【正文】 力抓好農(nóng)村人口飲水安全、病險(xiǎn)水庫(kù)整治、水保工程治理、江河堤防、水毀修復(fù)、小農(nóng)水等項(xiàng)目建設(shè)，全面完成“兩縣一區(qū)”彝家新寨飲水安全工程建設(shè)。一、主要措施和做法為了切實(shí)加強(qiáng)我縣種子質(zhì)量監(jiān)督及市場(chǎng)管理，維護(hù)種子市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，確保農(nóng)民用種安全，建立公平、公正、安全、穩(wěn)定、健康、活躍的種子市場(chǎng)，促進(jìn)全縣糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，根據(jù)省、市業(yè)務(wù)主管部門及農(nóng)牧局的安排，我們主要采取了五條措施加強(qiáng)種子市場(chǎng)管理。四是制作電視專題片2部，利用新聞媒體在縣電視臺(tái)進(jìn)行了大量宣傳。在種子銷售前，向各代銷商發(fā)放備案通知書，要求各代銷商持委托商的經(jīng)營(yíng)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、植物檢疫證、委托代銷書到農(nóng)業(yè)行政主管部門備案。二、2010年工作要點(diǎn)根據(jù)以上困難和問題，我縣種子管理和市場(chǎng)整治工作，下一步將突出抓好以下幾點(diǎn)：第一，進(jìn)一步宣傳《種子法》、《種子管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。二O一二年三月十四日第五篇：畢業(yè)班工作會(huì)匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁：小學(xué)畢業(yè)班管理和教學(xué)的好壞，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展前途。要達(dá)到這個(gè)目的，不是一朝一夕之功，它需要管理者多層次、多角度、多方位與時(shí)俱進(jìn)、身體力行，具體談五點(diǎn)做法。打造師生和諧的氛圍。避免海誓僚腔、唯我是從的霸語(yǔ)。一句話，選擇好的人，就不操兒子心，等下班主任朱代如會(huì)作具體總結(jié)。第四，加大市場(chǎng)監(jiān)管力度，建立開放、競(jìng)爭(zhēng)、有序的市場(chǎng)。春播期間，我們會(huì)同工商部門對(duì)全縣種子市場(chǎng)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的集中整治，查出無(wú)證經(jīng)營(yíng)戶5戶，查封超范圍經(jīng)營(yíng)的種子650公斤，沒收假劣種子460公斤，罰款4000多元，并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行了批評(píng)教育。通過(guò)培訓(xùn)，使全縣所有種子經(jīng)營(yíng)從業(yè)人員得到了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，種子知識(shí)和法律法規(guī)得到全面普及，種子經(jīng)營(yíng)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高，守法經(jīng)營(yíng)的自學(xué)性和維權(quán)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，為守法經(jīng)營(yíng)奠定了良好基礎(chǔ)，對(duì)促進(jìn)凈化種子市場(chǎng)、維護(hù)良好的農(nóng)作物種子市場(chǎng)秩序起了積極推動(dòng)作用。二是結(jié)合“五五”普法活動(dòng)，舉辦種子法規(guī)培訓(xùn)班，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富、有專業(yè)特長(zhǎng)的授課老師進(jìn)行認(rèn)真講解，重點(diǎn)對(duì)種子經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行集中專題培訓(xùn)。第四篇：全市種子工作會(huì)匯報(bào)材料落實(shí)措施 強(qiáng)化職能全力維護(hù)種子市場(chǎng)監(jiān)管新秩序正寧縣種子管理站正寧縣位于慶陽(yáng)市東南部，是以種植業(yè)為主的旱作農(nóng)業(yè)縣，也是典型的種子大縣，耕作上屬二年三熟制，農(nóng)作物播種面積50萬(wàn)畝以上，年用種量200多萬(wàn)公斤，種子市場(chǎng)監(jiān)管的任務(wù)十分艱巨。三是加快水利工程項(xiàng)目建設(shè)，確保項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)度。各縣（市、區(qū)）水務(wù)局局長(zhǎng)，景區(qū)林農(nóng)水利局局長(zhǎng)，局直屬各單位主要負(fù)責(zé)人，市水務(wù)局局領(lǐng)導(dǎo)、市水務(wù)局機(jī)關(guān)各科室主要負(fù)責(zé)人共60余人參加會(huì)議。