄健的大斧劈皴畫奇異險(xiǎn)峻的山石峰巒，以施技的多姿形態(tài)畫梅樹，尤善于在章法上大膽取舍剪裁，描繪山之一角、水之一涯的局部，畫面上留出大幅空白以突出景觀，表現(xiàn)空曠濃郁的詩意，這種“邊角之景”被后世稱為“馬一角”，傳世《踏歌圖》是他山水代表作。六、簡述《富春山居圖》？答：《富春山居圖》為橫卷，長兩丈，是元四家黃公望的代表作品黃公望以水墨或淺絳色作畫，淡墨干皴，以蒼潤精煉的筆墨和優(yōu)美動(dòng)人的意境描繪浙江富陽、桐廬一帶的山容水貌作者沒有過多的拘泥于物象表面的細(xì)微描畫，而是著重把握住山水的整體風(fēng)貌，以活脫瀟灑的筆墨抒發(fā)作者的主觀意趣卷中江水平靜，峰巒起伏，點(diǎn)綴叢林亭舍，疏密相間，吸收董源、居然畫法而更加簡括，顯示出作者深厚的筆墨功力黃公望的《富春山居圖》是中國十大傳世名畫之一，在中國畫史上有著崇高的地位明代美術(shù)一、山水畫：（1）浙派：戴進(jìn)：《春游晚歸圖》“大斧劈皴”、吳偉：《灞橋風(fēng)景圖》“小斧劈皴”創(chuàng)“江夏派”（2）王履：《華山圖》《重圍華山圖序》主張“吳師心，心師目，目師華山”（3）吳門畫派：沈周：《廬山高》、文征明：《真賞齋圖》《江南春圖》、唐寅：號(hào)“六如居士”《王蜀宮妓圖》《秋風(fēng)紈扇圖》《落霞孤鶩圖》、仇英：《漢宮春曉圖》（工筆重彩）《桃源仙境圖》（青綠山水與人物工筆結(jié)合）（4）華亭派：董其昌：“南北宗論”（崇南貶北，標(biāo)榜文人畫）二、花鳥畫：“白陽青藤”（1）陳淳：號(hào)白陽山人（2）徐渭：號(hào)青藤《雜花卷》《墨葡萄圖》“大寫意”三、人物畫：（1）南陳北崔：陳洪綬：“易圓以方，易整以散”的裝飾手法，《屈子行吟圖》版畫《九歌圖》《水滸葉子》人物《歸去來辭圖》 崔子忠：《云中玉女圖》（2）曾鯨：字波臣，創(chuàng)“波臣派”《王時(shí)敏像》《張卿子像》“墨骨”人物肖像四、油畫：（1）意大利傳教士羅明堅(jiān)首次將西方油畫攜入中國內(nèi)地（2）利瑪竇：首次將圣像畫帶入中國《天主像》《天主母像》，對(duì)推進(jìn)油畫在中國的擴(kuò)大傳播和傳承起到關(guān)鍵性作用五、工藝美術(shù)：（1）宣德年間“銅香爐”又稱“宣德爐”（2）景泰藍(lán)：銅胎掐絲琺瑯（3）青花瓷在明代達(dá)到全盛時(shí)期，成化年間創(chuàng)制了青花和釉上彩多種彩色結(jié)合的 “斗彩”、嘉靖、萬歷年間又在斗彩的基礎(chǔ)上燒成了“五彩瓷”（4）《天工開物》作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星，是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國漢族古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，外國學(xué)者稱他為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”六、簡述董其昌的南北宗論？答：他以佛教禪宗分南北二宗為喻，推出了山水畫的“南北宗論”，認(rèn)為唐以后的山水畫分水墨和青綠兩種風(fēng)格流派，強(qiáng)調(diào)前者是文人畫的正宗，后者則識(shí)李家畫的代表，進(jìn)而崇南貶北，標(biāo)榜文人畫他把佛教“北宗”的所謂“漸修”與南宗的所謂“頓悟”套用到繪畫風(fēng)格的內(nèi)涵里去分析，文人畫派的繪畫有天賦，是“頓悟”的潛在靈感的體現(xiàn)，而屬于北宗的工細(xì)畫風(fēng)是“漸修”的結(jié)果在明代至清代產(chǎn)生了很大的影響，雖然他對(duì)畫史的概括并不完全符合歷史實(shí)際，但提倡的美學(xué)觀念產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，在將文人水墨推向高峰的同時(shí)，也限制了中國繪畫的多樣性發(fā)展和創(chuàng)造七、簡述吳門畫派？