【正文】 么？a、拼音輸入法 b、五筆輸入法 c、英文輸入法你心目中最理想的手機應該有以下哪些功能？a、拍照 b、mp3 c、mpd、多種游戲你對自己的手機還滿意嗎？a、滿意 b、一般 c、不滿意1您更新手機的周期的是多長時間？a、半年 b、一年 c、一年以上 d、用到壞為止1您目前擁有多少部手機？a、一部都沒有 b、一部 c、兩部 d、兩部以上1您所購買的手機價格是多少錢？a、一元購機 b、300元 c、3001000元 d、1000元以上1您經常用手機打電話還是發(fā)信息？a、打電話的多 b、發(fā)信息的多 c、兩者都有1您每月的話費是多少錢？a、20元以內 b、2050元 c、50100元 d、100元以上再次感謝你的合作，謝謝！學生使用手機調查報告2內容摘要：社會發(fā)展著進步著，實踐證明了手機這一科技產品為人們開發(fā)利用，APP在大學生生活中越來越重要。一、調查信息調查時間：20xx年11月27日——20xx年12月10日調查地點：問卷網調查對象：大學生【APP：第三方應用程序，應用程序application program的簡稱，多指第三方智能手機的應用程序。對于手機交友，74%的同學還未試過，對與網上通過手機繳交費用的服務，調查顯示78%的同學認為不好，不安全。矛盾是發(fā)展的動力，由于人們對科技產品的需求不斷上升，使得生產產家不斷開發(fā)新產品，手機的功能，外觀在不斷的完善。調查結束后我們對調查問卷進行了認真的統(tǒng)計，分析研究。%，即18%左右的攜帶者月消費超過21元。不健康的信息更是直接影響學生的`身心發(fā)展。學生使用手機調查報告4姓名：專業(yè)：一．前言由于經濟迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，社會信息化進程加快，高新科技產品成為了消。從這項統(tǒng)計來看，手機的使用對部分學生的生活、學習帶來負面影響。（2）在對待學生校園內攜帶手機的看法上，%的學生選擇家長支持，%，%的學生選擇家長認為無所謂，%的學生認為家長是因為孩子看到同學帶極力要求沒有辦法才為其購買手機。為全面了解我校學生校園內攜帶手機及使用情況，了解他們的真實想法與做法，4月21日，校教育處組織了《學生校園內攜帶使用手機情況問卷調查》。手機這一科技產品在實踐中得到人們的認可，而品牌上的選擇則是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事，而是質量與信譽的結合。大學生屬于純消費群體的社會特征，決定了他們的手機消費水平。這能控制大學生漸漸成為手機控的數量，并引導大學生正確的人生觀與價值觀。調查方法及抽樣方法采用網上調查問卷的形式與電子郵件問卷的形式相結合調查方法。大學生屬于純消費群體的性質決定了大學生手機的購買與消費。調查顯示，56%的同學每個月手機費用大概在50以上100以內，僅有7%的同學月手機費用超過100元！71%的同學選擇包月送短信套餐服務，6%的同學選擇單向收費，8%的同學選擇免月租。大學生對新技術的掌握能力也相對提高，為適應社會主流，科技不斷向前發(fā)展，手機的使用不再是單單的打電話，90年代的手機已經被人們所遺忘。在手機使用調查中，73%的同學使用手機的主要用途是發(fā)短信，21%的同學用于打電話。在調查中顯示：50%的同學選擇諾基亞這一牌子！諾基亞公司以其產品：質量好，外行美觀，價格適中贏得消費者的青睞！在 外顯因素中，同學們選擇手機的價位在1000―20xx居多，多和弦鈴聲，彩屏，帶攝象頭，也正是這價位手機的特點，很多同學也選擇了其他功能，市場也推出了附帶MP3的手機，由于電腦的普及，高內存手機的產生是社會趨勢?。?） 主觀因素：在調查報告中，手機服務商主要有：移動、聯通、電信。方法：一、被試：廣東交通職業(yè)技術學院A棟部分宿舍同學，其中男生68人，女生32人。學生們在課堂上不時翻動著手機：發(fā)短信、聊天、玩微信、瀏覽網頁，甚至考試作弊的不在少數。對于手機娛樂方面如mpmp4播放功能，拍照功能也成為學生手機群必不可少的功能，而且相當部分學生希望手機具有藍牙等其它功能。調查采用問卷形式。均值、方差等分布的數字特征，推斷大學生總體手機月消費分布的相應參數；（2）根據各個同學對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析；二、問卷設計根據以上整理的數據，我進行數據分析，得出結論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?。大學生在購買手機時，大部分認為在質量性能有保證的前提下，首先考慮的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。在學習方面，大學生的自主學習的能力還很弱，因該有意識的進行自我訓練，以達到自身能力的提高。一般地，這一目標可以是具體的最終目標，也可以是抽象的最終目標，也就是說，他們購買手機的目的可以是真正地為了保持與他人的聯系，也可以是為了炫耀或得到某一參照群的認可。但值得注意的是，此種求廉的購買動機并非只是一味的追求。第三、求便購買動機根據前面對學生手機族的分析，得知大多數學生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯系?？偟恼f來，學生手機族的消費動力是維持在一個較高水平上的，在這種前提下，結合他們以往在消費過程中的學習，就會導致一種或一系列消費動機的發(fā)展。和喜歡擁有柔和音樂的購機環(huán)境。手機是高科技產品，普通消費者難以了解其功能是否完善、質量是否可靠，他們只好以銷售人員的信用和專業(yè)知識作為判斷標準，而手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質相對較高，因而容易贏得消費者的信任。你獲得手機的途徑是?家人購買的占總調查人數的45%。在接受調查的167名大學生中，涵蓋了從大一到大三的樣本，性別構成上基本持平，%，%。調查結果分析隨著生活水平的改善和手機的價格下調，使不少大學生擁有了自己的手機，但在他們大部分中，究竟是什么時候開始擁有自己的手機的？在調查中發(fā)現，擁有自己手機的人只占總調查人數的15%；而也不見有什么起色，只有總調查人數的13%；但在XX年時，一切卻改變了，有26％人開始擁有自己的手機，還記得那時候，剛好是手機競爭風暴，各手機商紛紛降價，很多人都是在那時候買的；不過更厲害的是在XX年，有30%的人擁有自己的手機，可見需求成上升趨勢。八、結論通過以上的調查結果分析，可以發(fā)現當下大學生選擇手機主要會考慮手機的性價比和手機的功能等方面，并且學生對手機的心里價格主要在20xx——2500元之間，所以如果要進入、拓展大學生手機消費市場，應該從產品的性價比、功能、價格定位等多方面滿足不同經濟條件的大學生的需求。四、調查概況調查對象：本次的調查對象選取為所有在校大學生調查時間：11月5日——11月10日調查方式：本次問卷采取網絡問卷的調查方法，將問卷通過等社交平臺發(fā)放進行隨機抽樣。說到底就是不能分辨是非，不知道自己該做什么，不應該做什么。作為學生還是要把精力放在學習上，而不該去過早追求一些社會上的時尚。我孩子向我要了幾回手機，都被我斷然拒絕了。手機帶給了人們方便和快捷。