【正文】 學生不再攜帶手機進入學校。四、在校園內(nèi)公用電話的問題上%的同學認為公用電話太少，不能滿足學生需求；%的學生表示從來不使用校園內(nèi)的公話。99%的學生通過手機接觸淫穢等不健康信息。以上統(tǒng)計顯示，大部分學生認為手機并不會對生活學習產(chǎn)生積極的影響，部分學生購買手機僅為滿足個人虛榮心的需要。另外，%的學生認為沒有任何的積極作用。一、調(diào)查數(shù)據(jù)顯示%，%的學生一直帶或經(jīng)常帶手機?，F(xiàn)在，高中在校生攜帶手機的越來越多。大學生對新技術(shù)的掌握能力也相對提高，為適應(yīng)社會主流，科技不斷向前發(fā)展，手機的使用不再是單單的打電話，90年代的手機已經(jīng)被人們所遺忘。當然，這些都是由我們學生共有的性質(zhì)決定的，家庭背景也是很重要的一個方面！由以上統(tǒng)計可見，當代大學生對科技產(chǎn)品的認識與購買不再是盲從，而是自主的選擇，隨著認識的加深，對于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹，體現(xiàn)了物質(zhì)與意識的辨證統(tǒng)一！科技的發(fā)展再次證明了，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確，不少網(wǎng)址都套了陷阱，以前就有些同學嘗試，結(jié)果在無意中多了很多付費的項目，導致?lián)Q卡換戶。而相對大多數(shù)同學也只是了解有這樣的一個服務(wù)！由于大學生無固定收入，購買手機的費用來自于家長的支持。】類別性別男女人數(shù)19 78比例% ：采取隨機調(diào)查方式調(diào)查內(nèi)容：這次調(diào)查主要涉及大學生關(guān)于APP類型、大小等相關(guān)問題。我組調(diào)查研究包括大學生，對于手機的消費也持有不同的態(tài)度主要目的是在于了解大學生手機應(yīng)用狀況，以促使他們樹立正確的手機應(yīng)用觀，合理應(yīng)用，正確的處理學習和手機應(yīng)用的關(guān)系。鑒于此，我們以大學學生為研究對象進行研究，研究內(nèi)容主要包括經(jīng)常使用的手機軟件類型，如果有一款為您推薦學校基本信息、校內(nèi)及周邊購物、餐飲、租房及娛樂場所信息的手機應(yīng)用是否愿意下載，希望通過自己學校的手機應(yīng)用看到什么功能，一天中，使用常用軟件所占據(jù)的時間，是夠愿意為應(yīng)用軟件付費，付費可以接受的價格區(qū)間，在校大學生認為手機APP體驗哪些是非常重要的，一般通過何種渠道獲得手機軟件，使用哪些應(yīng)用商店提供的手機軟件，使用手機APP的主要目的等。調(diào)查對象：本次調(diào)查的對象是我校所有在校的學生。社會發(fā)展著進步著，實踐證明了手機這一科技產(chǎn)品為人們開發(fā)利用，并將隨著社會進步而前進。手機這一科技產(chǎn)品在實踐中得到人們的認可，而品牌上的選擇則是各自需求，品牌的建立也并不是一朝一夕的事，而是質(zhì)量與信譽的結(jié)合。在手機使用調(diào)查中，73%的同學使用手機的`主要用途是發(fā)短信，21%的同學用于打電話。大學生屬于純消費群體的社會特征，決定了他們的手機消費水平。 B、是，看些文章圖片 C、聽過但沒用過 D、其他8 、每個月的手機費用大概是多少？A、50 以下 B、50 以上 100 以內(nèi) C、100 以上 D、沒留意過你的手機 SIM 卡是什么公司的？A 、移動 B、聯(lián)通 C、其它10 、你多久換一次手機？A、一個月內(nèi) B、半年 C、一年 D、一年以上1在手機質(zhì)量方面你最注重什么：A、信號靈敏 B、實用省電 C、功能齊全 D、其他1你的手機一般用途是？A 、發(fā)信息 B、上網(wǎng) C、打電話 D、當時鐘1是否有試過手機交友？A、有，經(jīng)常 B、有，偶然 C、無試過 D、不知道有這種服務(wù)1喜歡哪種話費優(yōu)惠？A、包月送短信 B、單向收費 C、免月租 D、其他1你喜歡哪種顏色的手機？A、銀白色 B、紅色 C、黑色 D、藍色 E、其他顏色學生手機使用調(diào)查報告 篇13主觀因素：在調(diào)查報告中，手機服務(wù)商主要有：移動、聯(lián)通、電信。