解一元一次方程_教案2推薦(存儲(chǔ)版)
【正文】 3． 各部分量的和=總量七、布置作業(yè)第五篇：《解一元一次方程》教案《解一元一次方程》教案儋州市蘭洋中學(xué) 曹輝球第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．了解一元一次方程的概念。第(2)題可由學(xué)生自己完成后講評(píng)，講評(píng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)去括號(hào)時(shí)把括號(hào)外的因數(shù)分別乘以括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng)，若括號(hào)前面是“－”號(hào)，注意去掉括號(hào)，要改變括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng)的符號(hào)。例1．判斷下列哪些是一元一次方程3x/4＝1/23x－2x/7－1/5＝2x/3－l5x2－3x+1＝02x+y＝l－3y 2/(x1)＝5 下面我們?cè)僖黄饋?lái)解幾個(gè)一元一次方程。、小組討論，錯(cuò)題質(zhì)疑學(xué)生利用小組討論找出題中錯(cuò)誤，并改正。46180。教學(xué)重點(diǎn)：建立方程解決實(shí)際問(wèn)題，會(huì)解“ax+bx=c”類型的一元一次方程。(2)用分配律去括號(hào)時(shí),不要漏乘括號(hào)內(nèi)的項(xiàng)。解題時(shí)，要靈活運(yùn)用這些步驟?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1．重點(diǎn)：掌握去分母解方程的方法。對(duì)于求解較復(fù)雜的方程，注意培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)反思求解的過(guò)程和自覺(jué)檢驗(yàn)方程的解是否正確的良好習(xí)慣。例1：判斷下列哪些是一元一次方程 x＝3x2x＝－l 5x2－3x+1＝0 2x+y＝l－3y＝5 例2：解方程（見(jiàn)課本）解一元一次方程有哪些步驟？一般要通過(guò)去分母，去括號(hào)，移項(xiàng)，合并同類項(xiàng)，未知數(shù)的系數(shù)化為1等步驟，把一個(gè)一元一次方程“轉(zhuǎn)化”成x＝a的形式。/ 2第二篇：解一元一次方程教案解一元一次方程教案教學(xué)過(guò)程(x2)3(4x1)=9(1x).分析 方程中有括號(hào), + 3 = 99x,????去括號(hào)10x1 =99x,?????? 方程兩邊分別合并同類項(xiàng)10x + 9x = 1 + 9,?????? 移項(xiàng)x =10, ????????合并同類項(xiàng)x =10.????????系數(shù)化為1注意(1)括號(hào)前邊是“”號(hào),去括號(hào)時(shí),括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)都要變號(hào)。情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：初步體會(huì)一元一次方程的應(yīng)用價(jià)值，感受數(shù)學(xué)文化。
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