20xx秋蘇教版語文八上第10課晏子使楚ppt課件1(存儲版)
【正文】 判斷句的標志詞，不譯。王曰，何為者也？對曰，齊人也。?王 視 晏子曰： ?齊人 固 善 盜乎 ?? 本來 看著 犯偷竊罪 “二吏”的倒裝，兩個小官吏 “曷” 通“何”，什么。 ? 語氣助詞， 了 恥辱 自取、自討 熙 通“嬉”，開玩笑 語氣助詞，嗎 讓 代詞，這樣 得無 …… 耶 （莫非 …… 嗎） 介詞，在 疑問代詞， 什么 …… 的原因 其： 它們 ； 實： 果實 只 代詞，這樣的事 回答 離開座位 在 它們果實的味道 才德極高的人 譯文 晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。 晏子嚴詞還擊楚王的目的是什么 ? 保護了自己 ,維護國家尊嚴 ,又不失禮節(jié) . 問題討論 4．晏子作為齊國的使者，楚國君臣卻想法侮辱他，你認為根本原因在哪里？ 答：當時 楚 強 齊 弱 ，晏子代表齊國出使，受到楚王的冷落、戲弄是不足為怪的。 拓展延伸 : 你從晏子身上學到了什么？ 你從這篇課文里收獲了什么？ 鞏固練習 : 1．用“／”標出下面句子朗讀時應(yīng)有的兩處停頓。 5．值得肯定之處： ① 晏子 機智善辯，具有民本思想和強烈的愛國熱情。一次，一位貴族看到他在散步，便沖著他大叫： “ 你看，來了一朵烏云！ ” “ _____________________”克雷洛夫看著雍腫的貴族答道。’大王（再）問：‘犯了什么罪？’ （我）回答說：‘（他）犯了偷竊罪。” 晏子離開了座位回答道：?我聽說這樣一件事：橘樹生長在淮河以南的地方就是橘樹， 生長在淮河以北的地方就是枳樹，只是葉子的形狀很相像，它們果實的味道完全不同。所以然者何 ?水土異也。 楚王聽到這個消息，對身邊的侍臣說：?（晏嬰是）齊國熟練言辭的人，現(xiàn)在（他）將要來了，我想羞辱他一下，用什么辦法呢？?侍臣回答說：?當他來的時候，請讓我們綁著一個人從大王面前走過。 故事 二 德國大詩人海涅是猶太人，常常遭到無端攻擊。 5．文中的晏子、楚王都有值得肯定的地方，請略作評析。 當我們遭遇強權(quán)時，應(yīng)該學習晏子的機智， 維護祖國的尊嚴。? 縛者曷為者也？ 圣人非所與熙也 “ 曷”通“何” :什么 “熙”通“嬉”：開玩笑 三、通假字 四、古今異義字： 坐 古義：犯罪 今義：坐下 病 古義：辱 今義：疾病 固 古義：本來 今義：牢固 席 古義：座位 今義：席子 聞 古義：聽，聽說 今義：用鼻子嗅 左右 古義：近侍
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