1_誰(shuí)的包裹多_同步練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】參考例題［例1］已知方程8x=31y+4.(1)用x的代數(shù)式表示y.(2)求當(dāng)x為何值時(shí)，y=12？分析：第(1)小題中，關(guān)鍵是把x看作是已知數(shù)，把y看作是未知數(shù)，然后按解一元一次方程的解法解；第(2)小題中把y=12代入方程8x=31y+4實(shí)際就是含未知數(shù)x的一元一次方程.解：(1)去分母，得24x=y+12移

2025-11-28 21:39

1_菱形的性質(zhì)與判定_練習(xí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】菱形的性質(zhì)與判定（二）一、選擇題1．下列四邊形中不一定為菱形的是（）A．對(duì)角線相等的平行四邊形B．每條對(duì)角線平分一組對(duì)角的四邊形C．對(duì)角線互相垂直的平行四邊形D．用兩個(gè)全等的等邊三角形拼成的四邊形2．四個(gè)點(diǎn)A，B，C，D在同一平面內(nèi)，從①AB∥CD；②AB=C

2025-11-28 21:40

122函數(shù)的表示法1-資料下載頁(yè)

【摘要】§1．2．2函數(shù)的表示法一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）明確函數(shù)的三種表示方法；（2）會(huì)根據(jù)不同實(shí)際情境選擇合適的方法表示函數(shù)；（3）通過具體實(shí)例，了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù)及應(yīng)用．2．過程與方法：學(xué)習(xí)函數(shù)的表示形式，其目的不僅是研究函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用的需要，而且是為加深理解函數(shù)概念的形成過程．3．情態(tài)與價(jià)值

2025-11-15 21:36

131函數(shù)的單調(diào)性1-資料下載頁(yè)

【摘要】§函數(shù)的單調(diào)性一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：（1）建立增（減）函數(shù)的概念通過觀察一些函數(shù)圖象的特征，形成增（減）函數(shù)的直觀認(rèn)識(shí).再通過具體函數(shù)值的大小比較，認(rèn)識(shí)函數(shù)值隨自變量的增大（減小）的規(guī)律，由此得出增（減）函數(shù)單調(diào)性的定義.掌握用定義證明函數(shù)單調(diào)性的步驟。（2）函數(shù)單調(diào)性的研究經(jīng)歷了從直觀到抽象，以圖

2025-11-19 12:00

咬文嚼字同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】精品資源歡迎下載咬文嚼字基礎(chǔ)知識(shí)　　1．選出畫線詞語(yǔ)使用無誤的一項(xiàng)（）　　A．有些人根本不了解文字和思想感情的密切關(guān)系，以為更改一兩個(gè)字不過是要文字順暢些或是漂亮些。但是更動(dòng)了文字，就同時(shí)更動(dòng)了思想情感，內(nèi)容和形式是相隨而變的?！　．無論是閱讀以及寫作，字的難處在意義的確定與控制。　　C．一個(gè)作者在用字用詞上離不掉“套板反應(yīng)”，在運(yùn)思布局上面，以至在整個(gè)人生態(tài)

2025-03-24 23:45

分式同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】分式一、填空題1．________________________統(tǒng)稱為整式．2．32表示_______÷______的商，那么（2a+b）÷（m+n）可以表示為________．3．甲種水果每千克價(jià)格a元，乙種水果每千克價(jià)格b元，取甲種水果m千克，乙種水果n千克，混合后，平均每千克價(jià)格是______

2025-11-20 12:16

1_認(rèn)識(shí)二元一次方程組_學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)二元一次方程組課題認(rèn)識(shí)二元一次方程組時(shí)間課型新知探究課教具教材、課件學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力理解二元一次方程（組）及其解的概念。過程與方法會(huì)根據(jù)實(shí)際問題列二元一次方程或二元一次方程組。情感態(tài)度價(jià)值觀通過理解，培養(yǎng)類比分析和歸納概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握