矛盾是發(fā)展的動力，由于人們對科技產(chǎn)品的需求不斷上升，使得生產(chǎn)產(chǎn)家不斷開發(fā)新產(chǎn)品，手機的功能，外觀在不斷的完善。當然，這些都是由我們學生共有的性質(zhì)決定的，家庭背景也是很重要的一個方面！由以上統(tǒng)計可見，當代大學生對科技產(chǎn)品的認識與購買不再是盲從，而是自主的選擇，隨著認識的加深，對于“新潮”的追隨比起改革初期顯得理智、透徹，體現(xiàn)了物質(zhì)與意識的辨證統(tǒng)一！科技的發(fā)展再次證明了，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確，不少網(wǎng)址都套了陷阱，以前就有些同學嘗試，結(jié)果在無意中多了很多付費的項目，導致?lián)Q卡換戶。而相對大多數(shù)同學也只是了解有這樣的一個服務(wù)！ 由于大學生無固定收入來源，購買手機的費用來自于家長的支持。這也就是同學們寧挑貴的不買爛的，始終支持大品牌的原因。 在對我校100名同學的調(diào)查中，60%的同學在大學才開始使用手機，20%在高中就開始使用。關(guān)鍵詞：手機、使用調(diào)查、外顯因素 、主觀因素、調(diào)查顯示引言：隨著社會信息化進程的加快，高新科技產(chǎn)品成為消費熱點，手機作為其代表之一，而大學生也作為一個潛在的消費群體，兩者越來越多的受到關(guān)注。不在滿足于僅僅使用手機進行通訊，中學生希望手機擁有諸多功能，可以上網(wǎng)、玩游戲、聽歌、娛樂等，這也將成為今后手機發(fā)展的趨向。而手機進入課堂也容易造成弊端。也有一定數(shù)量學生使用月話費在50元以下，這說明中學生購買手機及使用手機消費情況算良好，絕大多數(shù)同學手機消費符合現(xiàn)在社會消費水平。這其中，能使用手機上網(wǎng)成為學生最看中的功能，而能否使用手機玩游戲也是學生使用手機不可缺少的部分。調(diào)查顯示：95%的中學生認為有配置手機的必要，且擁有自己的手機。針對學生購買心態(tài)、總體利弊以及校園手機普及情況和影響學生購買的因素等一系列問題，對我校學生進行了調(diào)查。下面我們就來對學生群體的特點來進行分析：：1)沒有經(jīng)濟收入；2)追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚；4)學生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。隨機和各大學的學生相互聊天并讓他們填寫調(diào)查表；3．根據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問卷進行分析，具體內(nèi)容如下：（1）根據(jù)樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的39。Q2:對自己的手機有多少的了解？由圖表可知，%，%。，還有一大部分注重外觀、功能、服務(wù)、待機時間。這次調(diào)查透過對大學生使用手機情況的四個主要方面的調(diào)查，較為全面的分析了大學生的的使用手機的基本情況，其中得出7個細分結(jié)論。在手機的相關(guān)使用和消費中，大學生充分體現(xiàn)不過也有不足之處，在某些方面，大學生因為缺乏經(jīng)驗，還是不能理智的思考，在手機的使用及消費中沒有過于詳細的計劃，在學習與娛樂中并沒有找到切合自己的平衡點，結(jié)果浪費了自己的精力與財力。較為全面地考察了影響大學生手機消費的因素。因此，學生手機族就需要對這些方案進行比較，要對各種信息進行加工、整理分析，綜合評價各款手機的各種要素(如性能、價格、質(zhì)量、款式等)，去偽存真，去弱存強，篩選出購買所要考慮的主要要素，評價擇優(yōu)，確定出具體目標，包括具體商品的品牌、規(guī)格、性能、價格等因素在內(nèi)。因此，學生手機族四種相互交織的消費動機在得到發(fā)展以后，緊接著結(jié)合在動機上行動希望得到的結(jié)果，就會發(fā)展出一系列滿足消費動機的目標，從而最終做出購買決定。另外，為了達到經(jīng)濟實用的目的，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。第四、求廉購買動機大多數(shù)學生手機族所能承受的手機價格在10001500元之間。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。