【正文】 ，準時下課，保證學(xué)生課間休息，上課嚴禁將學(xué)生拒之門外，不上無準備之課，加強課堂教學(xué)的密度，嚴禁控制教學(xué)進度，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，校長、主任每周聽2節(jié)課，每期不少于30節(jié)，教師每周聽課一節(jié)，每期不少于15節(jié)。試驗教學(xué)以劉繼紅老師為主，做到試驗必做任課教師輔導(dǎo)學(xué)生參與，培養(yǎng)了學(xué)生好奇心和興趣教育做到試驗課后有記錄，學(xué)生能夠填寫自己的試驗報告冊，通過試驗激發(fā)了學(xué)生的興趣，原來不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生，也積極參與，提高了自學(xué)能力。學(xué)校堅持每天早讀前班主任開展三分鐘講故事、童話活動。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學(xué)效果。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！回顧一學(xué)年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的業(yè)績。最后，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。五（2）班的班風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，參加學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)中獲得年段第一名。比如，同學(xué)們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。中年級閱讀著名童話、寓言、故事、閱讀淺顯的科技文章，兒童報刊，人物傳記、歷史名著，背誦《朱子家訓(xùn)》，會做摘錄筆記，每天不少于300字的閱讀體會。我校在日常教學(xué)工作中也是圍繞這一方向和要求而展開的，校長深入教學(xué)第一線，擔任五年級數(shù)學(xué)課，同時堅持深化教學(xué)工作，加強管理，狠抓“三向”教學(xué)工作，為教師營造良好的氛圍，全面發(fā)展。四個結(jié)合，備課時，把教材與學(xué)生認識能力相結(jié)合，注意教學(xué)的針對性，講課時，把傳授知識與學(xué)生的接受能力相結(jié)合，注意突出重點，布置作業(yè)，注意掌握知識，內(nèi)容和學(xué)生的實際水平相結(jié)合，注意教學(xué)效果，評定成績時，把書面成績與平時成績相結(jié)合，全面衡量，正確評價。堅決貫徹國家教委頒發(fā)的《十項規(guī)定》，貫徹執(zhí)行《關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，提高教育質(zhì)量》的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校組織教師通過學(xué)習(xí)，使教師從學(xué)校教育的性質(zhì)和任務(wù)，從教師的職業(yè)道德，從時代所需人才觀、質(zhì)量觀，從提高全民族素質(zhì)的重要性和緊迫性認識，端正教學(xué)思想，辦學(xué)方向，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，要求教師更新觀念，在改革教學(xué)方法、優(yōu)化課堂教學(xué)效率上下功夫。采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)堅持。對教研工作的監(jiān)督、指導(dǎo)較少，還未調(diào)動教師的科研積極性、主動性和創(chuàng)造性。開展了青年教師優(yōu)質(zhì)課，本次優(yōu)質(zhì)課涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治，9個學(xué)科，由各年級組推薦青年教師進行優(yōu)質(zhì)課活動，帶動整個教研教學(xué)的發(fā)展，同時促進教師間的交流與提高，為教研活動的開展提供一個好的平臺。主要表現(xiàn)在督促各教研組做好本學(xué)期教研工作計劃以及教師教學(xué)計劃，同時開展集體備課的安排與計劃，落實集體備課的方案。課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力，注重鼓勵式教學(xué)，對學(xué)生的回答，多從正面進行評價，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在考勤方面?？傊痪湓? 選擇了教師這個行業(yè), 本身就意味著奉獻和犧牲, 我將一如既往地為立信的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電子技術(shù)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次講完課，都精選習(xí)題留作作業(yè)，作業(yè)全收全批，還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵性的話，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電子技術(shù)的興趣。我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，能促進班風(fēng)班貌整體發(fā)展。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”?！庇秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學(xué)生演示說步驟，同時我把文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：“書包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放。低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。學(xué)生在師生雙邊活動中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。因此，新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個突破口。如我班張炎同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。四、成績總結(jié)當班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了?? 那快樂是從心里往外涌的。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的