答：明代中葉，以史稱吳門的蘇州為中心，形成了“吳門畫派”，又稱“吳派”，取代了浙派在畫壇的地位，改派繼承和發(fā)展了崇尚筆墨意境和“士氣”“逸格”的元代文人畫傳統(tǒng)，致力于平和典雅、蘊(yùn)蓄風(fēng)流的藝術(shù)風(fēng)格，體現(xiàn)自得其樂的精神生活，以有“吳門四家”之稱的沈周、文征明、唐寅、仇英為代表的畫家沈周的山水畫以粗筆為多，形成了筆豐墨健、渾厚沉郁、意態(tài)軒昂的主要風(fēng)貌，代表作《廬山高》文征明的山水畫以細(xì)筆為主要面目，情調(diào)嫻靜典雅，布景層疊而上缺少縱深空間表現(xiàn)，丘壑林木棱角分明而略有變形，代表作《江南春圖》唐寅，博采眾長，形成以“院體”工細(xì)為主而兼具文人畫筆墨意趣與氣格的面目，代表作《王蜀宮妓圖》《秋風(fēng)紈扇圖》仇英，尤擅長工筆重彩與青綠山水，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不茍，在精麗秀美中閃現(xiàn)文人畫的研雅溫潤，代表作《桃源仙境圖》清代美術(shù) 一、四王與吳惲：致力于摹古或在摹古中求變化（1）王時(shí)敏：《云山圖》創(chuàng)“婁東派”（2）王鑒：《夏山圖》《夢(mèng)境圖》（3）王原祁：“熟不甜，生不澀，淡而厚，實(shí)而清”《山中早春圖》（4）王翚hui：《西山紅樹圖》創(chuàng)“虞山派”（5）吳力：《湖天春色圖》（6）惲yun壽平：《錦石秋花圖》創(chuàng)“沒骨”畫法二、四僧：（1）朱耷：號(hào)“八大山人”，構(gòu)思奇特，喜愛畫白眼瞪天的怪鳥怪魚，憤世嫉俗 《荷石水禽圖》《孔雀牡丹圖》（2）石濤：號(hào)“苦瓜和尚” 《淮揚(yáng)潔秋圖》《山水清音圖》《苦瓜和尚語錄》“借古以開今”“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”“搜盡起風(fēng)打草稿”（3）弘仁：號(hào)漸江，創(chuàng)“新安畫派”畫山水重筆墨（4）髡kun殘：“吾之天游”《層巖疊壑圖》三、（1）弘仁、查士標(biāo)、孫逸、汪之瑞并稱海陽四大家（2）髡殘與程正揆kui并稱“金陵二谿xi”（3）“金陵八家”：龔賢（成就最高，八家之首）《木葉丹黃圖》《夏山過雨圖》、樊析xi、吳宏、皺喆zhe、謝蓀、葉欣、高岑、胡慥zao四、揚(yáng)州八怪：直抒胸臆，打破成規(guī)（1）鄭燮xie：號(hào)板橋，其詩、書、畫均曠世獨(dú)立，世稱“”“三絕”，從“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”的藝術(shù)化《竹石圖》《墨竹圖》 創(chuàng)“六分半書”（2）金農(nóng)：創(chuàng)“漆書”（3）羅聘：《鬼趣圖》五、宮廷繪畫：郎世寧：《百駿圖》《崇獻(xiàn)英芝圖》六、人物畫：（1）改琦：《紅樓夢(mèng)圖詠》（2）費(fèi)丹旭：《東軒吟社圖卷》七、版畫：（1）殿版版畫：焦秉貞：《耕織圖》（2）民間版畫：《芥子園畫傳》系統(tǒng)地介紹了傳統(tǒng)繪畫的基本畫法和流派，是一部影響深遠(yuǎn)的繪畫教科書八、建筑：中國四大名園：留園、拙政園、頤和園、避暑山莊九、工藝美術(shù)：（1）清代康熙時(shí)期盛行“古彩”，即五彩瓷，到雍正時(shí)期，五彩逐漸被線條柔婉、色彩淡雅的“粉彩”所取代（2）明清時(shí)期瓷器的裝飾手法，彩繪已成為主流，標(biāo)志著中國陶瓷已由“青瓷時(shí)代”進(jìn)入“彩瓷時(shí)代”十、簡述“揚(yáng)州八怪”？