【總結(jié)】《你是這樣的人》教案教學(xué)目標(biāo):1、能用連貫的氣息,飽滿的深情的歌唱并能了解偉人的豐功偉績(jī)。2、掌握音樂記號(hào)及作用,并能在歌唱中體會(huì)如何運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):能體驗(yàn)音樂作品所表達(dá)的音樂情感并能深情地演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)聆聽、學(xué)唱、講故事等方式,進(jìn)一步了解總理的生評(píng),激發(fā)崇敬、愛戴之情。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)與學(xué)生自學(xué)(5
2024-12-09 02:46
【總結(jié)】《小放驢》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):熟悉《小放驢》曲調(diào)。2、情感目標(biāo):聆聽河北吹歌《小放驢》,感受、體驗(yàn)《小放驢》那風(fēng)趣、潑辣的音樂情緒。3、能力發(fā)展目標(biāo):能夠聽辨管子、嗩吶、板胡的音色及河北民間音樂的地方特點(diǎn)。教學(xué)分析:《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。其音樂體裁屬于河北吹歌??梢哉f(shuō),這首樂曲首先是源于農(nóng)民們放驢的勞動(dòng)
2024-12-07 23:00
【總結(jié)】《赤兔嘶風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:能夠感受、體驗(yàn)《八駿馬》的音樂情緒,聽辨廣東音樂及福建南曲樂隊(duì)中的主要樂器,初步認(rèn)識(shí)這兩種音樂體裁的音樂風(fēng)格。2、過(guò)程與方法:通過(guò)聆聽感受樂曲的風(fēng)格特點(diǎn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:喜歡聆聽廣東音樂及福建南曲,并對(duì)與其相關(guān)的音樂文化感興趣。教學(xué)重點(diǎn):聆聽感受歌曲。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)《八駿
【總結(jié)】《賽龍奪錦》教案教材分析:廣東音樂又稱粵曲,是廣受人們喜歡的民間樂種之一。流行于珠江三角洲一帶,己有百余年的發(fā)展歷史。它以人們熟知的粵曲小調(diào)為素材,內(nèi)容多為生活中的情景,自然中的山川,河流、其結(jié)構(gòu)短小,曲調(diào)富有濃郁的地方特色?!顿慅垔Z錦》就取材于五月端午的賽龍舟。在廣東的端午節(jié),賽龍舟是一個(gè)具有廣泛性和特色性的活動(dòng),它緊張、激烈的競(jìng)賽場(chǎng)面常常令人激動(dòng)不已歷歷
2024-12-07 22:59
【總結(jié)】《小鳥小鳥》教案教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《小鳥小鳥》。教學(xué)目標(biāo):通過(guò)教唱《小鳥小鳥》,讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。教材分析:《小鳥小鳥》是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題,盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽(yáng)光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。
2024-12-07 23:02
【總結(jié)】走進(jìn)意大利民歌—桑塔露琪亞有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版桑塔露琪亞(SantaLucia)是一支那不勒斯民歌。在意大利統(tǒng)一過(guò)程中,1849年特奧多羅·科特勞(TeodoroCottrau)把它從那不勒斯語(yǔ)翻譯成意大利,當(dāng)作一首船歌出版。它是第一首被翻譯為意大利語(yǔ)的那
2024-11-29 07:08
【總結(jié)】欣賞,思考我們可以添加什么,看起來(lái)使春天更具有生機(jī)活力呢?牛羊、蝴蝶、蜻蜓等。沒有小鳥的大自然,缺少了生機(jī)活力,快看他們唱著歌來(lái)了!有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版學(xué)習(xí)??輕快的,活潑的,愉快的,優(yōu)美舒暢的。樹林,花朵,小鳥,草地,湖邊,山崗等。
2024-12-07 13:49
【總結(jié)】《二泉映月》教案教學(xué)目標(biāo):1、欣賞弦樂合奏《二泉映月》,能夠感受、體驗(yàn)樂曲的音樂情緒,并能從音樂要素方面探索其與音樂情緒之間的關(guān)系。2、主動(dòng)探索與室內(nèi)樂相關(guān)的音樂文化知識(shí)。3、教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,為建設(shè)國(guó)家而努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn):1、欣賞弦樂合奏《二泉映月》。2、音樂要素與音樂情緒之
