【正文】 工作 安全工作是學(xué)校全面開展各項(xiàng)工作的重要保障，直接關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是健全學(xué)校安全工作的重要標(biāo)志，是保障師生安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)，我們要注意“安全第一”的意識，養(yǎng)成“日日為安全日”的良好習(xí)慣，利用多種形式，認(rèn)真貫徹《云南省教育系統(tǒng)安全工作管理辦法》，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作責(zé)任制，加大安全管理、檢查、督導(dǎo)、整治韻力度，抓好組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、消防安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全及傳染病防治、公共衛(wèi)生安全、校園及周邊治安綜合治理、教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全、學(xué)生宿舍管理、8 防溺水事故管理、心理健康教育、特種人員安全培訓(xùn)、一日安全工作檢查、安全責(zé)任事故的報告與查處等安全管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全管理目標(biāo)，遏制重、特大事故的發(fā)生，最大限度減少一切事故，確保師生財產(chǎn)安全、維護(hù)社會、穩(wěn)定大局，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持速、健康順利的發(fā)展。啟動實(shí)施工程。教育教學(xué)基本達(dá)到了現(xiàn)代化、信息化。建立健全各項(xiàng)創(chuàng)建工作制度。辦學(xué)目標(biāo)：以德治校，崇尚一流，辦人民滿意學(xué)校。我們通過建立全方位的帶教網(wǎng)絡(luò)，層層帶教，使青年教師干有方向、學(xué)有榜樣，有一個成長的智力背景和支持系統(tǒng)，特別是對一些發(fā)展?jié)摿Υ蟮那嗄杲處?，在常?guī)帶教的基礎(chǔ)上，采用“一師多徒，一徒多師”的方式，對他們進(jìn)行精雕細(xì)刻的定向培養(yǎng)。其次，領(lǐng)導(dǎo)者和教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變。提升了學(xué)校的教育品牌。在教學(xué)中全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。三、建設(shè)有特色的教師隊(duì)伍學(xué)校育人目標(biāo)主要是通過教師來實(shí)現(xiàn)的，要形成學(xué)校特色，必須有一支有特色的教師隊(duì)伍。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動開展以來，錦山中學(xué)突出“促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建品牌學(xué)校”這一主題，認(rèn)真做好規(guī)定動作，精心設(shè)計(jì)自選動作，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)并呈現(xiàn)出了活動氛圍濃郁、學(xué)習(xí)調(diào)研深入、分析查擺到位、整改落實(shí)有力、試點(diǎn)效果明顯等五個特點(diǎn)，取得了良好成效。（三）氛圍濃厚。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭宣講、帶頭參加研討、帶頭撰寫心得體會，并為黨員、校委會成員作學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。廣泛征求家長意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，圍繞“正視危機(jī)、推進(jìn)改革、科學(xué)發(fā)展”這一主題，深刻剖析自身在思想觀念、工作能力和工作作風(fēng)等方面問題，明確了今后工作的努力方向。四、突出重點(diǎn)，整改落實(shí)有力把整改落實(shí)作為活動的重中之重，將整改與學(xué)校中心工作、推進(jìn)教學(xué)改革、教師自身發(fā)展、學(xué)生黨校建設(shè)相結(jié)合，精心制定整改方案，強(qiáng)化措施落實(shí)，建立健全整改機(jī)制。對查找梳理出來的問題做到“六個明確”和“一個滿意”，即明確責(zé)任人、明確整改內(nèi)容、明確整改時限、明確整改原則、明確整改措施、明確整改實(shí)效，最后達(dá)到群眾滿意。（一）更新教育觀念，打造名師隊(duì)伍。加強(qiáng)內(nèi)引外聯(lián)，大力改善辦學(xué)條件。