5農(nóng)村中學教育目標管理自查自評匯報材料(存儲版)
【正文】 沉默；三個帶頭：做奉獻的帶頭人、做干實事的帶頭人、做維護大局的帶頭人。 第 3 頁 共 3 頁 完善各種管理制度 與職責，制定切實可行的適應教師績效工資改革的獎勵辦法，本著充分調(diào)動大多數(shù)教師工作積極性的原則，真正體現(xiàn)多勞多酬，將制度的實施與人性化管理更好的結(jié)合起來，使各項工作形成制度化。著眼于學校、教師、學生的發(fā)展，我們努力完善管理體制。每學期要求校委會成員每學年都要讀一部教育教學論著，不斷提高學校管理水平。 過去的一年里，我校以深化教育教學改革為核心，以師生發(fā)展為根本，立足于學校發(fā)展，積極建設進取、和諧、特色的校園文化，
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