答：“揚(yáng)州八怪”是泛指清中期活動(dòng)在揚(yáng)州地區(qū)的一批畫家，有鄭燮、金農(nóng)、黃慎等人他們?cè)谏唐飞鐣?huì)的生產(chǎn)競(jìng)爭中，恪守文人的文化情操和文人畫傳統(tǒng)，以梅、蘭、竹、菊、松、石等為主要描繪對(duì)象，除了表現(xiàn)諸如清高、孤傲、絕俗等思想外，還通過題詩寫文，賦予作品以深刻的社會(huì)內(nèi)容在藝術(shù)上，揚(yáng)州八怪發(fā)揮水墨特長，以簡括的手法塑造物象，筆墨縱橫，鋒芒盡顯，直抒胸臆，打破了成法約束，沖擊了當(dāng)時(shí)流行的惲壽平一派正統(tǒng)花鳥畫風(fēng)，被稱之為“怪”，這些畫家形成了反映時(shí)代變化的新風(fēng)貌，發(fā)展了了文人寫意畫十一、簡述“四僧”？答：與四王同時(shí)的僧人畫家朱耷、石濤、髡殘、弘仁，力主繼古開今，革新創(chuàng)造，史稱“四僧”，他們都是由明入清的移民，移繪畫寄托亡國之痛，抒發(fā)內(nèi)心強(qiáng)烈的情感，四僧重視感受生活，觀察自然和抒發(fā)性情，創(chuàng)作時(shí)不限于臨摹，不囿于挪用古法，以個(gè)性鮮明的藝術(shù)，突破了四王所表現(xiàn)的情感內(nèi)容，以主客觀結(jié)合、“尚意”又有法則的新手法突破了舊的程式，在發(fā)揮詩歌書法入畫的效用并密切結(jié)合似與不似之間的形象上，發(fā)展了筆墨技法，藝術(shù)風(fēng)貌雖各有不同，但在當(dāng)時(shí)來說都是十分新穎大膽的創(chuàng)造。近代美術(shù)一、上海畫派：（1）趙之謙：《牡丹圖》《積書沿圖》（2）任頤：字伯年《群仙祝壽圖》（3）任薰（4）吳昌碩：《依樣》《品茗圖》（5）海派四大家：吳昌碩、任伯年、虛谷、蒲華二、居氏兄弟：居巢、居廉以“撞粉” 和“撞水”法發(fā)展了沒骨花鳥畫三、嶺南畫派：“二高一陳”：高劍父（從廣州回后創(chuàng)“春睡畫院”）、高奇峰、陳樹人現(xiàn)代美術(shù)一、齊白石：“三百石dan翁”“妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世” 《和平鴿》《松柏高立圖建筑物個(gè)部分輪廓更加鮮明，色彩別具一格，從而使建筑物更加富麗堂皇，體現(xiàn)了極大的對(duì)稱性，突出了皇權(quán)的至高無上。書法方面趙孟頫兼善諸體，特別以行、草、小楷見長，他的行草結(jié)構(gòu)緊湊勻稱，用筆如行云流水，風(fēng)神瀟灑，形成溫文爾雅又內(nèi)寓剛勁的書法風(fēng)格。這幅長卷線條準(zhǔn)確流暢，工細(xì)靈動(dòng)，充滿表現(xiàn)力，設(shè)色工麗雅致，且富于層次感，神韻獨(dú)出。唐代詩歌盛行，大詩人王維以詩入畫，使后世奉他為文人畫的鼻祖，蘇軾第一個(gè)比較全面的闡述了文人畫理論，對(duì)于文人畫體系形成起到了決定性的作用，首先，他提出了“士人畫”這一概念，蘇軾是文人畫的積極提倡者?！段簳x勝流畫贊》《畫云臺(tái)山記》記錄了作畫的完整構(gòu)思（2）謝赫：《畫品》是古代第一部對(duì)繪畫作品、作者進(jìn)行品評(píng)的理論專著。