“古詩詞朗誦”比賽方案(存儲版)
【正文】 質(zhì)量。提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣；三、參賽對象：初中13年級每班三組選手，每組選手不超過十人。選手參賽順序按抽簽的先后順序進行比賽。）朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。一、活動主題：誦讀中華經(jīng)典，弘揚民族文化二、活動目標(biāo)：弘揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。通過這些活動大大調(diào)動了學(xué)生的誦讀熱情，學(xué)習(xí)效率大大提高。二是聯(lián)系擴充法。當(dāng)然，一場活動下來，我也大有感觸，在如何指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩詞，怎樣更好的陶冶其情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力等方面有不的思考，現(xiàn)總結(jié)如下：一、立足課堂，加強古詩教學(xué)的研究課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)積累的主渠道。所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞、賦、曲）必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。三：教師統(tǒng)計學(xué)生朗誦得分四：教師為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀活動總結(jié)：今天本班的全體孩子積極的參與了詩歌朗誦比賽，比賽的氣氛熱烈，每個孩子都那么的興味盎然?！顿浲魝悺?李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。《靜夜思》 李白（唐）床前明月光，疑是地上霜。過江千尺浪，入竹萬竿斜。比賽過程：一、參賽學(xué)生抽簽定朗誦比賽順序、二、進行比賽朗誦學(xué)生上臺抽簽定朗誦的古詩題目，然后立即進行朗誦。七、評分原則：比賽中，評委按評分標(biāo)準(zhǔn)打分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為最終得分，賽后按最終得分從高到低排列，即得相應(yīng)的獲獎等級。時間安排4月10日——5月10日準(zhǔn)備階段：確立主題各班組織學(xué)生自主選材，進行誦讀，編排誦讀展示節(jié)目。二、活動主題：“誦吟古詩詞 暢想中國夢”古詩詞朗誦比賽三、活動目標(biāo)：通過活動，激發(fā)學(xué)生誦讀積累熱情，使師生養(yǎng)成多讀經(jīng)典，會讀經(jīng)典的良好習(xí)慣；使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。每班誦讀2首，自由選擇一首（篇）古詩詞進行背誦，另外一首由評委抽取本學(xué)期課本中的古詩參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營造校園詩化環(huán)境。各參賽選手需在10月27日中午前上交名單，上報誦讀作品題目，用于主持人預(yù)報節(jié)目及解說。以低、中、高年級為單位，一二年級為低年級組，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組，每個節(jié)目參加人數(shù)可以單人、雙人、多人。評委組成員：**六、古詩詞朗誦比賽評分標(biāo)準(zhǔn)儀表形象(10分)服飾大方、自然、整齊，舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。②背誦熟練，語調(diào)把握好。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北《敕勒歌》 北朝民歌敕勒川，陰山下?！稕鲋菰~》 王之渙（唐）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。獲獎名單：一等獎：陳思妍、秦佳寶、唐浩文、李錁鈺二等獎：陳丁、張恒、唐瑞勛、劉欣、三等獎：彭馨、龍奕飛、梁靜、楊采妮2012年
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1