【摘要】作者簡(jiǎn)介1圓舞曲2春之聲圓舞曲3作者簡(jiǎn)介?約翰·施特勞斯(1825-1899),老約翰·施特勞斯長(zhǎng)子,奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家、施特勞斯家族的杰出代表。出生在維也納一個(gè)音樂世家家庭,與父親同名。被世人譽(yù)為“圓舞曲之王”。1844年組成自己的樂隊(duì),演奏本人和父親的作品。
2024-11-30 14:34
【摘要】《春節(jié)序曲》有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版民族管弦樂《春節(jié)序曲》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)民族管弦樂器。在對(duì)比、欣賞、聆聽和實(shí)踐體驗(yàn)中初步認(rèn)識(shí)三段體。2、通過交流、體驗(yàn)活動(dòng)、表演、師生評(píng)價(jià)等方式來完成對(duì)音樂作品的理解,激發(fā)同學(xué)們的欣賞熱情。3、在欣賞《春節(jié)序曲》中感受音樂作品歡樂
2024-12-08 04:57
【摘要】牧歌后經(jīng)瞿希賢改編成合唱曲請(qǐng)欣賞?合唱版《牧歌》有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版1954年,翟希賢以蒙古民歌《牧歌》為主旋律運(yùn)用和聲變奏手法將其改變?yōu)橐皇谉o伴奏合唱曲,著意于木,牧民對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀,對(duì)幸福生活的贊頌和對(duì)美好未來的向往創(chuàng)作背景翟希賢:(191
2024-11-26 19:00
【摘要】《婚禮進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo):一、聽音樂根據(jù)樂句的變化做動(dòng)作。二、體驗(yàn)與同伴合作的快樂以及結(jié)婚帶來的幸福感。三、感受樂曲ABA的結(jié)構(gòu)和浪漫溫馨的性質(zhì),理解音樂所表現(xiàn)的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn):通過音樂材料的呈現(xiàn)使學(xué)生獲得積極、愉悅的情感體驗(yàn),并能積極主動(dòng)參與音樂實(shí)踐,體會(huì)音樂在人類社會(huì)生活中的作用與地位。教學(xué)難點(diǎn):能用適當(dāng)?shù)男误w動(dòng)作
2024-12-09 02:42
【摘要】《一二三四歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:能用飽滿有力而有彈性的聲音演唱歌曲《一二三四歌》,并知道這首歌的音樂體裁,愿意并積極的參與歌曲的編創(chuàng)活動(dòng),進(jìn)行創(chuàng)新能力。2、過程與方法:側(cè)重對(duì)歌曲情緒的理解,用不同的表演形式來體會(huì)歌曲的情緒。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:喜歡演唱軍旅生涯的歌曲,感受戰(zhàn)士們自豪樂觀的情緒,學(xué)習(xí)解放軍戰(zhàn)士們的革命樂觀主義精神。
【摘要】《葬禮進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解進(jìn)行曲這種音樂體裁,對(duì)進(jìn)行曲音樂的特點(diǎn)和用途有進(jìn)一步的了解;愿意總結(jié)進(jìn)行曲在生活中的廣泛應(yīng)用;振奮精神,以積極進(jìn)取的精神投入生活。2、能夠聽辨樂曲的主題,知道曲作者的名字;能運(yùn)用進(jìn)行曲的知識(shí)分析所欣賞進(jìn)行曲音樂的主要特點(diǎn)、它們所適用的演出場(chǎng)及功能。教學(xué)重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)進(jìn)行曲的興趣,讓學(xué)生用參與體驗(yàn)的形式,使
2024-12-07 22:54
【摘要】蝴蝶?你喜歡蝴蝶這種美麗的精靈嗎?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版想一想可以用什么詞語(yǔ)來形容他們呢?聆聽歌曲?1、你們有誰(shuí)知道這首樂曲時(shí)什么樂器演奏的呢??2、這首曲子是表現(xiàn)了怎樣的蝴蝶形象呢??3、哪位同學(xué)可以告訴老師一些有關(guān)《蝴蝶》和作曲者的有關(guān)故事呢?《蝴蝶》是由挪威作曲家格里格
2024-11-26 19:02