趙高“書同文”（2）隸書：蠶頭燕尾《張遷碑》《曹全碑》《乙瑛碑》 程邈傳說為隸書的創(chuàng)造者（3）漢代始現(xiàn)草書六、簡述秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)特點(diǎn)？答：崇尚寫實(shí)，手法嚴(yán)謹(jǐn)性格鮮明，形象生動(dòng)在總體布局上，利用眾多直立靜止體的重復(fù)，造成排山倒海的氣勢(shì)，使人產(chǎn)生敬畏而難忘的印象七、簡述霍去病墓石刻？答：這是西漢紀(jì)念碑性質(zhì)的一組大型石刻。早期美術(shù)留學(xué)生的代表任人物，以及其人生經(jīng)歷；早期美術(shù)教育機(jī)構(gòu)及基本特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)董其昌關(guān)于山水繪畫的“南北宗論”；掌握石濤山水繪畫的成就；分析朱耷繪畫的藝術(shù)個(gè)性。理解五代兩宋時(shí)期繪畫發(fā)展的基本概況；畫院的性質(zhì)、制度以及對(duì)繪畫發(fā)展的影響；五代山水畫的成就；兩宋山水畫發(fā)展脈絡(luò)；五代兩宋花鳥畫發(fā)展?fàn)顩r；宋代風(fēng)俗畫代表作品。學(xué)習(xí)的基本要求為：初唐時(shí)期重要人物畫家及其作品；何為“吳裝”；重要仕女畫家及作品；重要山水畫家及作品；畫馬畫牛的畫家及代表作；著名佛教雕塑和陵墓雕塑。青銅紋飾的種類、饕餮紋的含義、紋飾組織的方式；青銅藝術(shù)的分期，各個(gè)時(shí)期的時(shí)間、造型特征、代表作品；三代時(shí)期建筑布局及重要遺址；三代時(shí)期重要雕塑作品、三星堆雕塑的類別。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：原始美術(shù)的類別與原始美術(shù)的特征。共54學(xué)時(shí)，每周3學(xué)時(shí)，一學(xué)期完成。做到特殊與一般，個(gè)別與普遍，感性與理性的結(jié)合。針對(duì)這些同學(xué)，我要求其即興演講，有些表現(xiàn)不錯(cuò)。并且啟發(fā)學(xué)生們自己把所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系自己的專業(yè)來動(dòng)腦筋思考。由于課程名為中國工藝美術(shù)簡史，之所以為簡史，在指定的教材中也有體現(xiàn)。這表明現(xiàn)在大學(xué)生的素質(zhì)有很大的挖掘空間。于此很容易造成枯燥和乏味的學(xué)習(xí)狀態(tài)或者就是過耳就忘的學(xué)習(xí)效果。借此，也考察一下學(xué)生們的素質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)度。大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有高考升學(xué)的壓力，沒有班主任和家長的緊密督促，大多要靠自己的規(guī)劃和自控力。主要參考書目：薄松年，陳少豐，張同霞：《中國美術(shù)史教程》，陜西人民美術(shù)出版社，2003年3月第1版。五、主要參考書目薄松年，陳少豐，張同霞：《中國美術(shù)史教程》，陜西人民美術(shù)出版社，2003年3月第1版。四、課程學(xué)時(shí)數(shù)分配：第一章、原始社會(huì)的美術(shù)（2課時(shí)）第二章、奴隸制時(shí)代的美術(shù)（4課時(shí)）第三章、戰(zhàn)國秦漢美術(shù)（4課時(shí)）第四章、魏晉南北朝時(shí)期的美術(shù)（4課時(shí)）第五章、隋