【正文】 識培訓，進一步接受黨組織對自己的考驗。第三，在學校分配工作上，我盡心盡力做好自己本職工作。抓牢、抓實、抓好學生行為規(guī)范教育。三年來，我校以加強小公民道德建設為突破口，以培養(yǎng)學生良好學習、生活習慣為重點，充分挖掘現(xiàn)實生活中鮮活資源，開展學生喜聞樂見、豐富多彩的德育活動。開展常規(guī)活動，在平時的點點滴滴中對學生進行教育。學校開展經典誦讀比賽活動?？傊掠ぷ骶褪瞧綍r點點滴滴的小事，但都是些繁瑣的事。建立健全德育機構，加強德育隊伍建設。經過一年的努力工作，我校的德育方面有了很大的進步，受到各級部門及家長的好評。第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處 一是管理機制。考核每個班級、每名學生。三是德育網絡制度。五是常規(guī)機制。一年來，我在整合德育的廣闊資源，形成良好的育人氛圍上下了功夫，收到了較好的效果。工作作風還不是很實，抓的典型不是很鮮明，高度也不夠，因此在班主任隊伍建設上還不是很讓人滿意。三、努力營造有效的德育教育載體。下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請老師指正。在校長室的帶領下，德育處采用“學習反思、實踐訓練、導師引領、專題研討、課題提升的培訓模式”定期組織班主任實行全員培訓。本學期雛鷹管委會小干部的改選工作有要開始了，雛鷹管委會小干部是雛鷹管委會的核心力量，希望各位班主任老師積極支持，積極推薦后備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展示才華的機會。主題教育形成系列，學生道德素養(yǎng)和生存能力得到提升。特色活動精彩紛呈?；仡欉^去的一個學期，我們取得了一些成績，也存在很多不足，需要改進的地方還很多，但是我們在京口實小這樣一個力求優(yōu)質教育的大環(huán)境下，我們對未來的工作充滿信心。建立健全德育機構，加強德育隊伍建設。經過一年的努力工作，我校的德育方面有了很大的進步，受到各級部門及家長的好評。德育工作重在管理，重在落實。并建立班級和學生個人德育檔案，對考評結果，進行周總結，月匯總并通報年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學生”的主要依據。我清醒地認識到要做好學生的德育工作，需要社會方方面面的合作，在這方面，我們學校下了很大力量。德育工作，必須要有常規(guī)的制度作保證，來約束。具有高度的組織性、紀律性；“遵守中學生日常行為規(guī)范”，懂得文明禮貌，學會自律自重；以樹立遠大理想為動力，學好知識和必備技能報效祖國等良好品質在學生中已形成。德育工作是一項系統(tǒng)的工程。四、加強自身的學習和修養(yǎng)，提高自己的工作藝術水平和工作能力。二、加強德育工作隊伍建設。由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處。為了抓好德育工作，我注重從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉變，從局部德育向整體德育轉變，從標準化德育向以人為本的個性化德育轉變。按照工作計劃定期于重大節(jié)日舉辦各種校園文化活動，豐富校園生活，提升學生道德情操。２、堅持主題班會和主題隊會制度，班會每周一次，隊會隔周一次。每天堅持對德育工作進行考評。學期初，我教務處的同志都要精心挑選班主任，通過經驗交流，教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。具體的職責是：堅持社會主義辦學方向。王安迪等一批同學獲得“取三好”的榮譽稱號。（3）手拉手，獻愛心活動。進一步激發(fā)了全校學生生自覺、自律、自強的熱情，促進學生良好習慣的養(yǎng)成?！半r鷹管委會”是培養(yǎng)學生自主管理的小天地。班主任隊伍是學校教育工作的一支核心隊伍。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。一、努力學習先進的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。德育工作取得了一些成績，這主要是陸勇校長的正確領導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結果，我個人只是盡了我的微薄之力。第三、整合德育的廣闊資源，形成德育工作良好氛圍 學校的德育工作實踐，使我深刻感受到新時期德育工作需要有很強的針對性，特別要適應當代青少年的思想、心理實際。４、校園文化活動制度。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學校一道靚麗的風景線。月考評制。三是重視班主任工作。抓好校風、教風、學風建設，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。具體的職責是：堅持社會主義辦學方向。班主任隊伍的培訓力度不夠。學校開展體育活動，三跳運動會、田徑運動會，既增強了學生體質，又發(fā)揚了頑強拼搏的精神。九月份開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學生在活動中表達自己老師、老人的敬愛，教育學生學會感恩。道德原本就產生于現(xiàn)實的社會生活關系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。學校平時注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的紀律觀，開展相關活動，學習相關知識，并要求任課老師為每班每堂課學生的紀律情況進行課堂紀律評分，讓學生在各項活動中增長知識，培養(yǎng)學生為他人著想，為集體著想的品質。