【摘要】情景導入生成問題導入新課請同學們猜一下:唱歌不用嘴,聲音真清脆,嘴尖像根錐,專吸樹枝水。說鳥不是鳥,躲在樹上叫。自吹啥都懂,其實全不曉。一肚子沒學問,開口閉口知道,瞧瞧這小家伙,實在真是驕傲。天熱爬上樹梢,總愛大喊大叫,明明啥也不懂,偏說知道知道。(打一昆蟲)教學目標(一).學習本
2024-11-19 14:28
【摘要】同一片天空不一樣的生活貓場鎮(zhèn)狗吊巖村有一所小學,2020年以前一直在這個巖洞里。同一片天空不一樣的生活坐在巖洞小學的教室里,孩子們每天的視野就是這樣的。2020年暑期,一個大四學生從千里之外的武漢來到這里搞社會調查。他走進了巖洞,給孩子們講了許多大山之外的事情。他的名字叫徐本禹,當時是華中農業(yè)大學
2024-11-19 14:27
【摘要】兒子眼中的父親7歲:?爸爸真了不起,什么都懂!”14歲:?好像有時候覺得也不對……”20歲:?爸爸有點落伍了,他的理論和時代格格不入。?25歲:?老頭子一無所知,毫無疑問,他已陳腐不堪。?35歲:?如果爸爸當年像我這樣老練,他今天肯定是個百萬富翁了。?45歲:
【摘要】在生活中,總有一些平凡的事打動我們的心,總有一些平凡的人讓我們終生難忘。匯報自讀收獲整體感知老王是一個的人。探討思考:
【摘要】課題:八年級上冊第六課《棗核》設計人:周國兵所在單位:海安縣白甸初中課案(教師用)第六課《棗核》(新授課)【理論支持】“新課程標準”在課程的基本理念中將“發(fā)展思維”作為培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的一條途徑提出。因此,加強思維訓練應該是提高語文教學質量的重要一環(huán)。問題是思維的發(fā)動機,思考的問題范圍越寬廣,思維的質量就越高,而且有利于
2024-11-28 03:16
【摘要】集體備課專用主備人嚴玉俊參加人員八年級全體語文教師個人修改意見課題《阿里山紀行》教學目標1、領略阿里山的美麗風光,激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。2、學習課文融情于景、移步換景的寫法。3、品味富有音韻美、情韻美的語言。教學
2024-11-19 03:41
【摘要】第一單元四草一、雙基積累,請找出并改正。.菜(qí)美孚.(fú)肥嫩.(nèn)砍.刀(kǎn)()燎.(liǎo)宿.營(sù)警戒.(jiè)折磨.(mò)()
【摘要】英民中學八年級語文導學案班級:姓名:小組:編號:周號課題5.《長征》節(jié)選課型新授課課時一課時學習目標。,理解作品主題思想。。學習重難點:學習內容學法指
2024-11-28 07:51
【摘要】第三單元十一背影一、雙基積累。那年冬天,祖母死了,父親的差.()使也交卸.()了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪.()回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉.()的東西,又想起祖母,不禁簌.()簌地流下眼淚。()A.腳夫惦記晶螢
2024-11-28 02:28
【摘要】4.草導學案主備人__________審核人:___________班別__________學習小組:___________姓名:__________使用時間___________學習目標:理解周副主席的高尚人格;學習文中細膩的語言描寫、動作描寫、肖像描寫和心理描寫;理解文中重要語句的深刻含義。一、圖片導入──出示課
【摘要】公朵拉藍藍的威尼斯——馬信德學習目標:1、能夠正確、流利地朗讀課文;2、學習本文移步換景的寫法和比喻手法的運用;3、欣賞威尼斯的“水都美、建筑美和秋色美”,體會中意兩國人民的濃厚的感情;初識威尼斯?學習指導1?學法:?1、請同
2024-12-07 23:27
【摘要】第三單元十三人琴俱亡一、雙基積累。(1)王子猷、子敬俱.病篤()(2)子敬素.好琴()(3)便徑.入坐靈床上()(4)月余亦卒.
【摘要】一人之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強于百萬之師。1、美國記者采訪周總理時問:“我們美國人走路抬頭挺胸,為什么你們中國人走路老低著頭?”你能替周總理回答這個問題嗎?“因為我們走的是上坡路?!痹囈辉?、魏晉時期文學家孔融小時候很聰明。有個傲慢的大官很瞧不起他,說:“小時候聰明,大了就未必?!蹦阒揽兹谑窃?/span>
2024-11-17 02:16
【摘要】《大道之行也》·同步練習一、文學常識填空《大道之行也》一文選自《________》。《________》是儒家經(jīng)典之一?!按蟮馈笔侵竉_______________。二、根據(jù)所給的意思用文中的詞語回答1.老而無子的人。()2.老而無夫的人。()3.老而無妻的人。()4.幼而無父
2024-11-28 16:15
【摘要】固鎮(zhèn)三中集體備課專用稿紙主備人:時間地點初一辦公室召集人課題《夢溪筆談》二則梵天寺木塔課時第2課時(總第課時)科任教師授課時間三維目標學會利用工具書,掌握重點字詞的解釋以及課文的大意。.根據(jù)人物的外部表情、行動等揣摩人物的心理
2024-11-28 02:29