實(shí)施了“校委會—年級部、處室” 二級管理體制模式，圍繞品牌管理這個中心，夯實(shí)抓好課堂教學(xué)質(zhì)量、抓好教育教學(xué)秩序兩個基礎(chǔ)，大力加強(qiáng)班主任、備課組長、任課教師三支隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“班級質(zhì)量管理責(zé)任制”，制定了《干部作風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定》，出臺了《年級部主任職責(zé)》，建立了以班主任為核心的班級教育質(zhì)量管理小組，管理重心下移，做到了“終端管理”，打造了一支“有思想、能戰(zhàn)斗、育人才、會服務(wù)”的干教隊(duì)伍。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重開發(fā)校本課程，《走進(jìn)田家炳》、《閱讀啟功》、《貢桑諾爾布》等多本校本教材投入使用，受到了廣大學(xué)生的好評，大力推行課堂教學(xué)改革，總結(jié)并打造出了“精講、堂清、兩會、兩要”的教學(xué)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的“樂學(xué)”態(tài)度、“愛學(xué)”心態(tài)，大大調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性；學(xué)校成立24個不同種類的社團(tuán)，周日下午專門安排社團(tuán)活動和各種興趣選修課，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力?？偨Y(jié)活動中學(xué)習(xí)討論、征求意見、分析評議、整改提高、服務(wù)發(fā)展等方面好的做法和經(jīng)驗(yàn)，用制度的形式固定下來，完善基層黨組織建設(shè)、黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨員教育管理、發(fā)揮黨員作用、對照檢查、談心談話、整改定期公示、服務(wù)群眾等長效機(jī)制，不斷推動工作落實(shí)，鞏固和擴(kuò)大整改成果。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭落實(shí)整改措施，發(fā)揮表率作用。（三）深化學(xué)習(xí)、解放思想。（二）深刻分析，提高質(zhì)量。三、嚴(yán)格要求，分析查擺到位為抓實(shí)抓細(xì)分析評議階段各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)活動指導(dǎo)，強(qiáng)化措施落實(shí)，確保了分析查擺階段各項(xiàng)工作“不走樣”。在學(xué)好規(guī)定內(nèi)容的同時，還組織教職工學(xué)習(xí)了《教育的責(zé)任與使命》、《帕夫雷什中學(xué)》、《給教師的建議》等教育名著。為確?；顒尤〉脤?shí)效，堅(jiān)持以人為本，精心設(shè)計(jì)活動載體。第五篇：促進(jìn)科學(xué)發(fā)展 創(chuàng)建品牌學(xué)校促進(jìn)科學(xué)發(fā)展 創(chuàng)建品牌學(xué)?！咂戾\山中學(xué)黨支部錦山中學(xué)是喀喇沁旗學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動五個試點(diǎn)單位之一。建設(shè)和諧家園是建設(shè)和諧社會的一部分。今后，我們要在各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫助下，繼續(xù)深入開展品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，建立和健全創(chuàng)建品牌學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)管理創(chuàng)新，使學(xué)校能夠持續(xù)不斷地健康發(fā)展；加強(qiáng)文化建設(shè)，注重知識管理，完善溝通、交流、反思的學(xué)習(xí)機(jī)制，使先進(jìn)的管理理論和教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚩焖儆行У貍鞑?；加?qiáng)學(xué)習(xí)，使每一位教師都能夠深刻理解“品牌”的內(nèi)涵，自覺地利用“品牌”理論指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。尤其是學(xué)生學(xué)業(yè)成績測試的獎勵機(jī)制在聽取教代會意見后由原來的獎勵教師個人向獎勵團(tuán)體過渡，強(qiáng)化了教師的團(tuán)隊(duì)意識，提高了群體智商。在創(chuàng)建品牌學(xué)校之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更多考慮的是學(xué)校如何發(fā)展、學(xué)生如何發(fā)展而忽略了教師發(fā)展這個關(guān)鍵問題。通過“引路子”、“壓擔(dān)子”、“架梯子”等多種形式，讓這些骨干教師脫穎而出，成為學(xué)校課改的“領(lǐng)頭羊”，在校本培訓(xùn)中起到了引領(lǐng)的作用。