此外，還有9%的人認為手機的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。第二、信息的極大豐富化、便利化，對學生消費者的消費動力也有影響電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電臺、店堂、車體廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大手機廠商與廣告商們的努力，使得通信領(lǐng)域(主要是手機市場)的信息極大的豐富化、便利化了，學生手機族的消費動力也得到了提高。學生手機族的消費動力、動機分析：消費動力與消費需求是密切聯(lián)系的，當一個消費需求出現(xiàn)以后，為滿足這種需求的動力也就隨之產(chǎn)生了，對此我不想加以詳細論述。和選沉默的、微笑的傾向較為明顯。還有少數(shù)只是跟著大家走(受周圍人影響的)和追趕時尚的，%。②中抵擋產(chǎn)品較受歡迎③購機地點較集中對消費者購買手機地點的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，消費者購買手機的地點較為集中，大體上分布在手機大賣場和品牌專賣店，其比例分別為56%和38%，%。來歷不明占1%。可見需求成上升趨勢。在沒有手機的學生中，71%學生將會在近期購買手機。我們主要針對大學生手機擁有和需求狀況、學生手機的使用要求分析、學生手機族的消費動力分析、學生手機族的消費動機分析、學生手機族的目標確立分析5個方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出結(jié)論。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸占了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者。調(diào)查方法及抽樣方法采用網(wǎng)上調(diào)查問卷的形式與電子郵件問卷的`形式相結(jié)合調(diào)查方法。不足：本次問卷調(diào)查的不足主要凸顯在問卷填寫的數(shù)量不夠多，收集到的數(shù)據(jù)不夠多，也就導致了調(diào)查結(jié)果分析會顯得沒有足夠的代表性，缺乏足夠的說服力。話費費用以及手機心里價格分析%的大學生每月的話費超過了150元，%的大學生表示自己心里最理想的手機價格在20xx——2500元之間，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果顯示可證明大學生這種沒有收入或者說是低收入的人群的消費能力并不高。五、問卷的設(shè)計本次問卷調(diào)查采用的是網(wǎng)絡(luò)問卷的調(diào)查方式，所以選取了騰訊問卷平臺制作平臺，這樣可以方便的將問卷的鏈接分享到平時使用的騰訊社交軟件上面，而問卷的問題主要是圍繞大學生使用的手機的品牌、價格等方面設(shè)計的。三、調(diào)查內(nèi)容本次問卷調(diào)查的主要內(nèi)容包括大學生手機使用的品牌、手機使用的時間、用處、價格以及每月的話費等情況。二、調(diào)查背景隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟的飛越成長，全國的經(jīng)濟面貌煥然一新，人民生活水平迅速提高。以至于大部分青少年沒正確的人生觀，價值觀。不僅如此，mp3 mp4等一系列娛樂工具都應(yīng)該從校園消失。為此，記者采訪了教育局的一名工作人員，這名姓李的工作人員認為：“在校學生使用手機，不論怎么說，都難免會影響學業(yè)。有時，正當同學們聚精會神聽課，忽然傳來一陣鈴聲：‘您來電話了，您來電話了!’陰陽怪氣的聲音，讓班上的同學哄堂大笑。還有的學生用手機來談戀愛，這樣不容易被父母和老師察覺。在薩區(qū)一家手機繳費處，記者看到五六個學生模樣的人正在繳費。目前美國大部分學校依然不允許學生使用手機六、學生用手機弊大于利時下。且不提手機對正常教學的嚴重干擾，僅就最近頻繁出現(xiàn)的學生用手機給校方打電話，稱校舍里有炸彈的惡作劇，已造成很大恐慌。學校在校園內(nèi)安裝了多部ic卡電話，學生寢室也有電話，沒有了手機，家長和學生的聯(lián)系并不會中斷。四、學校是怎樣對待學生使用手機的?在成都，大多數(shù)中學已下了“禁機令”，沒有明文規(guī)定的也都提倡在校不要使用手機。