五、對于中學生用手機發(fā)達國家是怎樣辦的?美國要為校園用手機立法：近年來，中小學頻頻出現槍擊和其它恐怖主義活動，家長們紛紛呼吁學校和政府，修改有關在校園使用傳呼機和手機的法律或規(guī)定。其實有這樣的“自治區(qū)”，也并非壞事，關鍵是學生能否在我們的正確引導和教育下，充分利用好這塊“自治區(qū)”。但是中學生正處在學習的黃金時期，把大量的時間花在收發(fā)許多無聊的短信上，是不是一種巨大的浪費?同時中學生也處在長身體的階段，大量的手機輻射，和許多未經過濾的“另類信息”的誘惑，對于孩子的健康成長是不是一種阻礙?有許多家長出于鼓勵孩子學習的目的，以為孩子有了手機就可以好好學習，及時與同學們互相溝通，取長補短。青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。上學又不是游玩,疑難問題也可及時找老師請教,在學校遇到困難也可跟老師反映?，F在高中學習十分緊張，我們作為學生，就應該把絕大部分時間拿來學習文化知識。不少小學生的手機里都綁定著qq。小翔驕傲地向記者提供了他的最高紀錄每天發(fā)300多條短信，媽媽因考試獎勵的充值卡里的150元不到一星期就讓海量的短信消耗了。紅外線接口占44%。用英文的卻少的可憐，只占1%，可見中國人離不開的還是漢字啊!英文的使用者，不用問了，肯定是讀英語系的占的比率最高。來歷不明占1%，以上調查表明，現在越來越多的大學生的消費水平提高，部分學生有穩(wěn)定的收入以滿足他們的消費。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸占了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者?，F在使用哪個牌子的手機?這是手機商們最想知道的問題，到底哪個手機商擁有的顧客最多呢?馬上揭出我們的謎底，最多人使用的手機牌子是諾基亞，在調查中，一共有36%的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點,而不斷擴張的功能也使不少人選擇它。接著是摩托羅拉和西門子均占6％；阿爾卡特占3％；飛利浦占2％；與飛利浦占人數比相等的是索尼；接著是nec和國產牌子，均是占總人數的1％。接著是摩托羅拉和西門子均占6％；阿爾卡特占3％；飛利浦占2％；與飛利浦占人數比相等的是索尼；接著是nec和國產牌子，均是占總人數的1％。其理由是：便于聯系，這既包括和自己的親人聯系，也包這些東西找別人代帶是不行的，很多情況不能了解到，只能給你個例子參考。近年來，隨著手機在校園里的普及，越來越多的中學生擁有手機，為了了解手機在學生中的普遍情況、使用情況以及所帶來的利弊，我們決定以中學生為調查對象，對校園里的“手機一族”作一次調研。理論與實際相結合,在市場調查過程中學會發(fā)現問題,分析問題,解決問題,提高各方面的能力。正文：學生手機使用調查報告學生手機使用調查報告學生手機使用調查報告 篇1目錄一、手機使用情況調查背景 ........................................................................................................... 3二、調查目的 ................................................................................................................................... 3三、調查準備 ................................................................................................................................... 4：淮南師范學院在校大學生 ....................................................................................... 4： ............................................................................................................... 4：校園 ................................................................................................................... 4四、調查方式與計劃安排 ............................................................................................................... 4五、調查內容與結果分析 ............................................................................................................... 4Q1:購買手機時你最注重？ ..................................................................................................... 4Q2:對自己的手機有多少的了解？ ......................................................................................... 5Q3:你認為自己比較注重于手機哪個方面？ ......................................................................... 5Q4:外出時忘帶手機會出現哪些癥狀？ ................................................................................. 6Q5:你一個月的手機費用是多少？ ......................................................................................... 6Q6:你從什么時候開始使用手機的？ ..................................................................................... 7Q7:你現在正在使用的手機是第幾部？ ................................................................................. 7Q8:平均每天使用手機的時間？ ............................................................................................. 8Q9:課