【正文】 諧發(fā)展、創(chuàng)建品牌學(xué)校和諧社會(huì)是理想的美好的社會(huì)。目前，張家口小學(xué)創(chuàng)建品牌學(xué)校工作僅僅是取得了階段性的成果，仍存在許多不足之處。以前學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和計(jì)劃的制定是領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定后直接向全體教師宣布，教師只需無(wú)條件地執(zhí)行。三、創(chuàng)建工作取得初步成果通過(guò)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作，學(xué)校的管理發(fā)生了變革。我們采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)教”、“送出去學(xué)”、“實(shí)踐中練”的方法，讓一批骨干教師向?qū)＜颐麕煂W(xué)習(xí)，進(jìn)行“零距離”接觸和面對(duì)面的交流，讓他們現(xiàn)場(chǎng)去體驗(yàn)和感受名師的教學(xué)風(fēng)范。（二）合理規(guī)劃，創(chuàng)建特色校園文化。只有創(chuàng)建品牌學(xué)校，抓住“品牌”這個(gè)杠桿，才能順應(yīng)教育快速發(fā)展之勢(shì)，使張家口小學(xué)成為寧津縣品牌學(xué)校。師 9 生參加的各級(jí)各類比賽的獲獎(jiǎng)證書。第一階段：選題論證（2011 年 10 月—2012 年 2 月）成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，確定品牌項(xiàng)目。撰寫教學(xué)論文。課外作業(yè)適量、規(guī)范、嚴(yán)格要求，小學(xué)低年級(jí)一不留課外作業(yè)，中高年級(jí)作業(yè)分別不超過(guò) 或 1 個(gè)小時(shí)，中午不留課外作業(yè)。上好眼操和課間操。竭力培育學(xué)生積極的個(gè)性發(fā)展追求，豐厚堅(jiān)實(shí)的持續(xù)發(fā)展能力。促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。定期召開家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的看法、要求和建議，幫助學(xué)校全面的發(fā)展。（三）抓好學(xué)校建設(shè)與管理學(xué)校管理科學(xué)化、民主化。（二）確立科學(xué)的辦學(xué)理念 全面貫徹黨的教育方針，遵循“以育人為本位，推進(jìn)素質(zhì)教育；以科研為先導(dǎo)，改革教學(xué)模式；以教學(xué)為中心，提高辦學(xué)質(zhì)量”的治校理念，以德育為首位，以安全為保障，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛(ài)生、拼搏、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“勤學(xué)、善思、奮發(fā)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，以“規(guī)范特色”、“合格特長(zhǎng)”為目標(biāo)，向管理要質(zhì)量。目前學(xué)校的飲水工程不完善，造成教師和學(xué)生生活用水困難。確立先進(jìn)的教育思想和獨(dú)特的辦學(xué)理念，塑造學(xué)校的辦學(xué)品牌 具有成熟的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，強(qiáng)化科學(xué)管理和人文管理，辦學(xué)思想端正、發(fā)展戰(zhàn)略明確、辦學(xué)特色鮮明和辦學(xué)成效顯著，形成學(xué)校的辦學(xué)品牌。要抓好教師培訓(xùn)、培養(yǎng)，打造一流的教師隊(duì)伍 要以開放的辦學(xué)理念，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。要加強(qiáng)過(guò)程管理，提高工作的執(zhí)行力方方面面的規(guī)章制度建立起來(lái)之后，就要照章辦事。大門內(nèi)高高矗立著學(xué)校的標(biāo)志性建筑——鐘樓，鐘樓左側(cè)草坪上呈書本掀開狀的灰白色大理石上鐫刻著張東海校長(zhǎng)用熱情洋溢的駢體文撰寫的《北師大萬(wàn)寧附中記》，右側(cè)草坪的褐色大理石上赫然鐫刻著“修身、博愛(ài)、尚美、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；稍偏后的左右草坪上是用灰色大理石雕塑的京師三杰和海南四圣像。進(jìn)入該校，首先看到的是大門內(nèi)兩側(cè)整齊站立、身穿校服、負(fù)責(zé)迎接和導(dǎo)引的學(xué)生，看到的是他們親切的微笑和彬彬有禮的舉止，聽到的是“老師，您好！”的問(wèn)候聲。學(xué)校制定了個(gè)別輔導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)每次月考轉(zhuǎn)化效果好的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。狠抓考風(fēng)建設(shè)，利用考試成績(jī)考核老師和學(xué)生。