【摘要】土壤生物動物植物微生物非生命物質土壤有什么?空氣植物根呼吸氧氣的來源水植物生長必要的條件有機物提供養(yǎng)料固定植物根系,為植物生長提供養(yǎng)分無機鹽怎樣證明有有機物?怎樣證明有無機鹽?重點:如何設計實驗證明?如圖所示探究
2024-11-30 14:40
【摘要】第6節(jié)表示物質的符號(1)一、學習目標:1.知識與技能:能說化學式如CO2的意義;知道氧氣、鐵等單質的化學式書寫;知道一些常見化合物如水、二氧化碳的化學式書寫;會根據(jù)化學式來讀出物質名稱。2.過程與方法:學習在科學研究中從不同角度思考問題的方法。3.情感、態(tài)度與價值觀:感受化學式反映物質意義的謝意簡約和豐富。二、學習
2025-11-10 04:31
【摘要】第6節(jié)家庭用電..。。熔斷器閘刀開關插座電燈開關220v火線零線電能表進戶線一、家庭電路的組成和連接方法②插座和燈是怎樣連接的?這樣連接有什么好處?進戶線、電能表、斷路器、插座、燈座、開關。①家庭電路由哪些部分組成?并聯(lián),各用電器工作時不相互影響。
2024-11-25 21:53
【摘要】磁生電的周圍有磁場。電流的方向有關奧斯特實驗提出猜想:磁能否生電?驗證此猜想所需器材:磁體,導體,靈敏電流計,導線。一、電磁感應現(xiàn)象:閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時,導體中就會產生電流,這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象,產生的電流叫感應電流。英國物理學家法
2024-12-08 03:00
【摘要】模型、符號的建立和作用【學習目標】1、體驗使用符號、建立模型的思想2、學會用物質粒子模型解釋物質三態(tài)變化3、了解安全用電的原則重難點:符號與模型的區(qū)別一、我預學,用來觀察;通過來了解不同生物,
2025-11-10 02:00
【摘要】教師一對一個性化教案學生姓名年級科目日期時間段課時教學目標教學內容微粒的模型與符號復習個性化學習問題解決回顧基礎知識點,練習常見題型,為期中考做準備教學重點、難點及考點分析元素符號所代表的意義元素的質量分數(shù)
2025-11-10 01:59
【摘要】第二章微粒的模型與符號綜合檢測卷一、選擇題(每小題2分,共40分,每小題只有一個選項符合題意)1.下列敘述存在科學性錯誤的是()A.用不同的符號表示事物,可避免由于事物外形和表示文字不同而引起的混亂B.一個模型可以是一幅圖、一張表或者是計算機圖像C.水的三態(tài)變化屬于物理變化D.地球儀是表示地球的符號2.某
2024-11-28 10:16
【摘要】第6節(jié)家庭用電..、熔斷器、插座、燈座、開關等._________________的多少。在檢測電路、更換元件時,應先切斷電源,以免觸電,所以在家庭電路的熔斷器前安裝一個。,進戶線的電壓為伏,一般情況下,對人體安全的電壓為伏以下,安全電壓的
2024-11-28 12:53
【摘要】目前世界上所有的物質都是由一種或一種以上的元素組成。如:這個問題,古代的許多哲學家都思考過。有人認為“氣”是萬物之源,有人認為“水”是萬物之本,也有人認為,萬物是由“金、木、水、土”組成的……但都因它們缺乏令人信服的科學根據(jù)而逐漸被否定或遺忘。人們經過長期的大量實驗和科學研究,發(fā)現(xiàn):金剛石和石墨由碳元素組成水由氫元素
2025-11-09 21:51
【摘要】第1節(jié)空氣(1)一、學習目標:1.知識與技能:了解空氣中的氣體組成,以及氮氣、氧氣等常見氣體的空氣比例。2.過程與方法:在探究實驗中學會觀察、分析實驗現(xiàn)象,并可自主得出實驗結論。3.情感、態(tài)度與價值觀:了解空氣與生活的緊密關系,培養(yǎng)學生保護環(huán)境,凈化空氣的基本理念。二、學習重點難點:重點:空氣的成分及各成分的比
2024-11-28 22:24
【摘要】你認識嗎?水Water表示物質的符號第一課時元素符號的含義:1、一種元素2、該元素的一個原子元素可以用元素符號來表示,那么由元素組成的物質是否可用元素符號來表示呢?如何像元素那樣用符號來表示物質呢?從組成物質的元素看:二氧化碳氣體是由碳和氧兩種元素組成的。CO
【摘要】第一課時水分子不同種類和不同數(shù)目的原子就能構成不同的分子。氫原子碳原子氧原子氫分子H2氧分子O2臭氧分子O3水分子H2O構成分子二氧化碳分子CO2自然界中由碳、氫、氧三種原子組成的分子有幾百萬
2024-11-25 21:52
【摘要】初二自然科學第三章第3節(jié)植物與土壤浙江版【本講教育信息】一、教學內容植物與土壤二、考點清單(一)學習目標:1、區(qū)分直根系和須根系。2、理解根尖的基本結構特點及其相關功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。4、了解植物缺乏氮、磷、鉀的病癥。5、知道水體富營養(yǎng)化的基本癥狀。
2024-12-04 23:23
【摘要】PK!鄗找?`[Content_Types].xml?(?
2024-11-28 03:25
【摘要】如果把電源“+”極與導線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。電能生磁NS如何才能讓磁產生電呢?電能生磁一、法拉第1791年出生於英國薩利,由於家境貧寒,童年時生活很清苦。法拉第小的時候,在父親的教導下,學習簡