【摘要】第一篇:大禹治水教案 《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.理解課文內(nèi)容,知道大禹是我國(guó)古代傳說(shuō)中的一名為民造福的英雄。 教學(xué)重點(diǎn):能正確、流...
2024-11-14 18:32
【摘要】看到課題,你想說(shuō)什么?如:大禹是什么人?大禹為什么要治水?大禹是怎樣治水的?大禹治水的結(jié)果怎樣???一邊看課文,一邊聽朗讀兩遍;想想剛才提出的問(wèn)題。如:大禹是什么人?大禹為什么要治水?大禹是怎樣治水的?大禹治水的結(jié)果怎樣???自己大聲讀課文幾遍,長(zhǎng)句子或難讀的句
2024-11-29 01:26
【摘要】第一篇:三下語(yǔ)文《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì) 三下語(yǔ)文《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、大禹治水教學(xué)目標(biāo): 1、掌握本課要求認(rèn)識(shí)和會(huì)寫的生字、生詞。 2、讀懂課文,了解大禹治水的故事,體會(huì)大禹公而忘私的奉獻(xiàn)精...
2025-10-04 15:09
【摘要】作者簡(jiǎn)介列御寇,名寇,又名御寇(又稱“圄寇”“國(guó)寇”),戰(zhàn)國(guó)前期思想家,是繼老子和莊子之后的又一位道家思想代表人物,鄭國(guó)莆田(今河南鄭州)人。其學(xué)本于黃帝老子,主張?zhí)撿o、無(wú)為,被道家尊為前輩。列子《列子》相傳為列御寇撰寫?!稘h書〃藝文志》所錄《列子》
2024-12-08 03:05
【摘要】第一篇:大禹治水教案 15、大禹治水 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課的4個(gè)生字,能在田字格中正確美觀地書寫。 2、理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、能正確、流利地朗讀課文。初步感知大禹是一位...
2024-11-14 18:31
【摘要】《笑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:⑴理解本文的說(shuō)明順序與思路;體會(huì)本文靈巧活潑的行文方式;⑶學(xué)會(huì)本文中的作詮釋的說(shuō)明方法的運(yùn)用;學(xué)習(xí)運(yùn)用本文的整齊句式。2、情感與價(jià)值:在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)探索、合作的精神;3、過(guò)程與方法:通過(guò)討論理解笑的真正含義。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):⑴本文的說(shuō)明順序與思路;⑵體會(huì)
2024-11-28 08:09
【摘要】根據(jù)下面圖片說(shuō)出我國(guó)四大民間故事白蛇傳梁山伯與祝英臺(tái)根據(jù)下面圖片說(shuō)出我國(guó)四大民間故事孟姜女哭長(zhǎng)城牛郎織女快速閱讀課文,說(shuō)說(shuō)“牛郎織女”這個(gè)凄美故事的情節(jié)。參考圖片,復(fù)述故事情節(jié)。文章的1—7段為我們介紹了詩(shī)意的牛郎
2024-11-17 18:21
【摘要】1黃河頌光未然本課目標(biāo)?1了解詩(shī)歌的寫作背景?2體會(huì)詩(shī)歌的思想感情,有感情的朗讀《快樂閱讀》雜志?主編兼社長(zhǎng):楊洪鋒?欄目一負(fù)責(zé)人:黎盈盈?欄目二負(fù)責(zé)人:蘇琦?欄目三負(fù)責(zé)
2024-11-17 10:01
【摘要】導(dǎo)入學(xué)習(xí):話說(shuō),南朝梁時(shí),南京有個(gè)叫江淹的人,他從小天資非凡,才思敏捷,6歲就能寫詩(shī)。盡管他家境貧寒,但他勤奮讀書,辛勤寫作,年輕時(shí)就擅長(zhǎng)詩(shī)賦,享譽(yù)文壇。可是,當(dāng)他官至光祿大夫時(shí),他的才華就慢慢衰退了,不如從前了,寫出的詩(shī)文平淡無(wú)奇。到了晚年更糟糕,他才思枯竭,寫來(lái)的詩(shī)文竟沒有一句佳句。人們說(shuō)他的才思盡了。傷仲永(北宋)
2024-11-17 18:18
【摘要】大禹治水預(yù)習(xí)提示運(yùn)用綜合識(shí)字的方法,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、合作識(shí)字的能力。自主閱讀課文,教師引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)詞句理解課文,使學(xué)生在課文情境和語(yǔ)言文字中受到熏陶。教材分析《大禹治水》這篇課文是第十單元“奉獻(xiàn)”的一篇主體課文,與后面的《炮手》和《小溪的歌》共同組成一個(gè)主題,從不同體裁(神話傳說(shuō)、記敘文、詩(shī)歌)
2024-12-09 02:07
【摘要】29大禹治水一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。fùfēn1.親十疼愛我們。rùcái學(xué)校大門離開。二、選字組詞,用“____”標(biāo)出。(入人)口
2024-12-05 11:33
【摘要】《綠色蟈蟈》一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力(1)理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強(qiáng)食、驚慌失措、津津有味”等詞語(yǔ)。(2)了解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟬的生活習(xí)性。2.過(guò)程與方法(1)學(xué)習(xí)快速閱讀,理解課文內(nèi)容并簡(jiǎn)要概括重點(diǎn)內(nèi)容的方法。(2)體會(huì)文章富有文學(xué)筆法、生動(dòng)活潑的特點(diǎn)及表達(dá)效果。(3)體會(huì)并學(xué)習(xí)文中擬人手法的運(yùn)用
2024-11-28 12:17
【摘要】關(guān)于死海死海,在亞洲西部,巴勒斯坦和約旦交界處。死海,原來(lái)在希伯來(lái)語(yǔ)中被稱為“鹽?!?湖面海拔為-400米,是世界陸地的最低點(diǎn)。死海南北長(zhǎng)約82公里,東西最寬18公里,平均深146米,最大深度395米,面積1049平方公里。死海含鹽量極高,表層為千分之二百三十一,底層為千分之三百三十二,比一般海水含鹽量高5—8
2024-11-17 20:25
【摘要】中小學(xué)課件笑一笑?犯人被執(zhí)行槍決,由于子彈質(zhì)量不好,第一槍沒響,接著又開了第二槍。。。第三槍。。。這時(shí)犯人哭了,抱著法警的大腿說(shuō):大哥你掐死我把!太嚇人了.....中小學(xué)課件1.我在公交車上放了一個(gè)屁,見身邊的紛紛揮手,表情痛苦,我也揮揮手。旁邊的女士扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō):你就不要裝了?清朝名士紀(jì)曉
2024-12-08 04:53
【摘要】世界真奇妙之:死海不死搶答題:1、死海的地理位置答:在亞洲西部,巴勒斯坦和約旦河的交界處。2、死海得名的原因答:海水中沒有魚蝦、水草,連海邊也寸草不生。3、死海有什么特征?答:1、水中沒有生物,海邊寸草不生。2、人在其中不會(huì)下沉。3、海水咸度高。4、為
2024-11-17 10:33