【正文】 作為一個精干的領導者應該做到“唯才是用”。隨著時代的進步，隨著社會分工的日益清晰化，判斷“材與非材”的標準應該走向專業(yè)化?！逼浯稳脑诰o緊圍繞論點進行論述的過程中，結構嚴謹，層次清晰，從今到古，從道理到事例，有條不紊透析事理，最后，作者聯(lián)系當今社會生活，歸納出“一個人在自己特定的發(fā)展空間中充分發(fā)揮自己的作用，創(chuàng)造出了社會價值，那么他一定是有用的，那么他一定是位專業(yè)人才”，呼應了前文，進一步深化了主旨。解析：兩袋大蒜在某些人的心理竟然比黃金重要，可是同樣的東西在不同人心里的價值往往是不一樣的，在端正自己態(tài)度的同時，多去考慮別人的需要與想法，是得到成功的必要條件。當時戰(zhàn)爭頻發(fā)，人心惶惶終日惶恐不安，為了樹立威信、推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門就賞金十兩。褒姒看到平日里威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。它教壞了無數數不清的青年。孩子似乎并不愿意搭理跪在自己面前的這位可憐女人，他的目光仍然盯著那深深吸引著他的手機屏幕。這個美麗的女人在屏幕的那邊傳來了聲音：“親愛的，新年快樂!”小男孩輕輕的喚著：“爸爸，我們好想你啊”小女孩也邊流淚邊奶聲奶氣的說著：“是啊，爸爸哥哥和我都很聽媽媽的話的，你在那邊也要好好的哦!”他掛斷了視頻電話，默默的念著：“孩子們我也很想念你們啊，可是爸爸抱起磚頭就沒辦法抱你們，放下磚頭就沒辦法養(yǎng)你們啊。當你會合理的使用它，利用它的時候，它就是一個給你帶來方便和諧的天使。作為議論文的主體部分應該做到內容充實，根據應試時間限制的特點、規(guī)定字數的特點，同時還根據中國傳統(tǒng)文化給“三”賦予的“眾多”的含義，三個分論點的安排既能在規(guī)定時間規(guī)定字數完成寫作，又能體現(xiàn)議論文論據充分的基本要求，使得文體特征展示清晰，同時還能使議論文在結構安排上得以合理分配。二、范文示例做人的規(guī)則有人說“人生如棋”，那么做人就應該遵守下棋的規(guī)則，否則就將滿盤皆輸。(引申挖掘)把責任作為規(guī)則，做人就會更踏實。美德是一種境界，像一杯香茗，不懂得品茗的人認為是苦的，而真正懂得美德的人才能體會其中的香甜。遵守做人的規(guī)則，走出完美的人生!(結論部分，用排比的手法結束全文，提出希望)高考議論文13摘要：理想如一座燈塔，它指引著在茫茫人生大海中航行的生命之舟。受型之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于1859年出版震動當時學術界的《物種起源》一書。 [英]帕克赫斯特《訓戒：框中的典范》新的建設的理想，是一切言動的南針。一天，她又喝得爛醉，蹲在巷口吐得一地都是。而我后來所見，都證明了他的話。連那種機智的刻薄，都一拍即合。然而并無必要。切莫躊躇，莫停留，莫沉溺。【速用名言】。當日吳國打敗了越國，越王勾踐并為因此垂頭喪氣，一蹶不振。是否能在風雨中站立不倒，是否能在困難前鎮(zhèn)定自若，都源于你內心精神的力量，與其他無關。但“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男拍钜彩潜仨?。歌中唱到：有夢想誰都了不起，有勇氣才會有奇跡。其實，對于一個人來說，精神是十分重要的，在這個物欲橫流的社會中，我們需要有堅定的信念來保持自己內心的純潔。西椘霸王項羽，正是借著破釜沉舟的勇氣，鼓舞軍心，才得以攻下百二秦關。奧斯汀用這種方式救贖了自己，也放過了湯姆，原本憂郁的日子一點點明媚起來，最終成就了她的精彩人生。是啊，昨日種種，皆成今我。多年以后，湯姆對人說：是的。沒有交代。當你為自己瘋狂落淚時，即是最危險時。自重的表現(xiàn)之一，就是不批準自己犯賤。 [英]艾略特《丹尼爾德龍達》理想是事實之母。為此他一直在積極準備，在希魯茲伯里學校，校長斥責他是個想入非非的“不務正業(yè)”的學生。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。在如戲的人生中，遵守做人的規(guī)則，精彩你的人生。相信這樣的人生才更加精彩。(引語)魯迅自小便于三味書屋一起演繹著勤奮的故事，正是他的勤奮，讓他在人生的道路上游刃有余，即使面臨的是人生的大轉折棄醫(yī)從文，他也沒有遇到轉行帶來的難處，這正是他以勤奮為人生規(guī)則的收獲，他由此積累了知識的力量，精神的毅力，更讓他在中國現(xiàn)代文學史上寫下了光輝的篇章。