我們不斷修煉和塑造學(xué)校文化價值體系，即：辦學(xué)宗旨：以深化教育素質(zhì)為目標(biāo)，以新課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。學(xué)校成立了張家口小學(xué)創(chuàng)建品牌學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，學(xué)校教導(dǎo)主任、德育主任、各教研組長為組員。由校長、教導(dǎo)主任、教研組長組成的自評小組對我校本期工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、創(chuàng)建的背景和理念張家口中心小學(xué)是農(nóng)村完全小學(xué)，服務(wù)于張家口、歷城、馮家莊三個自然村。制定實(shí)施方案。凸顯調(diào)動學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，大課堂、大容量、立體式，學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)，合作探究教學(xué)模式。開展“六個一”活動，即每學(xué)期讀一本教育專著，訂一份教育報刊、寫一篇優(yōu)質(zhì)論文和一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、7 上一堂公開課，參加一個課題研究。（七）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究嚴(yán)格課堂教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際編擬可操作性強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。結(jié)合《云南省地方序列教材》的相關(guān)課程，每周開展綜合實(shí)踐活動課，把禮儀、心理、安全、法制、衛(wèi)生教育等納入校本課程資源開發(fā)，要求教師書寫相關(guān)教育教案，讓安全防范、心理疏導(dǎo)教育進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)課程、進(jìn)校會、班會、進(jìn)學(xué)生頭腦。堅(jiān)決落實(shí)教師的“十心”工程：對待事業(yè)要忠心，對待兒童有愛心，教育兒童要精心，服務(wù)兒童要全心，個別教育要耐心，教育科研有恒心，家長工作要盡心，班級工作要齊心，服務(wù)教學(xué)要熱心，同事之間要關(guān)心。在管理、服務(wù)、育人方面，創(chuàng)建一支好的領(lǐng)導(dǎo)班子：決策民主、思路清晰、以人為本、人盡其才、心系教育、鑄造師魂；一支好的專業(yè)隊(duì)伍：視校如家、團(tuán)結(jié)互助、銳意進(jìn)取、勇于拼搏、樂于反思、勤于鉆研；樹立良好的工作作風(fēng)：愛崗敬業(yè)、教風(fēng)端正、創(chuàng)新教學(xué)、善于總結(jié)、轉(zhuǎn)變觀念、務(wù)求質(zhì)量；突現(xiàn)明顯的工作績效：校貌整潔、設(shè)施完善、課堂活躍、質(zhì)量滿意、勤奮刻苦、資料規(guī)范；建立科學(xué)的考評體系：制度健全、考評民主、考核公正、尊重過程、注重結(jié)果、講求實(shí)效。堅(jiān)持把民主管理和校務(wù)公開工作作為學(xué)校民主辦學(xué)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的基礎(chǔ)性、常規(guī)性工作來抓。熱愛學(xué)生，以“學(xué)生為中心”，讓兒童學(xué)生享有他們所擁有的權(quán)利。1學(xué)生數(shù)多，教室不夠，課桌椅不足。提升學(xué)校管理藝術(shù)和宏觀決策水平掌握科學(xué)管理學(xué)校方法與藝術(shù)，具有快速而有效處理各種事件的能力與水平，在推進(jìn)素質(zhì)教育。要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位 學(xué)校是教書育人的地方，制度引領(lǐng)是必要的，但管理的最高境界是文化引領(lǐng)。其次要建立執(zhí)行機(jī)制，明確和細(xì)化各人的管理職責(zé)，提出具體要求，既做好工作規(guī)劃，又抓好工作督導(dǎo)落實(shí)和考核評價。辦公樓、教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動場等凡是師生活動的場所，各種提示語、警示語隨處可見。（五）實(shí)施“全人教育”，培養(yǎng)學(xué)生全面的素質(zhì)該校秉承“全人教育”理念，高度重視素質(zhì)教育，每月 制定專門的教育主題，開展系列教育活動，實(shí)施“全員育人、全程育人、全方位育人”，精心設(shè)計(jì)校本興趣課程，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動，全面強(qiáng)化提升人文、藝術(shù)和體育教育質(zhì)量。每月從25日開始，拿出一周時間，對照學(xué)校的要求，對每個教師進(jìn)行教學(xué)工作月考核。根據(jù)上一次的考試成績自高到低、班級學(xué)生交叉編排考號，按