鄉(xiāng)鎮(zhèn)四風(fēng)問(wèn)題剖析材料小編整理(存儲(chǔ)版)
【正文】 過(guò)于強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)，認(rèn)為大家都很辛苦，要根據(jù)同志們的積極性、專業(yè)性來(lái)慢慢推進(jìn)，造成工作進(jìn)度不快。（三）對(duì)享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的認(rèn)識(shí)有偏差，有時(shí)反而影響了正向思維。思想上的問(wèn)題，表現(xiàn)是言語(yǔ)，根子在素養(yǎng)。每年快到中考時(shí)間時(shí)，臨沂市教體局都要下發(fā)中考各科樣卷（電子版），有時(shí)學(xué)校就把樣卷（電子版）轉(zhuǎn)發(fā)給各科教師，教師再找有關(guān)部門打印成紙質(zhì)樣卷，然后再找有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字，接下來(lái)就送“印刷室”印刷，過(guò)一段時(shí)間后教師拿來(lái)印刷好的樣卷發(fā)給學(xué)生。：有的滿足于已取得的現(xiàn)狀，不深入教學(xué)一線，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和勇于擔(dān)當(dāng)精神。在享樂(lè)主義方面, 自我要求有所放松。提出了存在的問(wèn)題，又認(rèn)為提的對(duì)，值得表?yè)P(yáng)，卻又不能改正，那還有什么意義！2014516第五篇：四風(fēng)問(wèn)題剖析一是很少“照鏡子”，不照鏡子，就發(fā)現(xiàn)不了自已身上的污點(diǎn)，把自己看得很完美，沾沾自喜，只去尋找別人身上的不足。在廉政方面還是對(duì)自己要求嚴(yán)格的。，確實(shí)符實(shí)的要改正，不要只是形式。莊校長(zhǎng)：在形式主義方面, 缺乏創(chuàng)新意識(shí)。而實(shí)際上，學(xué)校可以出面落實(shí)這一現(xiàn)象，將結(jié)果以表格的形式公布出來(lái)，以便個(gè)別老師想辦法解決這一問(wèn)題。對(duì)于正在進(jìn)行的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。二是知識(shí)積累不足形成了執(zhí)行阻力。自己多年在基層工作，遇到的事務(wù)較多，經(jīng)手的棘手工作也很多，自己認(rèn)為積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。比如，對(duì)工作，沒(méi)有首先從理論上系統(tǒng)研究，憑經(jīng)驗(yàn)多，滿足于處理日常事務(wù)，對(duì)工作的宏觀思考沒(méi)有形成完整體系，特別是到學(xué)院辦公室工作以來(lái)自己太講究外在形式不注重工作的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，工作效率和質(zhì)量受到影響。（二）價(jià)值觀錯(cuò)位在價(jià)值取向上，部分成員團(tuán)體意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義和自我意識(shí)時(shí)有表現(xiàn)。主要表現(xiàn)在，全鄉(xiāng)群眾對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)不了解；口號(hào)到位，深入基層踐行群眾路線活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)較少。一、形式主義方面（一）工作注重布置，缺少督促在準(zhǔn)備工作不充分匆匆忙忙召開(kāi)會(huì)議、下發(fā)文件、重形式、輕實(shí)效，開(kāi)會(huì)工作布置多，但是領(lǐng)導(dǎo)帶頭跟蹤監(jiān)督少。問(wèn)問(wèn)自己的重點(diǎn)工作完成的怎樣，對(duì)群眾的承諾兌現(xiàn)了沒(méi)有，是否真正做到了服務(wù)于民、造福于民。會(huì)上要按照“人人說(shuō)我，我說(shuō)人人”的要求，開(kāi)展嚴(yán)肅的批評(píng)和自我批評(píng)，既揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，又實(shí)事求是、出以公心，不發(fā)泄私憤，不搞無(wú)原則糾紛。要從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律、擔(dān)當(dāng)精神等方面剖析根源。篇二：連日來(lái)，成縣店村鎮(zhèn)嚴(yán)格按照中央、省市縣有關(guān)文件會(huì)議和講話精神，有效結(jié)合《成縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))、教育、衛(wèi)生及企業(yè)、社會(huì)組織開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，在教育實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)開(kāi)展“三查五問(wèn)五對(duì)照”，深查工作中的“四風(fēng)”病根，力促在整改階段達(dá)到“藥到病除”。善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題。對(duì)黨的群眾路線教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在親朋好友紅白喜事上，單位迎來(lái)送往中隨波逐流，花費(fèi)多，有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)四風(fēng)問(wèn)題剖析材料鄉(xiāng)鎮(zhèn)四風(fēng)問(wèn)題剖析材料以下是小編為大家搜集整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)四風(fēng)問(wèn)題剖析材料優(yōu)秀范文，歡迎瀏覽借鑒，希望能夠幫到大家。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。主要表現(xiàn)在聯(lián)系群眾意識(shí)不強(qiáng)，宗旨觀念談化。現(xiàn)在生活水平改善了，忽略了對(duì)勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承與傳揚(yáng)，比如在中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以前，有時(shí)在開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)方面住宿、就餐花費(fèi)多，導(dǎo)致了一些不必要的財(cái)力物力上的浪費(fèi)。(三)宗旨觀念有所淡化。善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的
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