在分層過(guò)關(guān)制方面要求對(duì)各類各層學(xué)生，以想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)為目標(biāo)，通過(guò)周初布置過(guò)關(guān)任務(wù)，編制過(guò)關(guān)練習(xí)集體過(guò)關(guān)和二次過(guò)關(guān)，使學(xué)生對(duì)基本知識(shí)與基本技能，做到點(diǎn)點(diǎn)人人天天過(guò)關(guān)，以達(dá)到每個(gè)層次的同學(xué)都能學(xué)有目標(biāo)，學(xué)有所為。備課組的中心工作是集體備課，集體備課活動(dòng)質(zhì)量的高低將直接決定備課組建設(shè)的成功與否，因此抓實(shí)、抓牢集體備課在整個(gè)備課組建設(shè)中具有舉足輕重的作用。青年教師這群新生力量的專業(yè)水平的高低決定著學(xué)校辦學(xué)品位的高低，為提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校以“專家引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自主發(fā)展”為指導(dǎo)思想。學(xué)校把如何加強(qiáng)教職工對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸宿感當(dāng)作首要問題來(lái)解決。不跟風(fēng)，創(chuàng)設(shè)安靜潔靜充滿書香味的校園環(huán)境。如今春回大地，萬(wàn)物昌榮，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和無(wú)私援助，更有“衡陽(yáng)進(jìn)修人”開拓進(jìn)取、奮力拼搏的精神，相信衡陽(yáng)縣教師進(jìn)修學(xué)校定會(huì)迎來(lái)師資培訓(xùn)的又一個(gè)春天！2012年3月14日第二篇：市教學(xué)工作會(huì)交流匯報(bào)材料以人為本 狠抓常規(guī) 規(guī)范發(fā)展 提高質(zhì)量漣水縣淮文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2013年，縣委縣政府為促進(jìn)教育均衡發(fā)展，對(duì)城區(qū)學(xué)校布局作出重大調(diào)整，鄭梁梅學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)解散，我校從此次步入獨(dú)立發(fā)展之路。根據(jù)新的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和修訂后的新教材，結(jié)合我縣普通話培訓(xùn)測(cè)試的現(xiàn)狀，我校提出普通話多次培訓(xùn)，反復(fù)訓(xùn)練的培訓(xùn)新思路，我們不指望參培教師在短期內(nèi)達(dá)標(biāo)，給每個(gè)參培教師制訂較長(zhǎng)遠(yuǎn)的培訓(xùn)計(jì)劃，每次集中培訓(xùn)510天后，要求學(xué)員教學(xué)中必須使用普通話教學(xué)，一邊學(xué)習(xí)一邊工作，再回到學(xué)校有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)一個(gè)星期，最后考前再集中訓(xùn)練25天。為了把工作落到實(shí)處，學(xué)校為每個(gè)指導(dǎo)老師配了一臺(tái)工作電腦，要求指導(dǎo)老師與學(xué)員聯(lián)系暢通，督促、指導(dǎo)學(xué)員上網(wǎng)學(xué)習(xí)，批閱作業(yè)，解答疑惑。第二期，2014年—2016年，計(jì)劃在縣教師進(jìn)修學(xué)校附近征地150畝，投資約6500萬(wàn)元，興建一所高標(biāo)準(zhǔn)的初級(jí)中學(xué)，招生規(guī)模約3000人左右。同時(shí)學(xué)校積極開發(fā)培訓(xùn)市場(chǎng)，通過(guò)努力，學(xué)校依托高校雄厚的師資力量，和衡陽(yáng)師院、福建師大合作辦學(xué)開辦了函授專、本科班、遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)班，面向社會(huì)招生，開創(chuàng)了辦學(xué)新局面。學(xué)校請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)各功能區(qū)進(jìn)行合理布局，并修好了校園主干道，組織全體教職工種花、種樹，并安排專人對(duì)花草樹木進(jìn)行施肥澆水，定期修剪花草。學(xué)校老校區(qū)座落于臺(tái)元鎮(zhèn)群英村，那里位于蒸水河畔，環(huán)境優(yōu)美，但交通不便，而且校舍陳舊，設(shè)備老化，這給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的老師來(lái)校參加各項(xiàng)培訓(xùn)帶來(lái)了諸多不便，直接影響了學(xué)校各項(xiàng)教師教育培訓(xùn)工作的順利開展；特別是近幾年來(lái)全省各地的教師進(jìn)修學(xué)校的教師培訓(xùn)工作均處于低谷時(shí)期，甚至面臨是去撤是留的抉擇，交通、校舍的落后無(wú)疑是我校日后健