制度管理應(yīng)該說(shuō)是體現(xiàn)在方方面面的，而最重要的是實(shí)行“三個(gè)三”：一是制定“三個(gè)十條”，即《校園十條禁令》《教學(xué)管理規(guī)范十條》《課堂教學(xué)規(guī)程十條》，規(guī)范師生的工作、學(xué)習(xí)、生活；二是實(shí)行“三大考核”，即制定《教師每月教學(xué)工作常規(guī)考核細(xì)則》《班主任每月工作考核細(xì)則》《行管干部每月工作考核細(xì)則》，建立考核機(jī)制，按等級(jí)發(fā)放績(jī)效工資；三是實(shí)行“三大表”，即教學(xué)常規(guī)課表、校本選修課表、食堂A/B周菜譜。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研。近三年高考，該校均取得了顯著的成績(jī)，年年包攬全市文理科第一名。我校六位同志在郭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有幸參加了這一活動(dòng)。北師大萬(wàn)寧附中創(chuàng)辦于2012年7月，是北師大與海南省萬(wàn)寧市政府合作建立的一所普通公辦完全中學(xué)。%，%。近幾年來(lái)，先后有4位教師在國(guó)家級(jí)教學(xué)技能競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，有7位教師在海南省組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)。該校把課堂教學(xué)作為學(xué)校的生命線，積極開展課堂教學(xué)改革和教學(xué)研究，強(qiáng)力推行“雙優(yōu)教學(xué)”，提倡個(gè)性化教學(xué)，提倡教學(xué)相長(zhǎng)，精心打造“高效課堂”、“學(xué)思課堂” 和“魅力課堂”，嚴(yán)禁滿堂灌、填鴨式教學(xué)。實(shí)行樓層流動(dòng)監(jiān)考加政教處領(lǐng)導(dǎo)巡查，杜絕學(xué)生考試舞弊。（四）加強(qiáng)養(yǎng)成教育，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo) 該校圍繞“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)生活”的育人目標(biāo)，依 據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)各階段的心理特點(diǎn)，從初一到高三每學(xué)年確定一個(gè)心理教育主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。設(shè)置藝體中心，加強(qiáng)對(duì)藝體教育的建設(shè)和管理，加大對(duì)藝體設(shè)施設(shè)備的投入，組建了校園管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)等，開設(shè)有二胡班、吉他班、繪畫班、聲樂(lè)班、舞蹈班等，開設(shè)了國(guó)學(xué)、現(xiàn)代禮儀、棋類、校園足球、籃球、橄欖球、武術(shù)、書法、美術(shù)、聲樂(lè)、器樂(lè)、形體等特色課程，培育和提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、藝術(shù)素質(zhì)、體育素質(zhì)和綜合能力。校園最后邊是陳設(shè)著地動(dòng)儀、日晷，彩塑著各種地形、地貌圖的地理園，以及種植著眾多花草、養(yǎng)殖著眾多魚類的生物園。要抓好課堂教學(xué)，力推教學(xué)改革 北師大萬(wàn)寧附中視課堂教學(xué)為生命線，力推教學(xué)改革，打造“學(xué)思課堂”“雙優(yōu)課堂”，實(shí)是抓住了教學(xué)的根本。要通過(guò)加強(qiáng)思想政治工作和舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感；利用各種媒體加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的宣傳，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力，提高學(xué)校的知名度。形成鮮明的個(gè)性特點(diǎn)和全面的綜合素質(zhì) 具有崇高的敬業(yè)精神和忘我的工作態(tài)度，知識(shí)豐富，思維敏捷，個(gè)性鮮明，敢于創(chuàng)新，品格高尚，富有人格魅力。三、品牌學(xué)校創(chuàng)建的任務(wù)、措施和方法。尊重并關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，在教育中體現(xiàn)全納與平等。每周一次行政例會(huì)制度，將所有重要事務(wù)都擺到桌面上來(lái)。實(shí)現(xiàn)一流的教師隊(duì)伍、一流的管理水平、一流的育人環(huán)境、一流的辦學(xué)質(zhì)量。以微笑面對(duì)他人，5 讓校園充滿陽(yáng)光。堅(jiān)持學(xué)科中的德育滲透，把各科內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，根據(jù)各科自身特有的思想政治道德內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體 6 主義、社會(huì)主義教育以及人生觀教育。