中班語(yǔ)言教案：猴王吃西瓜(存儲(chǔ)版)
【正文】 漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮等。①粘貼活動(dòng)。在老師指導(dǎo)操作時(shí)三分組活動(dòng)、操作活動(dòng)重視個(gè)別差異、重視活動(dòng)過(guò)程。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)及年齡特征，發(fā)展水平，是我們開展一切教育活動(dòng)的重要依據(jù)。(3)綜合的富有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)?！吨邪嘟贪浮端{(lán)汽車》含反思》：中班教案《藍(lán)汽車》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在故事創(chuàng)設(shè)的情景中，探索顏色的變化，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與探索活動(dòng)的興趣，理解故事內(nèi)容，嘗試用故事中的句式大膽地續(xù)編故事，提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，感知多彩世界的美麗，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班《藍(lán)汽車》含反思教案吧。因此，目標(biāo)的定位尤顯重要。3對(duì)于天真爛漫的幼兒，最成功的教育方式莫過(guò)于在他們的基本需要得到滿足從而感受到安全，愉悅的情況下，他們的自主探索動(dòng)機(jī)得到激發(fā)，并在積極主動(dòng)的交流和探索中，身心兩方面得到全面發(fā)展，所以設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)要立足于幼兒已有的發(fā)展水平，以幼兒的興趣和內(nèi)在發(fā)展需要為基礎(chǔ)，營(yíng)造寬松，愉悅的教育氛圍，使幼兒在自主情緒主導(dǎo)下積極參加活動(dòng)，從中得到全面發(fā)展。如果在課件中預(yù)設(shè)幾種故事結(jié)尾于幼兒編述結(jié)尾后，讓幼兒在課件中找到自己理想的故事結(jié)尾，完整欣賞新故事。五、延伸活動(dòng)學(xué)習(xí)歌表演《種西瓜》，感受體驗(yàn)老鼠勞動(dòng)收獲的樂(lè)趣。（二）用瓜皮做什么？向幼兒提供一定工具與材料，鼓勵(lì)幼兒想象和操作。在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。這篇童話通過(guò)老鼠種西瓜——想辦法吃西瓜——請(qǐng)動(dòng)物們來(lái)喝西瓜汁的情節(jié)，塑造了兩個(gè)活潑有趣、熱愛(ài)生活的老鼠形象，并證明了一個(gè)真理：愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)動(dòng)腦筋和愛(ài)同伴的人是快樂(lè)的。可請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行故事復(fù)述?！缎『锍怨瞎返牧鶊D片。而難點(diǎn)已基本突破，幼兒能自己編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)吃西瓜的經(jīng)過(guò)。猴王抓起一塊西瓜皮大口大口地吃起來(lái)?？墒沁@個(gè)猴王啊，是從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)西瓜的，所以它不知道這個(gè)西瓜怎么吃。第三篇：幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《猴王吃西瓜》及教學(xué)反思《小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《猴王吃西瓜》含反思》這是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！活動(dòng)目標(biāo)：。，動(dòng)作，表情，語(yǔ)言等創(chuàng)造性的表現(xiàn)豬八戒，孫悟空的角色特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：豬八戒吃西瓜的情節(jié)圖，孫悟空和豬八戒的面具，金箍棒活動(dòng)過(guò)程：一、教師講故事，了解故事內(nèi)容猜謎導(dǎo)入故事——大耳朵，肥肚皮，貪吃偷懶樣樣精，猜一猜，這個(gè)說(shuō)的是《西游記》故事中的誰(shuí)?。可鷦?dòng)講述故事提問(wèn)加深理解——豬八戒是怎樣吃西瓜的？——為什么豬八戒在回去的路上不停地摔跤？二、幼兒復(fù)述故事梳理故事情節(jié)。設(shè)計(jì)說(shuō)明：西游記是幼兒非常喜愛(ài)的文學(xué)著作，其中豬八戒吃西瓜是很精彩又有趣的經(jīng)典片段，深受幼兒喜歡。在幼兒充分感知的基礎(chǔ)上，教師安排了讓幼兒表述的環(huán)節(jié)，這主要是讓幼兒通過(guò)自己的思考表達(dá)自己的探索過(guò)程和感知結(jié)果，以達(dá)到相互交流的目的?；顒?dòng)過(guò)程：一、用故事引出“怎樣吃西瓜”的問(wèn)題評(píng)：以有趣的故事引出課題，既能啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)，又能激發(fā)幼兒討論的興趣。第一篇：中班語(yǔ)言教案：猴王吃西瓜設(shè)計(jì)意圖：西瓜是幼兒經(jīng)常吃、喜歡吃的瓜果之一，但家長(zhǎng)平時(shí)入入不能有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒感知西瓜的特征以及西瓜與人們之間的關(guān)系。課前請(qǐng)幼兒洗凈雙手。小結(jié)：有的西瓜是圓圓的；有的瓜皮是深綠色的，有的是淺綠色的，還有的是帶花紋的；西瓜是滑滑的、涼涼的、硬硬的；敲一敲會(huì)“砰砰”地響，推一推還會(huì)滾動(dòng)。下面本人為大家?guī)?lái)的是幾篇關(guān)于豬八戒吃西瓜的語(yǔ)言教案，歡迎閱讀。活動(dòng)難點(diǎn)：體會(huì)故事中的深層道理。”活動(dòng)延伸：回家和父母共同制作西游記故事主人公唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧的面具
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