20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)班班主任工作計(jì)劃[推薦閱讀](存儲(chǔ)版)
【正文】 跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。、增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。出黑板報(bào)。第十周： 進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。二、具體措施：根據(jù)學(xué)校的“衣、食、住、行、學(xué)、說(shuō)、做”七字規(guī)范要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。做好弱勢(shì)學(xué)生工作。日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育。第八周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。四、工作重點(diǎn)：繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。由于是第一次做班主任，經(jīng)驗(yàn)不足，若有做得不好的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)教育指點(diǎn)！第四篇：六年級(jí)班班主任工作計(jì)劃黃驊市齊家務(wù)小學(xué)六年級(jí)（2班）第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃班主任：王英娜新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作五月份：慶祝五一勞動(dòng)節(jié)。制定班級(jí)計(jì)劃和班規(guī)；實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。同時(shí)作為老師也要以身作則，做好表率，讓學(xué)生真正地成為一名講文明，講禮貌的好學(xué)生。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在教室內(nèi)追趕打鬧或打架的現(xiàn)象將由班長(zhǎng)出面制止。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)情況，獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生。行為習(xí)慣方面：學(xué)生的紀(jì)律和自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課奔跑，不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常要老師提醒。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。抓好班主任的日常工作。我剛剛接受這個(gè)班，對(duì)學(xué)生的情況不是很了解。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。積極參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本班學(xué)生中，主要是男生的紀(jì)律自主控制能力較差，學(xué)習(xí)能力相對(duì)來(lái)說(shuō)也較差。樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，不能在班里打鬧追逐，更不能同學(xué)間打架，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。做好個(gè)別學(xué)生的教育工作?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。４、充分利用好班會(huì)課的時(shí)間進(jìn)行教育，反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校一日常規(guī)。(三)、衛(wèi)生方面排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任；勞動(dòng)委負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督教室衛(wèi)生，教育批評(píng)亂丟垃圾的同學(xué)并讓其改正。讓一些成績(jī)好，表現(xiàn)好的同學(xué)去指導(dǎo)幫助他們，讓他們糾正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立信心，激起他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。開(kāi)展“春季預(yù)防傳染病
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