【正文】 我校已畢業(yè)的學(xué)生評(píng)價(jià)良好。學(xué)校加強(qiáng)了“三風(fēng)”建設(shè)，有校旗、?；?、校訓(xùn)。學(xué)校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校黨支部、校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，學(xué)校現(xiàn)有校長(zhǎng)、書記、副校長(zhǎng)等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3人、中層領(lǐng)導(dǎo)4人，共設(shè)4個(gè)教研組和教育教學(xué)研究會(huì)。配備有功能齊全的多媒體教室，建有儀器室、實(shí)驗(yàn)室。開(kāi)學(xué)第一周各教研組、每位教師擬訂好相應(yīng)的工作計(jì)劃，并收交歸檔。每位教師聽(tīng)課至少10節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課在20節(jié)以上。（五）、教師繼續(xù)教育學(xué)校關(guān)心教師的在職進(jìn)修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計(jì)劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校按照規(guī)模、特點(diǎn)分學(xué)科建立了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音體美、科學(xué)、品社5個(gè)教研組，由有科研意識(shí)，有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長(zhǎng)。每學(xué)期公開(kāi)課做到有課題、認(rèn)真準(zhǔn)備，上課有創(chuàng)新、有特色，聽(tīng)課后組織進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課均有記錄。發(fā)揮校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和諧校園環(huán)境。學(xué)生獲獎(jiǎng)情況四年級(jí)楊高松、五（2）劉元甜、六（1）楊夢(mèng)分別獲黔東南州“飛龍雨”杯一、二等獎(jiǎng)。經(jīng)常性教育活動(dòng)與階段性教育活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，極大地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。充分利用思想品德課、校會(huì)、升國(guó)旗講話等形式進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上、評(píng)課10節(jié)以上，填寫聽(tīng)課表，裝訂歸檔，記入教師學(xué)期業(yè)務(wù)考核中。（七）、教研組教學(xué)常規(guī)管理教研組是教學(xué)管理的一個(gè)重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，努力實(shí)施“科研強(qiáng)師，科研興教，科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，努力打造一支技術(shù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。（四）、教學(xué)設(shè)備管理學(xué)校有圖書室2個(gè)，圖書管理員2人，藏有圖書3851冊(cè)，報(bào)刊雜志10余種。各教研組每學(xué)期至少開(kāi)展16次集體教研活動(dòng)，組織本組教師學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃、制定教研工作計(jì)劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行備課、說(shuō)課、公開(kāi)教學(xué)課、評(píng)課等對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校期末對(duì)教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。三個(gè)“嚴(yán)”字是嚴(yán)抓、嚴(yán)管、嚴(yán)要求，三個(gè)“不”字是不講關(guān)系、不講情面、不將就懶人，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合我校實(shí)際和教學(xué)工作的發(fā)展需要，我們不斷制定和完善一系列教學(xué)管理制度，使教師們?cè)诮虒W(xué)工作中有章可循、有制度可依，各項(xiàng)管理制度一經(jīng)出臺(tái)，雷打不動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使我們的常規(guī)管理工作逐漸進(jìn)入良性循環(huán)軌道，保證了良好的教學(xué)秩序，現(xiàn)將我校的教育教學(xué)工作自查自評(píng)報(bào)告如下：（一）、教學(xué)計(jì)劃管理學(xué)校按國(guó)家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃要求，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。有1人參加貴州省級(jí)農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，有17人參加黔東南州骨干教師培訓(xùn)。現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班(其中雙語(yǔ)班11個(gè))，691名學(xué)生(其中雙語(yǔ)班的學(xué)生393名)，47名教職工，46名專人教師,本科學(xué)歷22名,大專學(xué)歷5名,中專學(xué)歷15名 , 黨員37名(其中退休黨員12名)%.學(xué)校高度重視學(xué)生全面發(fā)展改建并配齊了音，體，美，勞動(dòng)器材，實(shí)驗(yàn)室，圖書室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育、廣播設(shè)備和數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)儀器等“八配套”設(shè)備，學(xué)校達(dá)到二類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)設(shè)立各種節(jié)日或通過(guò)豐富多彩的主題活動(dòng)，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到提升，學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)展，學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)優(yōu)良率達(dá)93%。