尤其是在平時的教學中，我積極吸取前段教學的成功之處，對原來積留下來的問題，我多向同事請教，探討，共同解決問題。而我的工作能夠順利的開展，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。最后我要感謝的就是我們同學們對我本人的尊敬和絕對服從態(tài)度。圓滿完成了學校安全消防檔案整理，在年終上級領導檢查驗收評比中獲得好評。樹立先進典型，處罰消極落后。經常轉一轉，看一看，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。為人正直、坦誠，以工作為重、早來晚歸，中午不休息，以平和心態(tài)，淡泊名利，和同事之間團結協(xié)作，有較強的事業(yè)心、責任感。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內化”為學生自己的價值觀，這是一個艱巨的任務。學生的思想道德明顯升格，養(yǎng)成了良好的文明習慣。這就是分階段、制度化。成立家長委員會，一年來召開2次全校性的家長大會。規(guī)范的升旗制度。實行德育一票否決制。二是建立德育工作網絡。確定學校德育工作目標，制定學校德育工作規(guī)中國教育總網文檔頻道劃和實施計劃。一年來，不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年來的工作、學習、管理等情況作以下述職，請各位領導和同事對我進行評議。六一兒童節(jié)游園活動、教師節(jié)“師恩難忘，師愛永存、一年級新生入隊“鮮艷的紅領巾飄揚在我胸前、國慶節(jié)”不能忘卻的歷史”歌詠比賽??一份耕耘一份收獲，鎮(zhèn)江市行為規(guī)范驗收幾次檢查、暗訪均受好評，我校獲“紅旗大隊”光榮稱號。通過系列活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國的高尚情操。大拇指特色中隊評比，依據“學習、安全、體育、衛(wèi)生、禮儀”五個項目的標準進行評比。本學期，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊員規(guī)則意識》的課題研究。三、大拇指特色中隊與花山之星個人評比相結合，評比激勵，促進學生的行為養(yǎng)成教育。各位領導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，同各位同事一道，在秦宗臣校長的帶領下，為青龍中學努力工作！小學德育主任述職報告之一今天站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝，感謝學校領導對我近幾年教育工作的關心、支持和指導，感謝老師們在工作中給予的關愛、配合和信任。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學生認同，關鍵在于學生有一個“內化”的過程。經過我們長期、大量、艱苦、耐心的教育引導，我校學生具有三種習慣：人際交往中的互敬習慣、個人獨處的自律習慣和日常的自學、自覺勞動習慣。依據《中學生日常行為規(guī)范》及相關法律，結合學校實際，一年來我負責起草制定了《關于處理違紀學生的若干規(guī)定》、《班級常規(guī)管理量化考評方案》等項有關規(guī)定，對學生的自律很有意義。我于200６年10月29日制定了《班主任家訪制度》。二是活動內容機制。目標責任制。成立了由校長秦宗臣、副校長胡小飛、我、教務處主任易安全、團委書記向于組成的德育工作領導小組。加強班主任管理和師德教育，制定有關制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。2006——2007年度德育主任述職報告尊敬的各位領導、老師們：200７年的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領導及各位同事的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項德育工作。工作成績。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作；繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。文明學生、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動；童眼看遼寧征文活動；紀念沈陽解放60周年征文活動；組織開展了豐富多彩的假期實踐活動；完成了學生品德評定工作?，F(xiàn)根據學校的有關要求，述職如下。感謝為我翻譯英文單詞的外語組老師們，因為有那么多好心人的幫助和支持，才使我獲得了更多的為師生服務的才能。盡自己所能發(fā)揮特長，多為老師辦事，為工會之家服務。上半年四月中旬，圓滿完成了組織帶領七、八年級學生到西青區(qū)參加學農勞動任務。關心、幫助后進學生，做細致的教育轉化工作，不體罰和變相體罰學生。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育，提高學生的學習積極性，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。小記者活潑樂學，勤于動筆，多次活動和心得在《京江晚報》、《江南時報》上頻頻發(fā)表。為友臨學校孫佳元同學獻愛心，為灌云縣小學建立愛心書屋，為汶川地震災區(qū)獻愛心等活動的開展，活動讓同學們學會關愛他人。四、雛鷹活動引領，讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。