【正文】 謂，課下從不問問題。以及科學家的生平，作出的貢獻，科學家之間的論戰(zhàn)引入教學。適時提醒他們注意聽課。發(fā)現(xiàn)問題后，積極尋找解決辦法，再給下一個班上課時，力求做得更好。4為了保持做題能力不下降，堅持做復習試題和中考模擬試題。提高自己的綜合素質(zhì)，教學水平。課堂教學中我盡量面向全體學生，讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學習方法的指導，對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生，指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展，對原有知識基礎一般、學習信心較弱的后進生，重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成，鼓勵后進生的學習信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神，取得良好效果。自加入教師這個光榮的隊伍中以來，我便時刻銘記這些對我們?nèi)嗣窠處煹姆Q呼贊賞。故而我每年堅持訂閱《初中物理教學研究》等有關報刊雜志，并認真學習、研究，不斷給自己充電。精心施教，形成特色教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。我所教學里物理科成績在期末考試及升學考試中成績優(yōu)異，倍受領導和家長的嘉獎。對一些思想上不夠成熟2014年1月。在物理教學中，我注重興趣培養(yǎng)，注重能力訓練，注重學法指導。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。加強學習，不斷進步作為一名中師生勝任初中課程的教學，本就是領導對我的信任和鼓勵，同時也擔負著社會對我的一種期盼?？傊?，一學期雖然過去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學水平，為物理學科教學注入新的生機與活力。本學期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認真參與組內(nèi)教學研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍，備優(yōu)秀案例，按學校要求完成了一系列教研工作。無論真心還是假意，對教師也是一種安慰.總之，下一學期要更加努力工作，認真學習。怎樣調(diào)動學生積極性。哪個教學環(huán)節(jié)設計不夠好，課堂留下那些遺憾等。第六、想法設法吸引學生的注意力，時刻關注學生聽課狀態(tài)。第二、在授課時穿插物理學史，提高學生對物理這一學科的學習興趣。上課沒有積極性，心思不在課堂上。通過我一學期來不斷的工作，我的物理教學工作也取得了較好的成績，以后我將一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。三、在課堂教學中，堅持學生為主體。除此之外，每上完一節(jié)課我都要進行反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課則是一個動態(tài)的過程。所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課。總之，“教育”是一門藝術，它不但要教育學生如何做人，還要教學生學好文化知識，在教學過程中只有不斷地反思，找出自己的成功與失敗之處，才能更好的完成“教學育人”這一神圣使命。初三物理是為初中物理打基礎的階段，所以，作為一名初三物理教師，如何讓學生學好物理是尤為重要的。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。今年試題涉及環(huán)保等社會內(nèi)容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的應物理原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步!初中物理教師教學工作總結520xx年，我們學校初三物理學科在中考中取得了全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)秀成績，這與學生的努力以及教師的辛勞是分不開的。我任教初二年級的7至8班的物理課程，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了物理新課程標準，以及相關的如《的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。初中物理教師教學工作總結4日子過得真快，轉眼間，一個學期初中物理教學工作總結就要過去了。而且在講課時不斷調(diào)整自己的講課技巧，盡力活躍課堂氣氛，讓學生在輕松，歡愉的氣氛中學習。例如：學習“密度”那節(jié)書，需要用到體積單位的互化，而單位互化是一個較為重點的內(nèi)容，但經(jīng)了解，學生對這一內(nèi)容的記憶不深，只有少許印象。備好課后，根據(jù)學生情況不斷修改。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取取得更大的成績。”在教學上，有疑必問。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足，加強師生交流，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。只有處處為學生著想，以學生為主題，才能做好本職工作。而是充滿樂趣的。不僅如此，還抓住難得學習的機會，積極參加國培培訓，取長補短，收獲不少。注意弱化難點強調(diào)重點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情?？傊@學期在教學中還存在很多不足。針對這種問題，要抓好學生的思想教育，要加強學生的養(yǎng)成教育，引導他們形成良好地學習習慣，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上。（三）積極參加教研活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷提高自己的教育教學水平；“三人行，必有我?guī)煛＃┘訌姌I(yè)務學習，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面；新的教學環(huán)境對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。由于離我初二的時間已有8年之遙，且在這幾年間教材不斷有修改，因此，對于初二物理的教材，不是十分熟悉，所以我堅持，在我講課前幾天必須把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在。經(jīng)過這次教訓后，總結經(jīng)驗，凡是牽涉到一定的數(shù)學知識，我都會先問及數(shù)學老師和一些中等層次的學生的掌握情況。在教學初期，上課時覺得課堂氣氛不夠活躍，鑒于這個情形，我利用課后時間，找課外書，找有關物理小趣味的內(nèi)容閱讀。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進的，例如：繼續(xù)提高課堂的氣氛，課后多些了解學生等等。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高物理教學質(zhì)量。教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。③密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。⑥加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,因此,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒,