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20xx秋蘇教版語文八上第10課晏子使楚ppt課件1-在線瀏覽

2025-01-20 02:16本頁面
  

【正文】 在 回答君王時的謙稱,我 “一 個 人” ,省略量詞。楚王聞之,謂左右曰:“晏嬰,齊之習辭者也,今方來,吾欲辱之,何以也?”左右對曰:“為其來也,臣請縛一人,過王而行。王曰,何坐 ?曰,坐盜。楚王聽到這個消息,對身邊的侍臣說:?(晏嬰是)齊國熟練言辭的人,現在(他)將要來了,我想羞辱他一下,用什么辦法呢??侍臣回答說:?當他來的時候,請讓我們綁著一個人從大王面前走過?!笸酰ㄔ伲﹩枺骸噶耸裁醋??’(我)回答說:‘(他)犯了偷竊罪。王曰:?縛 者 曷為 者也 ?? 對曰:?齊人也, 坐盜 。 “為曷” ,干什么 “為 ”,干 的人 到 酒喝得正高興 善于、擅長 譯文 晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王?!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎 ?” 晏子來到了(楚國),楚王請晏子喝酒,喝酒喝得正高興的時候,兩個小官吏綁著一個人到楚王面前來。?楚王看著晏子問道:?齊國人本來就善于偷竊嗎?? 晏子 避席 對 曰: ? 嬰聞 之 ,橘生淮南則為橘, 生 于 淮北則為枳,葉 徒 相似, 其實味 不同。今民生長 于 齊不盜, 入楚則盜, 得無 楚之水土 使 民善盜 耶 ?” 王笑曰: ? 圣人 非所與 熙 也,寡人反 取 病 焉 。所以然者何 ?水土異也?!? 晏子離開了座位回答道:?我聽說這樣一件事:橘樹生長在淮河以南的地方就是橘樹,生長在淮河以北的地方就是枳樹,只是葉子的形狀很相像,它們果實的味道完全不同?,F在老百姓生長在齊國不偷竊,到了楚國就偷竊了,莫非楚國的水土使得老百姓善于偷竊嗎??楚王笑著說:?圣人是不能同他開玩笑的,我反而自討沒趣了。 針對齊國 ,文中“齊人固善盜乎?” 可以看出 . 以 “習辭” 為線索 . 晏子姑且承認被綁的人是齊國人 ,采用比喻 ,類比的方法 ,寓剛于柔 ,語氣委婉 ,如”避席” “聞之”“得無” ,說明并非齊國人善盜 ,而是楚國國風不好 ,有力巧妙地回擊了楚王 . 橘 生于淮南 生于淮北 橘 枳 水土異也 ( ) 人 生長于齊 入 楚 不盜 盜 生活環(huán)境不同 ,導致本質的改變 類比推理 : 晏子所說的“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,”揭示了什么規(guī)律? 1、環(huán)境起決定性的作用 2、孟母三遷 近朱者赤 近墨者黑 楚王戲弄晏子是善意的還是惡意的 ?結合課文說說 . 惡意的 從文中可以看出 楚王 侮辱晏子是經過周密計劃的 ,他 想借侮辱晏子來侮辱整個齊國 ,如“晏嬰,齊之習辭者也,今方來,吾欲辱之” “齊人固善盜乎?” 可看出 。 問題討論 答:他“
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