我們的中學生在思想上還有點缺“鈣”，很難獨立，需要學校和家長的教育和呵護，更需要全社會的關(guān)心和幫助。但是孩子們怎樣使用，如何使用，或許并沒有多少老師或者家長為此而費心，以為孩子是“樹大自然直”，不用教育也會把它用到正道上。中學生出于自身安全或者聯(lián)絡(luò)的方便快捷，擁有手機，發(fā)送短信，是無可厚非的，誰也不能明令禁止。有些學生甚至用手機談戀愛，使家長極不放心。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。，手機還有作弊的功能，中考已經(jīng)下了禁令：嚴禁將手機帶入考場。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。而下邊所說的弊才是針對中學生而言的。評論：外出游玩可以帶，但在學校不可以帶。,可以隨時使用.評論：手機最少也要100多元，一個鬧鐘才多少錢呀!,手機不像家里的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機里是有記錄的。評論：“與以前同學多交流，與現(xiàn)在的同學多交流”拜托，這也多交流，那也多交流，哪里有那麼多的時間。”當然，用手機“看那種網(wǎng)頁和視頻”也不少。除此之外，用手機上網(wǎng)、聊qq、看視頻、玩游戲等也是中小學生常常使用的功能。醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)，這是由于用眼過度、視疲勞、睫狀肌持續(xù)收縮痙攣導致的假性近視。所以就此問題，我通過網(wǎng)絡(luò)進行了調(diào)查一、調(diào)查報告之學生都在用手機干什么?20xx年04月09日初一男生小翔在短短的30分鐘內(nèi)，手機“嘟嘟”的短信聲響了大約60次，平均每分鐘兩次。以上是大學生們對手機功能的需求.手機是人們的通訊工具，但隨著時代的發(fā)展，它開始變成一樣既實用又漂亮的裝飾品，手機的發(fā)展市場是樂觀的，但無論在價格、外表和功能上競爭卻是激烈的，無疑這對消費者來說，卻是好事一樁，作為消費者的我們，還是靜觀其變坐著看戲吧!學生手機使用調(diào)查報告 篇6隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人民的生活也越來越富裕，學生的物質(zhì)生活條件也越來越豐富。備忘錄占47%，現(xiàn)在的年輕人記憶也越來越好了，所以不用備忘了。排名表明，現(xiàn)在的大學生對手機的要求還是先漂亮后實用，接著是雙頻(或以上)占64%。用筆畫的占27%。而最少著重的則是價格，看來現(xiàn)在的大學生還是比較著重實際的。朋友贈送占3%。但在20xx年時，一切卻改變了，有26%人開始擁有自己的手機，還記得那時候，剛好是手機競爭風暴，各手機商紛紛降價，很多人都是在那時候買的。接著是NEC和國產(chǎn)牌子，均是占總?cè)藬?shù)的1%。接著是摩托羅拉和西門子均占6%。在這次調(diào)查中， 一共有100人參加了此次調(diào)查，此次調(diào)查分六部分，分別是：現(xiàn)在使用哪個牌子的手機?在什么時候擁有自己的手機?獲得手機的途徑?選擇手機著重哪方面?最常用的輸入法?心目中最理想的手機應(yīng)該有哪些功能?我們就這六部分提出了一系列的問題，下面就看看大學生們的調(diào)查結(jié)果。您的性別是？a、男 b、女您所在的系部是？a、經(jīng)貿(mào)系 b、藝術(shù)系 c、文傳系 d、電機系 e、農(nóng)技系 f、食動系 g、計算機系您現(xiàn)在使用哪個牌子的手機？a、諾基亞 b、索尼愛立信 c、三星 d、摩托羅拉 e、西門子 f、國產(chǎn) g、其他的`牌子你使用的手機是平板的、華蓋還是翻蓋的？a、平板的 b、華蓋 c、翻蓋的在什么時候擁有自己的手機？a、初中時 b、高中時 c、上大一時 d、到現(xiàn)在還沒有免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關(guān)。到底哪個手機商擁有的顧客最多呢？馬上揭出我們的謎底，最多人使用的手機牌子是－－－－諾基亞，在調(diào)查中，一共有36％的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點,而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數(shù)卻