【正文】 集體和他人做事情的愿望和能力。確保戶外活動(dòng)時(shí)間及注重環(huán)境的教育功能。外活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)搞好晨間戶外及下午戶外活動(dòng)的組織，動(dòng)”有機(jī)安排到一日活動(dòng)中，在10月份送幼兒早操（注重環(huán)境的教育功能。各班準(zhǔn)備好早操并圍繞研究課題，利用地方資源，本著全 “我和我的祖國(guó)”大型園行政堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課，對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，1）參加街道教育辦評(píng)比。深入做好家長(zhǎng)工作，開(kāi)展家訪活動(dòng)，并要求有記錄。做好園本課程開(kāi)發(fā)工作。結(jié)合青陽(yáng)街道幼教工作安排及本園的園務(wù)計(jì)劃，學(xué)領(lǐng)域）比賽，并于級(jí)環(huán)境比賽、詩(shī)歌朗誦比賽，進(jìn)一步提升我園教師的專業(yè)技能。四、月份安排：八、九月份：各班創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境，布置墻飾、家教園地、整理區(qū)角，本園開(kāi)展班級(jí)環(huán)境評(píng)比。園開(kāi)展早操自評(píng)活動(dòng)檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理能力養(yǎng)成情況。匯集各課題、“閩南童謠”園本課程資料。二、教育教學(xué)工作重點(diǎn)與措施：日常教學(xué)——，制定班級(jí)工作計(jì)劃，選擇切實(shí)可行的教育教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行教育活動(dòng)組織，合理利用下午的時(shí)間有計(jì)劃的開(kāi)展“健康特色”活動(dòng)，然后利用餐前10分鐘進(jìn)行教育教學(xué)內(nèi)容和特色活動(dòng)的復(fù)習(xí)。針對(duì)5年以下教齡的老師，一是加強(qiáng)理論修養(yǎng)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，通過(guò)快樂(lè)閱讀、分享研討、撰寫(xiě)讀后感等方式，提高其理論的運(yùn)用水平。(3)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)教師在職學(xué)習(xí)。勞動(dòng)紀(jì)律。藝術(shù)團(tuán)教師：每天開(kāi)展大班藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練。，老生電話家訪。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。社會(huì)領(lǐng)域：樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。對(duì)于生病或不適的幼兒，能問(wèn)一問(wèn)：你不要緊吧？學(xué)會(huì)互相關(guān)心。：樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。三、家長(zhǎng)工作：，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況，介紹本學(xué)期活動(dòng)，了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)，幼兒匯報(bào)表演，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見(jiàn)和建議，以便工作的改進(jìn)。大家努力做好班級(jí)的工作。聽(tīng)節(jié)奏歡快的音樂(lè)時(shí)讓幼兒任意選擇樂(lè)器，老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。措施：可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問(wèn)一問(wèn)老師要做什么，引起幼兒好奇心通過(guò)玩玩具可讓幼兒歸類(lèi)區(qū)分2個(gè)物體的上下等。通過(guò)游戲：“請(qǐng)你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做?？梢杂帽荣惖男问綄?duì)幼兒的母語(yǔ)和英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí)。：喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。每周聽(tīng)年輕教師美術(shù)活動(dòng)3節(jié)，并進(jìn)行指導(dǎo)。特長(zhǎng)教師工作——體育老師：各班每周一節(jié)體育活動(dòng)，共13節(jié)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)。三是承擔(dān)學(xué)科培訓(xùn)任務(wù)，輪流給年輕老師進(jìn)行學(xué)科理論和實(shí)踐地培訓(xùn)。主要方法：(1)成立網(wǎng)絡(luò)式園本教研機(jī)構(gòu)，設(shè)置年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用。著手申報(bào)“十二五”課題，完善本園的托幼一體課程。開(kāi)展幼兒園教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）組織幼兒參加點(diǎn)園迎新年聯(lián)歡活動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)籌備迎接元旦活動(dòng)工作。繪畫(huà)班開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)”畫(huà)展十月份：?jiǎn)?dòng)“周四聽(tīng)課日”。堅(jiān)持教師專業(yè)化導(dǎo)向，以提升教師專業(yè)精本園先開(kāi)展教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（數(shù)12月參加街道的教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)（數(shù)學(xué)領(lǐng)域）比賽、班定期交流經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)提高教師專業(yè)素質(zhì)。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高自身的文化水平及專業(yè)知識(shí)。合理制定課程計(jì)劃。通過(guò)家教專欄宣傳介紹育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、幼兒在園動(dòng)態(tài)。確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間VCD讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。二、主要工作目標(biāo)：抓好教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)。開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)——“爭(zhēng)做文明小天使”；尊重老師、父母及同伴。自理能力的培養(yǎng)。創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊，評(píng)“綠色寶寶”等等，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過(guò)利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇?tīng)?zhēng)先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。但部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、收書(shū)本等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。第三篇：大一班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃20112012大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃時(shí)光飛快，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，這將是他們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我們將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性。B、集體評(píng)價(jià)，除了讓展現(xiàn)各的作品與個(gè)性外，更多的則是引起的共鳴、分享成功的快樂(lè)開(kāi)放性地展開(kāi)一些討論，激發(fā)繼續(xù)在活動(dòng)探索的欲望。1閱讀區(qū)：發(fā)展幼兒口頭表述能力，可延伸活動(dòng)中的活動(dòng)，提供故事書(shū)，也可提供材料自制圖書(shū)。銀行：幼兒有規(guī)則的取錢(qián)、存錢(qián)，設(shè)置銀行保安維持秩序。本學(xué)期主要是讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)自我判斷、解決問(wèn)題的能力。我們立志于各個(gè)方面的全面發(fā)展，讓幼兒在大一班更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，祝愿寶寶們?cè)诖笠话嗌钣淇臁?三)語(yǔ)言領(lǐng)域樂(lè)意和周?chē)娜私徽?，?huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的能力等教多的問(wèn)題。第一篇：2010——2011大一班上學(xué)期保教計(jì)劃范文2010—2011大一班上學(xué)期保教計(jì)劃我們大一班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，全班幼兒在各方面都有了一定的