這個四環(huán)節(jié)的具體要點：(一)分論點：扣住話題、扣住題目、扣住中心論點將題目或話題的關鍵詞嵌在分論點的句式中，概括性要強(二)引語：能概括話題、題目能詮釋分論點能選準例子扣到話題的切入點引出話題牽涉到事例的范圍：利用話題中關鍵詞的同義詞、近義詞、詮釋語等達到扣題符合題意的要求，要少而精(三)述例：使用那些準確概括事例的詞語這些詞語必須是扣住話題切入點的關鍵詞概括性要強指向性要強：利用同關鍵詞的同義詞、近義詞、詮釋詞，所有詞語的指向都是話題、題目、論點、觀點，形成一條清晰的思路線，層次要分明、合情合理、符合事實。結論部分是歸結論述的部分，歸結忌諱拖泥帶水，所以應干凈利落總結得出結論、提出希望等，這些內容安排一段。不論你愛它還是恨它，它已經悄然無聲的融入了我們的生活了。一位臉上布滿深褐色皺紋的挖煤工，正坐在自己的工作崗位上拿著手機。他就是天使與惡魔的結合手機。高考議論文11天使與魔鬼不知何時，一位黑暗的使者走進了我們的世界。而同樣在商鞅立法的地方，在早它四百年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧?。褐苡耐跤袀€寵妃叫做褒姒，為了博她一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需要召諸侯來救援時才能點燃。我就先舉兩個例子：立木為信和烽火戲諸侯，這兩個例子，一個是說誠信的，另一個是和它做個對比。當地人更加盛情款待了這個商人，在為商人送行的時候，這里的人一致認為，用金子遠不能表達他們對遠道而來客人的感激之情，經過再三商討，決定贈給這位朋友他們最喜愛的東西——兩袋大蒜。首先考生能夠準確把握命題的立意，提出自己的觀點：“有用者，即是‘材’。”果然，不久之后的“面北自刎向我主”印證了這一切。”也正是這句話成為“娃哈哈集團”的用人標準。大相徑庭的結果給了我們一個啟示：什么才是真正的“材”?衡量“材”與“非材”的標準又是什么?我認為：有用者，即是“材”。另外，有些考生習慣用古代事例闡述事理，整篇文章未能聯(lián)系實際，無時代的活水，也不能達到充分說理的目的。3．要有典型而鮮活的論據。即對中心論點進行條分縷析，分解出幾個分論點，以顯示思維的全面性。而要做到這點，就必須掌握議論文的一般結構方式。千里不算遠，因為有心相連?！拔∥『醺呱剑瑴珳趿魉辈琅c仲子期就是知音。實則，心與心之隔閡矣!最遙遠的距離，在數學家眼里，莫過于平行線，永遠無法相交。如此平凡的一個人，為什么會被馬克？吐溫稱為是最杰出的女性呢，甚至于全世界的人都如此之認為。那么挫折到底是什么呢？失敗說：挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。高考議論文7人的一生必定是起伏不平的，如果你的一生是平淡的，那么你的這一生必定是無聊乏味的?！八上隆彪娖魇芮嗖A，這并非松下這一品名在起作用，如果單在腦中想“松下”這一音譯名詞，誰都會索然無味。這樣一來，洋名可以揚名，土名也可以揚名。當前隨著改革開放步伐的加快，人們與“洋”又廣泛接觸，這洋包括洋貨、洋人，當然也包括洋名，這樣就加深了人們崇洋媚外的思想。在我看來，所謂高考其實是國家為了給生活在社會中較底層的人一個機會而提供的一條道路，在這條道路上也許困難重重，也許你通過這一條道路，你需要舍棄很多東西，但是無論如何你都擁有了一個機會擺在你面前的一個機會進去，也許你不能說百分百成功，但是他仍然給你提供了一個斗爭的機會，仍然給你提供了一個戰(zhàn)斗的機會。”表現(xiàn)出了崇高的民族氣節(jié)。要為祖國作出應有的貢獻，我們也應該拒絕平庸。這許許多多的典型事例為我們抒寫了拒絕平庸，才能使自己的人生閃爍絢麗奪目光彩的經典故事。高考議論文3要讓我們的人生閃光亮麗，要使自己成為卓越人才，要為祖國作出我們應有的貢獻，我們就應該確立人生目標，拒絕平庸。只是不能再留著長發(fā)。一年以前，是怎樣的風景：我可以在風中旋轉,雨中馳騁,云中嬉戲?？傄詾榭鞓肪褪嵌⒅直砑殧禃r間的慢慢流過。可是香燭都燒完了，除了我們一家子和奶奶爺爺外，其他人統(tǒng)統(tǒng)沒到?！耙虿氖┙獭保屆恳恍∥宜饺说臐撃芏蓟忌系匠浞职l(fā)揮，揚長避短讓我們都成為自己世界的“愛因斯坦”。兔子是短跑第一名不會潛泳，這是由它先天前提決定的。第三篇：高考議論文兔子是歷屆小動物運動會的短跑第一名，但是不會潛泳。說到“節(jié)約”二字，人們并不陌生。”時間雖是金錢，但金錢卻買不到時間。南宋本來是有機會收復中原失地的。“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死。君王選取人才各有各的想法，但他們的宗旨卻都是“疑人不用，用人不疑”?！熬攀恫茇В啬芏▏?，終成大事。若不是托孤于諸葛亮，那個劉阿斗在那個的爾虞我詐的亂世中恐怕早就“樂不知蜀”了。宋高宗如此膽小又昏庸的君主怎可能收復失地，保祖宗基業(yè)