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班主任教育案例(存儲版)

2024-10-28 21:41上一頁面

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【正文】 聰明的男孩,于是我也對他另眼相看,認為他是個可塑之才。下午李某的媽媽把他送到了學校,當著我的面,她告訴他的兒子:“你這么做是錯誤的,你不應該踩桌子,更不應該在老師批評完后跑出學校,你知道老師和媽媽有多擔心嗎,你這么做對得起老師嗎?你必須向老師承認錯誤,這樣的事不能在有第二次。上述案例中,改變李某的脾氣,最關鍵的是他媽媽的做法,是他看見了他媽媽在這件事情上和我保持了一致性,他沒有任何依賴了,所以慢慢地,他的脾氣也改了許多。轉化措施一、向學生灌輸班級即家庭的意識,樹立學生的主人翁觀念為了使學生能夠擺脫原來的思想認識,培養(yǎng)他們的自主意識,在班級組建之初,我就向學生指出:我們的班級就是一個大家庭,每一名學生都是這個大家庭中的一員,也就是班集體的主人。在實際工作中,我采用鼓勵的辦法,對學生的點滴進步都進行鼓勵,使他們逐步樹立信心。在大合唱比賽結束后,這名學生的行為習慣有了很大改觀。此外,在后進生中普遍存在的早戀問題,需要研究新方法來解決。很多后進生的學習信心增強了,學習的勁頭也明顯比以前足了。如班級的某名學生,在平常的行為習慣很差,生活作風懶散、拖拉,但是在大合唱比賽中,表現(xiàn)卻非常突出,所以這樣的好機會自然不能錯過。二、采用鼓勵機制,增強學生的自信心在班級中,很多后進生并不是因為沒有學習的能力,其中大多數學生潛力巨大,但由于屢戰(zhàn)屢敗他們已經喪失了學習的信心和斗志。背景資料本學期我們一年三班共68名學生,其中父母有工作單位的僅僅8人,而父母離異的有4人,此外,父母忙于打工賺錢、無暇顧及的有10多人。可以說,一個成功的班主任背后,必定有一群理解、支持他工作的家長。(班主任)我趕緊打電話通知家長,把事情的經過和家長說了,然后和家長一起找他,找遍了所有他有可能去的地方,都沒找到他,從教十幾年來,第一次遇到這樣的學生,第一次遇到這樣的事情,我真的又急又氣又擔心。這個公式看似夸張,但其背后卻隱藏著一個發(fā)人深思的教育問題,那就是家庭的重要性。那就是善意的欺騙:“今后你們因為遲到或是其他的原因,被校警室制止不能回到教室,我再也不會去簽名領你們回來,希望你們能遵守學校的規(guī)章制度。有一天,學校的校警室給我來了個電話:“老師,麻煩你到校警室簽個名,將你的學生領回去。同時,我通過這件事,向班里進行紀律教育和法紀教育。我沉默著,不做任何反應。接著還假裝問我:“老師抽煙的感覺怎樣呀?”我說:“當然是飄飄然咯,還很有精神的,但我最后還是戒掉了。該批評的我嚴厲地批評教育,這樣下來他們還是遵守班規(guī)的。當然我并不反對使用批評。借此來消除其講悄悄話的時間,使其尊重老師、尊重同學。邊走邊想起:如果你把學生看作是天使,那么你就……第三篇:班主任教育案例班主任教育案例“耐心、細心”管好班級(圍子鎮(zhèn)倉街初中楊松花)作為一名班主任,對班級管理時,必須要耐心、細心和愛心。您管我是對的,您為我們,為班級的付出我都懂,看在眼里。但那句話真的不是沖你說的。一真感覺挺好的我,有點受不了史力光的反應。只見史力光用力一下子把計算器塞給張然。要寬愛他們,要相信他們會努力,并積極引導著他們朝良好的方面去看,用更大的耐心,用關愛的態(tài)度去對待他們,更容易解決一些棘手的問題,多一些鼓勵和寬容。一天中午放學后,我說:“劉邦,來幫老師放拿點東西,等我一會兒,放學后咱倆一起走。因為我要天天生活在天堂中,享受生活、工作的樂趣,開拓美好的生活。要當好班主任老師,就要一切為了孩子成長,真誠的愛孩子?,F(xiàn)在這個位置由你來坐,你也要向那位女同學一樣坐在這里在學習上能取得優(yōu)異成績,坐這個座位的同學成績都很好,你也要做到這一點才行。走錯教室上課,我班來了一個遵義市學校轉來的學生楊紀學。作為班主任,所有孩子的成長過程,不僅要擁有的寶貴的教育經驗。讓他們從心里知道老師對他們沒有放棄,還是多么地關心他們,再次激發(fā)他們學習的興趣。今年轉回來聽說也是在哪兒學習不好,膽子較大,又轉回老家就讀。在今年評選優(yōu)秀少先隊的活動中他被上了。與其說是轉變他,其實是自己觀念的轉變,今后不管是優(yōu)秀學生還是學習有困難的學生,他們身上都能找到閃光點和缺點,我覺得愛,就是多理解和多關心,是向通教師和學生的友誼的梁橋,還在采用鼓勵的辦法,對學生的點滴進步都進行鼓勵,使他們逐步樹立信心。正如他的名字一樣,這個學生頗有點當今“小皇帝”的風范。幫助我多照顧、照顧同學和咱們的班級。中午剛來到辦公室,班長高雪同學悄悄地溜了進來,遞給我二張折疊好的紙,說:“老師,這是史力光同學和我給你的。靜靜的教室里,卻傳來了史力光不大不小的嘟嚷聲:“管得咋那么多,多管閑事……”當時我心頭的為騰的一下子冒了起來。我調整了一下情緒,也覺得自己太激動了。我知道近三年來,您為我操了不少心。竟然這樣給我寫了一封“信”。案例一:“鼓勵、表揚”是一劑良好的藥方。我特別高興,因為我知道那天是A他們組負責衛(wèi)生區(qū)的值日,于是我就迫不及待的到班上表揚了他們
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