五年級下冊生命與健康常識教案(存儲版)
【正文】 我們，它還可以激發(fā)創(chuàng)造靈感，讓我們獲得成功的喜悅，它能培養(yǎng)我們良好的品性。六、我們的禁煙行動了解《未成年人保護法》第21條規(guī)定；討論：有哪些地方禁止吸煙？實踐作業(yè)：（1）、設計禁言標語；（2）、幫親人戒煙。；閱讀與拓展讀一讀；三、作業(yè)：自己創(chuàng)作有關勞動傷害的處理方法。三、閱讀與拓展閱讀；拓展；你了解爸爸媽媽在外的生活嗎？寫感想；小結：父母不在身邊的日子里，陽光依然溫暖燦爛，花兒依舊美麗芬芳，童年一樣美好難忘。他們不會去乞憐，不會絕望，也不會去找借口逃避。三、學習——勇敢機智，不做無謂的犧牲閱讀數(shù)中材料；說說見義巧為的好處。教學重點怎樣才是見義巧為？教學過程一、導入有了正氣，生活才會陽光燦爛，人生才會更加迷人，社會才會更加和諧。第八課父母不在身邊的日子教學目的：通過學習，知道父母不在身邊，會自己照顧自己，培養(yǎng)自己堅強獨立的性格；教學重點難點學會怎樣照顧自己教學過程一、導入如果父母不在身邊，少了一份呵護怎么辦？二、新授看書中表，完成小調查；父母不在身邊，可能會遇到哪些困難？討論：怎樣讓親情不陌生，提出你的建議。二、新授：說一說，你參加過哪些勞動？勞動中牛哪些收獲？認一認，議一議。教學過程一、展示吸煙危害健康的案例；二、但觀后感；三、看課文，說說為什么說：“小小一支煙，危害萬萬千。教學過程：一、導入新課：養(yǎng)小動物讓我們更有愛心，登山鍛煉我們的體魄，集郵增長我們的見識——健康生活情趣豐富了我們的生活，拓寬了我們的眼界，陶冶了我們的情操，為我們健康快樂成長提供了更加廣闊的天空。??？？三、作業(yè)布置你有哪些健康飲水的好建議？保護水源，節(jié)約用水，你有什么好建議？我們應該怎樣做？板書設計：第一課注意飲水健康水，生命之源健康飲水有學問呵護清潔水源第二課我的性格我了解教學目標經過學習，了解性格具有多彩性，知道性格優(yōu)點受人歡迎；通過學習，矯正不良性格。教學重點讓學生明白怎樣健康飲水。四、潛能生轉化工作的計劃認真鉆研教材，做到備教材、備學生、備生活。追求高質量、高效率的生活。三、貫徹措施根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性的實施教育。五、業(yè)務研修多聽有關衛(wèi)生與健康的專題講座，多看有關方面的書籍。了解水是生命之源：先閱讀，后講收獲。二、新授多彩的性格？。討論：不良情趣有哪些？你或你周圍的人有不良情趣嗎？不良情趣會給我們的生活帶來什么影響？小結:不良情趣有損我們的身心健康，使人消極，喪失志向，滋長不良行為，甚至走向犯罪的道路。七、拓展閱讀：酗酒的危害。第七課野外生存有辦法教學目的：通過學習，知道一些野外生存的方法，
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