【摘要】蜜蜂過江問題:欣賞樂曲,請(qǐng)你說出這首樂曲演奏形式是什么,樂曲所描寫的是一種什么場(chǎng)景,為什么。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版形式場(chǎng)景作者簡(jiǎn)介想一想以上兩個(gè)主題哪個(gè)代表蜜蜂,哪個(gè)代表大江?為什么?做一做、說一說用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥飛翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飛舞
2024-12-08 03:17
【摘要】雨過姑蘇上有天堂下有蘇杭意境綿長(zhǎng)作品簡(jiǎn)介姑蘇行是一首深受廣大群眾喜愛的駐地經(jīng)典名曲亦是每一個(gè)吹笛者的必修曲目“姑蘇”為蘇州的舊
【摘要】《長(zhǎng)江之歌》教案教學(xué)目標(biāo):《長(zhǎng)江之歌》、欣賞《祖國(guó)頌》體會(huì)對(duì)祖國(guó)壯麗河山的贊美之情?!堕L(zhǎng)江之歌》的曲式結(jié)構(gòu),并在理解的基礎(chǔ)上有感情地演唱《長(zhǎng)江之歌》。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱《長(zhǎng)江之歌》。教學(xué)難點(diǎn):三段體的理解及在歌曲中的應(yīng)用。教學(xué)過程:(1)聆聽《長(zhǎng)江之歌》的旋律。教師:請(qǐng)聽一段旋律,這段旋律的節(jié)奏、旋律是什
2024-12-07 22:53
【摘要】《小放?!方贪浮窘虒W(xué)內(nèi)容】1、學(xué)唱河北民歌《小放?!贰?、欣賞京劇版本、任桂珍民歌版的《小放?!?。【教學(xué)重點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音來演唱河北民歌《小放?!??!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、八分休止符。2、切分音的準(zhǔn)確處理。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過學(xué)唱這首歌曲,使學(xué)生初步了解一問一答的對(duì)唱形式。2、激發(fā)孩子對(duì)民歌的喜
2024-12-08 19:42
【摘要】《小放?!方贪附虒W(xué)內(nèi)容:京劇折子戲《小放牛》。教具準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體課件等。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱京劇折子戲《小放?!返牡诙范危⒛茏孕诺匮莩虮硌葸@一唱腔。教學(xué)難點(diǎn):青春期的學(xué)生勇于大膽表現(xiàn)自己:如:對(duì)白的模仿,個(gè)體展示、學(xué)演折子戲等,另外體會(huì)京劇的韻味以及一字多音、八分休止符的正確演唱等。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新
2024-12-07 22:51
【摘要】《青春舞曲》教案教學(xué)內(nèi)容:唱歌《青春舞曲》。教學(xué)目的:1、能夠?qū)ξ覈?guó)新疆維吾爾自治區(qū)的民族民間音樂感興趣,愿意了解少數(shù)民族與中原音樂文化間的聯(lián)系,并積極參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐活動(dòng)。2、能夠用自然圓潤(rùn)的聲音,清晰的咬字吐字,明朗活潑的親情緒演唱《青春舞曲》并背唱。3、能夠用器樂的形式為《青春舞曲》配伴奏,并能為
【摘要】《無錫景》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)歌曲《無錫景》,能用親切、柔和的語(yǔ)調(diào)把江南民歌旋律優(yōu)美、嬌甜軟膩的特點(diǎn)唱出來。2、能力目標(biāo):通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力以及對(duì)歌曲的二度創(chuàng)作能力。3、情感目標(biāo):通過對(duì)江南美景的體驗(yàn),對(duì)現(xiàn)代幸福生活的謳歌,感悟社會(huì)主義國(guó)家豐富的人文內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-07 22:50
【摘要】《哀郢》教案教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)古樂器之美,并了解屈原這位偉大的楚辭作家。教學(xué)重難點(diǎn):了解《哀郢》這首音樂的創(chuàng)作背景,了解關(guān)于古代樂器塤的知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容:一、屈原簡(jiǎn)介:屈原(約前340—約前278)我國(guó)最早的大詩(shī)人。名平,字原;又自云名正則,字靈均。戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)人。初輔佐懷王,做過左徒、三閭大夫。主張彰明法
2024-12-09 02:45