2024-12-09 02:47
【總結(jié)】《洞庭魚米鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽歌唱家鄉(xiāng)的作品,感受代表性的地區(qū)民歌的音調(diào),使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,滋生對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的摯愛之情。2、感受女聲、男聲和童聲獨(dú)唱的音色,了解不同演唱方式的風(fēng)格。3、能夠隨著自己喜愛的歌曲輕聲哼唱。教學(xué)重難點(diǎn):創(chuàng)編自己的歌并唱一唱。教學(xué)過(guò)程:1
【總結(jié)】第三單元華夏古韻教材分析(一)編寫意圖本單元力圖通過(guò)簡(jiǎn)潔的材料及相關(guān)的音樂活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)華夏古代文明有機(jī)組成部分的音樂文化有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。這一單元與八年級(jí)上冊(cè)的第三單元“八音之樂”為姊妹篇,都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華母語(yǔ)音樂文化教育的具體材料。在這個(gè)單元里,以“高山流水遇知音”的故事為開端,拉開了中國(guó)古代“人與音樂”的神秘面紗。以后的音樂材料,或揭示華夏古
2024-11-19 09:17
【總結(jié)】《勇敢的鄂倫春》教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)唱民歌《勇敢的鄂倫春》,感受鄂倫春族音樂的節(jié)奏和旋律特點(diǎn)。2.加入打擊樂器及舞蹈,豐富歌曲的表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。過(guò)程與方法:1.通過(guò)體驗(yàn)法讓學(xué)生感受鄂倫春族音樂的特點(diǎn)。2.通過(guò)模仿法增強(qiáng)學(xué)生對(duì)鄂倫春族音樂的了解。情感及價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)生結(jié)合歌曲《勇敢的鄂倫春》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解民族的音樂
2024-11-19 15:25
【總結(jié)】《鳳陽(yáng)花鼓》教案教學(xué)目的:1、為了弘揚(yáng)民族文化,學(xué)唱安徽民歌《鳳陽(yáng)花鼓》。2、了解民族打擊樂器,并初步掌握它們的演奏方法和使用效果。3、讓學(xué)生用打擊樂器參與活動(dòng),為《鳳陽(yáng)花鼓》進(jìn)行再創(chuàng)作。教學(xué)重難點(diǎn):歌曲中的附點(diǎn)掌握,打擊樂合奏。教學(xué)過(guò)程:1、課前放錄音《茉莉花》給學(xué)生聽。2、組織教學(xué):師生互相問(wèn)好!3
【總結(jié)】《優(yōu)雅》蘇格蘭民間樂曲《優(yōu)雅》?樂器介紹:風(fēng)笛亦稱“風(fēng)裝管”,管樂器。有皮袋、吹管、曲調(diào)管、伴音管等部件構(gòu)成并連接在皮袋上。用嘴吹,也可用風(fēng)袋供氣。曲調(diào)管上裝有按孔,前七后一,用以吹奏曲調(diào)。伴音管有1-3支,無(wú)按孔,每管只能發(fā)一個(gè)音,起持續(xù)低音的作用。有部分課件由于控制文件大小,
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】天鵝問(wèn)題:欣賞樂曲,請(qǐng)你說(shuō)出這首樂曲主奏樂器是什么,樂曲所描寫的是一種什么動(dòng)物,為什么。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版樂器動(dòng)物畫出前兩小節(jié)的旋律線,看看像什么動(dòng)物的形狀。背唱主題開頭4小節(jié)。想一想鋼琴和大提琴分別刻畫了什么形象?作者簡(jiǎn)介謝謝觀賞
【總結(jié)】鳳陽(yáng)花鼓——安徽民歌這是什么表演呢?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版歌曲介紹?《鳳陽(yáng)花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌旋律優(yōu)美動(dòng)聽易上口。歌曲還表達(dá)當(dāng)?shù)乩习傩找愿枋闱椋磁d演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過(guò)邊歌邊舞的形式迚行,歌曲充滿安徽風(fēng)陽(yáng)地方民歌的風(fēng)味特色,節(jié)奏平穩(wěn),略帶有跳躍性,襯詞非常有韻味特色。
2024-12-07 13:35