【摘要】順序結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解程序框圖的概念,掌握各種程序框和流程線的功能.2.了解算法中的順序結(jié)構(gòu),會用順序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序框圖解決問題【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】不同程序框的作用課前預(yù)習(xí)案【知識梳理】1.程序框圖(1)概念:程序框圖又稱流程圖,是一種用______、流程線及文字說明來表示____的圖形.在程序框圖中,一個或幾個程
2024-12-09 03:48
【摘要】基本不等式:(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)(a0,b0).(小)值問題..合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:用籬笆圍成一個面積為100m2的矩形菜園,問這個矩形的長、寬各為多少時,所用籬笆最短.最短的籬笆是多少?問題2:用長為4a的籬笆圍成一個矩形菜園ABCD
2024-12-08 20:20
【摘要】循環(huán)結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)的概念以及各自的運(yùn)行過程,明確循環(huán)終止的條件.2.能用循環(huán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)程序框圖解決有關(guān)問題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn):循環(huán)結(jié)構(gòu),難點(diǎn):如何區(qū)分及正確使用兩種循環(huán)結(jié)構(gòu).課前預(yù)習(xí)案【知識鏈接】倫敦舉辦了2021年第30屆夏季奧運(yùn)會,你知道在申辦奧運(yùn)會的最后階段,國際奧委會是如何通過投票決定主辦權(quán)
【摘要】第一章集合與函數(shù)概念集合集合的含義與表示【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)通過實(shí)例,了解集合的含義,體會元素與集合的屬于關(guān)系;(2)知道常用數(shù)集及其專用記號;(3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性;(4)會用集合語言表示有關(guān)數(shù)學(xué)對象;【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】對象:我們可以感覺到的客觀存在以及我們思想中的事物或抽象符號,都
2024-11-30 04:03
【摘要】根式一、選擇題a-2+(a-4)0有意義,則a的取值范圍是()A.a(chǎn)≠2B.a(chǎn)≥2C.a(chǎn)≠4D.2≤a<4或a>4-3+45-4+35-3的值為()A.-6B.25-2C.25D.63.化簡x+2-3x-3得
2024-12-07 21:19
【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法(第2課時)教學(xué)要求了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同;會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng);理解數(shù)列的前n項(xiàng)和與的關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng).教學(xué)難點(diǎn):理解遞推公式與通項(xiàng)公式的關(guān)系.na學(xué)習(xí)目標(biāo)探究新知思考除了用通項(xiàng)公式
2024-11-18 08:11
【摘要】第2課時分段函數(shù)及映射[學(xué)習(xí)目標(biāo)],并能簡單應(yīng)用..[知識鏈接]1.函數(shù)的定義:設(shè)A,B是非空的數(shù)集,如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù),記作y=f(x),x∈A.2.作函數(shù)的圖象
2024-12-08 12:29
【摘要】對數(shù)一、選擇題1.已知loga2b=c,則有()A.a(chǎn)2b=cB.a(chǎn)2c=bC.bc=2aD.c2a=b2.下列指數(shù)式與對數(shù)式互化不正確的一組是()A.e0=1與ln1=0B.813-=12與log812=-13C.log39=2與912=3D.log7
2024-12-07 21:18
【摘要】集合的基本運(yùn)算班級:__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語】昨天,已經(jīng)是歷史;明天,還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解兩個集合的并集與交集的含義,會求兩個簡單集合的并集與交集
2024-11-19 12:06
【摘要】1.三角形數(shù)2.正方形數(shù)傳說古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派數(shù)學(xué)家研究的問題:復(fù)習(xí)引入1,3,6,10,···1,4,9,16,···64個格子12233445
2024-11-17 17:35
【摘要】第二課時條件結(jié)構(gòu),輸入x=2,則輸出的結(jié)果是()解析:輸入x=2后,該程序框圖的執(zhí)行過程是:x=21成立,y==2,輸出y=2.答案:B,若輸入的a,b,c分別是21,32,75,則輸出的值分別是()解析:∵21&l
【摘要】第2課時對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)1.理解對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),能靈活準(zhǔn)確地進(jìn)行對數(shù)式的化簡與計(jì)算;2.了解對數(shù)的換底公式,并能將一般對數(shù)式轉(zhuǎn)化為自然對數(shù)或常用對數(shù),從而進(jìn)行簡單的化簡與證明.1.對數(shù)的運(yùn)算法則如果a>0,且a≠1,M>0,N>0,n∈R,那么:指數(shù)的運(yùn)算法則?對數(shù)的運(yùn)算法則①am·
2024-11-28 13:35
【摘要】集合的概念?閱讀教材P3-P4回答下列問題?1.集合的概念?2.集合的表示法?3.元素和集合之間的關(guān)系?4.元素的性質(zhì)?5.重要數(shù)集自學(xué)提綱觀察下列對象:(1)2,4,6,8,10,12;(2)我校的籃球隊(duì)員;(3)滿足x-3>2的實(shí)數(shù);(4)我國古代
2024-11-17 15:12
【摘要】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時作業(yè)16等比數(shù)列(第2課時)新人教版必修51.一直角三角形三邊邊長成等比數(shù)列,則()A.三邊邊長之比為3∶4∶5B.三邊邊長之比為3∶3∶1C.較大銳角的正弦為5-12D.較小銳角的正弦為5-12答案D解析不妨設(shè)A最小,C為直角,依題意???
2024-11-28 01:20
【摘要】棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)通過圖片欣賞,增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知。(2)能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對空間物體進(jìn)行分類。(3)會用語言概述圓柱、圓錐、圓臺、球的結(jié)構(gòu)特征。(4)會表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺的分類。2.過程與方法(1)讓學(xué)生通過直觀感受空間物體,從實(shí)物中概括出柱、錐、臺、球的
2024-12-09 03:49