【摘要】集合的運算(1)教學目的:使學生掌握并集、交集的概念、表示方法,會用Venn圖表示兩個集合的交集、并集,會求兩個集合的并集、交集。教學重點:對交集、并集的理解及其運算性質。教學難點:會將集合間的交與并的各種不同情況的韋恩圖表示出來。教學過程一、復習提問考察下列各個集合,說出集合
2025-11-29 01:49
【摘要】2.3冪函數[學習目標],會求冪函數的解析式.y=x,y=x2,y=x3,y=1x,y=x12的圖象,掌握它們的性質..[知識鏈接]函數y=x,y=x2,y=1x(x≠0)的圖象和性質函數圖象定義域值域單調性奇偶性y=xRR增奇y=x2
2025-11-28 21:18
【摘要】2020年高中數學變量與函數的概念學案新人教B版必修1一、三維目標:,明確函數的兩要素,即定義域和對應法則;;,復合函數的定義域;二、學習重、難點:重點:函數的概念,定義域的概念和求法;難點:抽象函數的定義域的求法;
2025-11-11 03:13
【摘要】2020年高中數學函數的奇偶性學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:使學生理解奇函數、偶函數的概念,學會運用定義判斷函數的奇偶性。過程與方法:通過設置問題情境培養(yǎng)學生判斷、推斷的能力。情感態(tài)度與價值觀:通過繪制和展示優(yōu)美的函數圖象來陶冶學生的情操.通過組織學生分組討論,培養(yǎng)學生主動交流的合作精神,使學生學
2025-11-10 19:27
【摘要】函數的單調性學案【預習要點及要求】;;【知識再現】1.?_____________2._____________3._____________【概念探究】閱讀課本44頁到例1的上方,完成下列問題1從直觀上看,函數圖象從左向右看,在某個區(qū)間上,圖象是上升的,則此
【摘要】2020年高中數學函數的零點學案新人教B版必修1知識與技能:結合二次函數的圖象,理解函數的零點概念,領會函數零點與相應方程根的關系;過程與方法:掌握求函數零點的方法,并能簡單應用;情感態(tài)度與價值觀:通過學習,體會數形結合的思想從特殊到一般的思考問題的方法。二、學習重、難點:函數的零點的概念及求法和性質。
2025-11-10 22:42
【摘要】2020年高中數學冪函數學案新人教B版必修1一、三維目標:1.理解冪函數的概念,會畫函數xy?,2xy?,3xy?,1??xy,21xy?的圖象.2.了解冪函數的圖象,理解冪函數圖象的變化情況和性質,并能進行簡單的應用.3.滲透辨證唯物主義觀點和方法論,培養(yǎng)學生運用具體問題具體分析的方法分析問題、
2025-11-10 23:24
【摘要】一、情境設置?思考:你的手表慢了5分鐘,你是怎樣將它校準的?假如你的手表快了,你如何將它校準?當時間校準以后,分針轉了多少度?1:在初中我們是如何定義一個角的?角的范圍是什么?二、探究研究角是角可以看成平面內一條射線繞著端點從一個位置旋轉到另一個位置所形成的圖形.角的范圍是0°~3
2025-11-09 12:18
【摘要】事例:主人邀請張三、李四、王五三個人吃飯聊天,時間到了,只有張三和李四兩人準時趕到,王五打來電話說:“臨時有急事,不能來了?!敝魅寺犃穗S口說了句:“你看看,該來的沒有來?!睆埲犃?,臉色一沉,起來一聲不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不該走的又走了?!崩钏穆犃舜笈?,拂袖而去。你能用邏輯學原理解釋這兩人離去的原因嗎?這就是今天我們來學習常
2025-11-09 12:16
【摘要】2020年高中數學集合的運算交集、并集學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與目標:(1)理解交集與并集的概念;(2)掌握交集與并集的區(qū)別與聯系;(3)會求兩個已知集合的交集和并集,并能正確應用它們解決一些簡單問題。過程與方法:通過觀察和類比,借助Venn圖理解集合的基本運算。體會直觀圖示對理解抽象概
2025-11-10 23:23
【摘要】冪函數1.下列函數是冪函數的是()A.y=5xB.y=x5C.y=5xD.y=(x+1)3解析:函數y=5x是指數函數,不是冪函數;函數y=5x是正比例函數,不是冪函數;函數y=(x+1)3的底數不是自變量x,不是冪函數;函數y=x5是冪函數.答案:B2.函數y=x4
2025-11-29 22:40
【摘要】§1.2.2函數的表示法一.教學目標1.知識與技能(1)明確函數的三種表示方法;(2)會根據不同實際情境選擇合適的方法表示函數;(3)通過具體實例,了解簡單的分段函數及應用.2.過程與方法:學習函數的表示形式,其目的不僅是研究函數的性質和應用的需要,而且是為加深理解函數概念的形成過程.3.情態(tài)與價值
2025-11-10 20:24
【摘要】冪函數(一)實例觀察,引入新課(1)如果張紅購買了每千克1元的蔬菜w千克,那么她需要支付P=W元P是W的函數(y=x)(2)如果正方形的邊長為a,那么正方形的面積S=a2S是a的函數(y=x2)(3)如果立方體的邊長為a,那么立方體的體積
2025-11-29 01:54
【摘要】集合間的基本關系班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.設,,若,則的取值范圍是A.B.C.D.2.設集合,,則=N?NND.N3.已知集合,,若,求實數的值.4.滿足條件{1,
【摘要】函數(二)教學目標:理解映射的概念;用映射的觀點建立函數的概念.教學重點:用映射的觀點建立函數的概念.教學過程:1.通過對教材上例4、例5、例6的研究,引入映射的概念.注:1,補充例子:投擲飛標時,每一支飛標射到盤上時,是射到盤上的唯一點上。于是,如果我們把A看作是飛標組成的集合,B看作是
2025-11-29 08:44