認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備提綱、備作業(yè)。組織集體備課，聽評(píng)課、打磨優(yōu)質(zhì)課。努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效益好起來(lái)。申報(bào)審核、認(rèn)證分析研究各個(gè)年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。自97年至今，學(xué)校以自力更生為主，爭(zhēng)取外援為輔，先后投資100多萬(wàn)元，用于學(xué)校的硬件建設(shè)，使學(xué)校的各功能室一應(yīng)俱全。領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負(fù)責(zé)創(chuàng)建品牌學(xué)校工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、組織和管理，推進(jìn)創(chuàng)建工作。辦學(xué)理念：為成功人生奠基辦學(xué)思想：追求個(gè)性化教育，構(gòu)建學(xué)習(xí)化、園林化樂(lè)園。二是讓新老教師“聯(lián)”起來(lái)。開始創(chuàng)建品牌學(xué)校之后，我們考慮到了要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的共贏。通過(guò)創(chuàng)建品牌學(xué)校工作，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了突破性的進(jìn)展。通過(guò)持續(xù)不斷的開展創(chuàng)建工作，豐富每個(gè)人主動(dòng)和諧發(fā)展的內(nèi)涵，關(guān)注師生的內(nèi)心體驗(yàn)，探索教師主動(dòng)和諧發(fā)展的道路，把張家口小學(xué)真正打造成為師生主動(dòng)和諧發(fā)展的樂(lè)園，辦人民滿意教育，譜寫張家口小學(xué)創(chuàng)建品牌學(xué)校的華彩樂(lè)章！2011年10月8日第四篇：品牌學(xué)校創(chuàng)建心得體會(huì)品牌學(xué)校創(chuàng)建心得體會(huì)滑石鄉(xiāng)中心小學(xué)，余梅自學(xué)校參加品牌學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校有了很大轉(zhuǎn)變。對(duì)此，我們深深體會(huì)和認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建品牌學(xué)校要堅(jiān)持和諧發(fā)展，創(chuàng)建和諧發(fā)展，傳遞愛(ài)心教育。學(xué)校現(xiàn)有63個(gè)教學(xué)班，教職工260人，黨員78名，學(xué)生4000人。為解決教師學(xué)習(xí)、工作、生活中的實(shí)際困難，組織實(shí)施了“溫暖工程”、為解決貧困學(xué)生讀書難問(wèn)題，組織實(shí)施了“寸草春暉工程”、為養(yǎng)育師生精神陶冶師生情操組織實(shí)施了“書香校園工程”。（二）靈活學(xué)習(xí)方式。（一）廣納諫言，征求意見。民主生活會(huì)突出“四帶頭”。引導(dǎo)黨員和教師職工聯(lián)系思想和工作實(shí)際，集中開展解放思想大討論活動(dòng)，深刻意識(shí)到教學(xué)管理方式、方法需要改革創(chuàng)新；重知識(shí)輕能力的學(xué)生培養(yǎng)觀一定程度上還存在；生源質(zhì)量下降也成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸等，通過(guò)深入分析制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題，深入分析黨員干部在思想、工作、作風(fēng)方面存在的不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，客觀分析，正視危機(jī)，科學(xué)定位，創(chuàng)新思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的共識(shí)，形成了解放思想、大膽探索、破解難題、創(chuàng)新工作的氛圍。采取有力措施，切實(shí)解決教師、學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，解決涉及師生切身利益的突出問(wèn)題，解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，增強(qiáng)整改的針對(duì)性、實(shí)效性、可操作性。五、邊學(xué)邊改，試點(diǎn)效果明顯學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校確立了“正視危機(jī)，推進(jìn)改革，擴(kuò)大開放，文化立校、走向全國(guó)”的指導(dǎo)思想，大力發(fā)揚(yáng)“信仰、仁愛(ài)、責(zé)任、創(chuàng)造”的錦中精神，努力打造一所高考指標(biāo)持續(xù)攀升、辦學(xué)條件全市一流、品牌團(tuán)隊(duì)基本形成、大師精神和書院氣派特色凸顯的品牌學(xué)校，收到了良好的效果。（三）提高辦學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。