2025-11-28 21:39

第1節(jié)電能電功練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】電能電功A．探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素B．探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)C．探究影響電流做功多少的因素D．探究串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)【答案】D?！窘馕觥緼、B、C都是采用控制變量的方法探究的，只有D中探究串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)時(shí)，我們是分別在串聯(lián)電路的不同位置連入電流表，以得出串聯(lián)

2025-11-30 05:40

實(shí)變函數(shù)習(xí)題解答1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章習(xí)題解答1、證明A(BC)＝(AB)(AC)證明：設(shè)xA(BC)，則xA或x(BC)，若xA，則xAB，且xAC，從而x(AB)(AC)。若xBC，則xB且xC，于是xAB且xAC，從而x(AB)(AC)，因此A(BC)(AB)(AC)……………(1)設(shè)x(AB)(AC)，若xA，則xA(BC)，若xA，由xAB且xAC知xB且xC，所以xBC，所以xA(BC

2025-03-25 00:35

函數(shù)的奇偶性教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】1課題：函數(shù)的奇偶性授課人：袁順兵班級(jí)：高一（20）班教學(xué)目標(biāo)：1．理解奇（偶）函數(shù)概念，會(huì)利用定義判斷簡(jiǎn)單函數(shù)是否為奇（偶）函數(shù)，掌握奇（偶）函數(shù)圖像性質(zhì);.2．通過函數(shù)奇偶性概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.

2025-11-13 00:21

131函數(shù)的奇偶性1-資料下載頁(yè)

【摘要】§1．3．2函數(shù)的奇偶性一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：理解函數(shù)的奇偶性及其幾何意義；學(xué)會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)；學(xué)會(huì)判斷函數(shù)的奇偶性；2．過程與方法：通過函數(shù)奇偶性概念的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想．3．情態(tài)與價(jià)值：通過函數(shù)的奇偶性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的概括歸

2025-11-19 23:21

51反比例函數(shù)教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)知識(shí)與技能目標(biāo)：，討論兩個(gè)變量之間的相似關(guān)系，加深對(duì)函數(shù)概念的理解.，領(lǐng)會(huì)反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念.過程與方法目標(biāo)：結(jié)合具體情境體會(huì)反比例函數(shù)的意義，能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)表達(dá)式.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：結(jié)合實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生了解所討論的函數(shù)的表達(dá)形式，形成反比例函數(shù)概

2025-11-29 18:49

復(fù)變函數(shù)試題及答案1-資料下載頁(yè)

【摘要】成績(jī)西安交通大學(xué)考試題課程復(fù)變函數(shù)（A）系別考試日期2007年7月5日專業(yè)班號(hào)姓名學(xué)號(hào)

2025-06-25 19:48

反比例函數(shù)的應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)一、填空題=(k+1)x(k為整數(shù))，當(dāng)k為_________時(shí)，y是x的反比例函數(shù).=－的圖象位于_________象限，且在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而_________.2x成反比例，且當(dāng)x=3時(shí)，y=，那么當(dāng)x=2時(shí)，y=_________，當(dāng)y=2時(shí)，x=_________.=(m+1)x表示反比例函數(shù)，且這個(gè)函數(shù)的圖象與直線y=－x有兩個(gè)交點(diǎn)，則m

2025-06-23 16:29

初三數(shù)學(xué)二次函數(shù)基礎(chǔ)練習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下----二次函數(shù)基礎(chǔ)題練習(xí)1一、填空題：1、若函數(shù)y＝是二次函數(shù)，則。2、二次函數(shù)開口向上，過點(diǎn)（1，3），請(qǐng)你寫出一個(gè)滿足條件的函數(shù)。3、二次函數(shù)y＝x+x-6的圖象：1）與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)；2）與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)；3）當(dāng)x取時(shí)，＜0；4）當(dāng)x取時(shí)，＞0。4、把函數(shù)y＝配

2025-04-04 03:43

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