20xx北京課改版語文七下第15課云南的歌會(存儲版)
【正文】 ，情動于中自然要發(fā)之于外，怎能不情不自禁的縱情歌唱呢 ? 設置的第三個問題是：假如你處在這樣的環(huán)境中，又是趕馬女孩子中的一員，你會唱出什么樣的歌 ？ 結合自己的日常積累，主要是歌曲積累，展開合理的想象和聯想，創(chuàng)設情境，唱出自己心中的歌。 此設計的目的是通過以上學習，使學生整體把握課文內容有，初步了解課文中的一些寫作手法。人美，唱出的歌一定會更美 ! 山路漫歌是即興的自由歌唱。學習課文時采用邊讀、邊思考。 教學目標 基于對教材的這種認識，可以確立以下三個教學目標： ① 了解云南歌會的三種形式及作者的表現手法。而且可能我們的學生并不一定都了解云南的民風民俗 ，可能存在一定的陌生感。 學法 本文是極富情趣的散文，要求學生從課文出發(fā)，了解云南的民俗。 山野對歌具有對抗賽的性質，是才情智力的大比拼，作者主要寫唱歌人，在外貌，神態(tài)等方面對演唱者進行工筆描繪，云南女子的獨特服飾，高超的打秋千本領，顯示了她們開朗、活潑和充滿智慧的性格美。作者寫傳歌的場面，有全局描繪，有細部刻畫，點面結合，生動精妙的向我們展示了云南的 民風民俗，讓我們領略到一種獨特的地域美。 作者運用動靜結合、聲
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