學(xué)校強(qiáng)化了德育工作，德育活動(dòng)有規(guī)劃、有措施，正常召開(kāi)班主任例會(huì)，提高班級(jí)管理水平。二、常規(guī)管理學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，科學(xué)制定并實(shí)施發(fā)展規(guī)劃。我們用辛勤的汗水取得了豐碩的果實(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)贏得人們的尊重、社會(huì)的重視。2010年有一位青年教師被評(píng)審為中學(xué)高級(jí)教師，有兩位教師被評(píng)為余姚市教壇新秀。每天中飯前后，校園音箱系統(tǒng)自動(dòng)播放每周一歌和校園歌曲，營(yíng)造優(yōu)美的校園音樂(lè)環(huán)境。XX年被評(píng)為余姚市先進(jìn)學(xué)校、XX年年余姚市校本研修示范學(xué)校。學(xué)校還建有6道200m環(huán)行塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道一個(gè)。在每次考試之后，年級(jí)組、模塊組及各班級(jí)、各科任教師及時(shí)對(duì)“優(yōu)秀生、有望生、體藝生、進(jìn)步生”四類學(xué)生成績(jī)進(jìn)行細(xì)致分析，運(yùn)用對(duì)照分析的結(jié)論指導(dǎo)教學(xué)。鼓勵(lì)教師發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，配合先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。教師在課堂中仍有包辦代替的做法。（三）注重全員育人，推行自主管理。三是年級(jí)組及各模塊負(fù)責(zé)對(duì)本年級(jí)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行細(xì)致檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教師主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課的積極性高，有記錄。這樣，極大地激發(fā)了各個(gè)教研組的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。展示教師充滿親和力的語(yǔ)言，新穎獨(dú)到的教材處理，輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，贏 4 得了聽(tīng)課教師的贊譽(yù)。四、努力開(kāi)展校本教學(xué)科研，全面提高教學(xué)水平在校本教研中，我校扎實(shí)開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)，把校本教研納入教學(xué)常規(guī)，成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。三、積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，并取得優(yōu)異成績(jī) 一年來(lái)，我校共參加了24次各級(jí)教育行政、教研部門組織的教研活動(dòng)。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校的管理工作，教研主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的目標(biāo)任務(wù)，討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等?；A(chǔ)年級(jí)共有教師112人，其中省市教學(xué)能手4人，縣級(jí)骨干教師、教學(xué)能手35人。各年級(jí)采用處室領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)負(fù)責(zé)制與年級(jí)管理下的模塊負(fù)責(zé)制相結(jié)合的管理模式。我校承擔(dān)了省級(jí)規(guī)劃課題兩項(xiàng)，市級(jí)教科研課題四項(xiàng)，今年已順利結(jié)題。為落實(shí)“讓每一個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展”的理念，我校將校本課程與學(xué)生的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)推出了學(xué)生社團(tuán)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校要求全體教師積極聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先垂范，并將此作為校本教研的重要形式，納入教師工作量化之中，每學(xué)期對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查，優(yōu)者獎(jiǎng)，劣者通報(bào)批評(píng)，極大地激發(fā)了廣大教師自我提高、自主發(fā)展的積極性和主動(dòng)性。結(jié)合我校學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)個(gè)性品質(zhì)，在課堂教學(xué)組織中推行“225”教學(xué)模式。大部分教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，超前備課。本學(xué)期學(xué)?？荚u(píng)組以及教學(xué)處、年級(jí)組加大了對(duì)教師教學(xué)情況的過(guò)程管理及檢查力度。七、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)生素質(zhì)不斷提高建校五年多時(shí)間，我校不論是畢業(yè)班還是基礎(chǔ)年級(jí)，不論是教學(xué)成績(jī)還是學(xué)生教育都取得了一定的成績(jī)。課堂上落實(shí)了“低起點(diǎn)、高落點(diǎn)、小步子、高密度、重基礎(chǔ)、抓落實(shí)”的課堂組織原則。部分教師的潛能沒(méi)