目前，這支隊伍不斷的在壯大，分流出若干個小小志愿隊：有校園的禮儀標兵，有大拇指評比校值日生，有校園環(huán)境小衛(wèi)士，有校園安全小衛(wèi)士，有以班級為單位的專用室管理的小小志愿者隊伍……建立這支龐大的隊伍，目的是讓更多的隊員自覺主動地參與到學校的各項服務崗位中來，培養(yǎng)每個隊員自信又大方，富有責任心。我們學校作為全國班主任專業(yè)化實驗基地，培養(yǎng)一支高素質的班主任隊伍具有得天獨厚的條件。所以盡管累卻又快樂的無怨無悔地工作著，不為豪言壯語，只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務者而感到一份欣慰。班主任隊伍的培訓力度不夠。學校開展體育活動，三跳運動會、田徑運動會，既增強了學生體質，又發(fā)揚了頑強拼搏的精神。九月份開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學生在活動中表達自己老師、老人的敬愛，教育學生學會感恩。道德原本就產生于現(xiàn)實的社會生活關系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。學校平時注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的紀律觀，開展相關活動，學習相關知識，并要求任課老師為每班每堂課學生的紀律情況進行課堂紀律評分，讓學生在各項活動中增長知識，培養(yǎng)學生為他人著想，為集體著想的品質。尤其是在平時的教學中，我積極吸取前段教學的成功之處，對原來積留下來的問題，我多向同事請教，探討，共同解決問題。而我的工作能夠順利的開展，完全得以學校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。作為學校大家庭的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。05年西塞中心小學體制改革，我因工作需要調入本部，并聘任為中心小學德育主任。俗話說“少小若天性，習慣成自然”,養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對兒童進行訓練，從大處著眼，從小處著手，對學生而言，好習慣、好品質一旦形成，將受益終生。引導學生在實踐中體驗不斷認知、不斷體會、不斷提升，把思想道德內化為自身素質，自覺形成“學校的好學生”、“家庭的好孩子。嚴格升旗制度，作好國旗下的講話安排，講話內容必須結合當前形式對學生進行多方面的教育；班主任利用班會、晨會對學生嚴格要求，并培養(yǎng)學生組織活動的能力；少先隊活動有條不紊的開展，校園崗位培養(yǎng)了一批有一批的學生干部，既培養(yǎng)了學生能力，又規(guī)范了學生的行為規(guī)范?；顒忧埃掠幾龊没顒佑媱?，提早讓學生準備，自從活動提出以來，學生每天早上來到學校不再是瘋瘋打打的了，學生早上來到學校，主動進教室讀書，背誦課文。而德育工作能夠順利開展，這與班主任老師辛勤的工作是分不開的,相信有我們西小這樣一批敬業(yè)的班主任老師，學校的德育工作將會開展的更好小學德育主任述職報告之一今天站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。二、建立健全少先隊員的組織機制“雛鷹管委會”，為學生搭建自主管理的舞臺。同時利用德育課題的實施推動學校及教師德育科研水平的提高。大拇指特色中隊與花山之星個人評比激勵機制是我校德育工作的特色。今年圍繞“改革開放三十周年，喜看家鄉(xiāng)舊貌換新顏”各中隊開展主題活動，本學期利用紅領巾廣播，圍繞“奧運精神我們傳承”，敘述奧運人物背后的故事。三年級部家長的國防教育講座；二年級部的《弟子規(guī)》、一四級部的紙藝專題等，本學期五年級部組織的“關注健康，呵護花季”青春期衛(wèi)生知識講座，給京口實小所有的孩子帶來全新的視聽沖擊和喜悅！還有“我守規(guī)則，我快樂”好習慣伴我行系列活動，“好書伴我行”系列活動……依托重大節(jié)日，開展好各項主題活動。學校德育處主任述職報告作為德育處主任，落實學校德育工作，開展系列德育教育活動，抓校風建設，促養(yǎng)成教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了一些自己應做的事情。狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。隨著社會的發(fā)展，心理障礙已成為中學生不可忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時機，多與這樣的學生交流，了解他們的內心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。在2007年河北區(qū)教育局第十一屆軍訓工作匯報中榮獲一等獎，本人榮獲2007年河北區(qū)教育局軍訓工作先進個人的榮譽證書。1為豐富校園文化，籌劃布置了面向大眾宣傳的櫥窗展示，并在學校幾次大型會議的籌備布置方面都付出了很多的艱辛勞動。成績微不足道，都是本份的工作。本年度完成的主要工作：。組織班主任培訓16次。二、存在的主要問題自到中心小學工作以來，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助秦宗臣校長的工作，分管德育教育工作。搞好校園環(huán)境建設。在德育工作領導小組的領導下，建立了由德育處、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優(yōu)、職務晉級。在德育和團委組織安排下，每周一舉行一