【正文】 仍應(yīng)指導其在表演中把握音樂的情緒，以及傣族舞蹈的基本詞匯與風格；對于已達到要求的學生，教師則應(yīng)啟發(fā)他們在這次表演中注意動作的連貫性與美感；如有感受特別好的學生，教師可讓其想像音樂所表現(xiàn)的情境，并用舞蹈動作予以表現(xiàn)，使即興舞蹈得以升華。五、小結(jié)（以激勵性評價為主。第二次即興舞蹈。生：《杜鵑圓舞曲》為三拍子，適用于“華爾茲”舞。）生：歌曲可分為三個樂段，第一樂段為慢板，優(yōu)美抒情；第二樂段為快板，活潑歡快；第三樂段又回到優(yōu)美抒情的慢板。（5—6小節(jié)）合唱時，一聲部唱實詞，一聲部唱襯詞，學生邊唱邊圍成一圈。教學過程一、組織教學二、新課導入同學們，在過去的學習中，我們已經(jīng)接觸過許多舞蹈，今天，我想請同學們與老師一起邊歌邊舞，共同領(lǐng)略侗族集體歌舞“多耶”的魅力。不可能像小說，電影一樣告訴我們具體的真實的生活畫面和思想理念。穩(wěn)重的低音與和聲伴奏烘托著莊重的教堂氣氛。結(jié)構(gòu)單純，淺顯淳樸，親切感人，雖略帶傷感，但又異常柔美，逼真愛心用心專心地表現(xiàn)了一個純潔少女的美好心愿?！陡锩毩暻肥呛笕私o他加的一個標題。二、音樂的基本要素。師：音樂能告訴我們什么？（點題）二、新課教學：聽賞與體驗（一）（1）聽賞《亂紅》，思考：樂曲令你聯(lián)想到了一幅怎樣的畫面？生： a：清晨少女在溪邊梳頭 b、表達的少女對愛人的思念 c、一位大俠在草原上吹笛思念自己的愛人 d、秋天飄落的花瓣等等師小結(jié)：同學們的想象很豐富，同一段音樂令我們大家聯(lián)想到了如此多的畫面，說明你們聽懂了這段音樂。第四篇：高中音樂教案《音樂能告訴我們什么》教學目標:知識與能力目標:通過學習,了解音樂的基本要素。這部分應(yīng)用的主要的教學方法是練習法，設(shè)計意圖是加深音樂記憶，培養(yǎng)和激發(fā)持久興趣。３、鑒賞《草原牧歌》，這一環(huán)節(jié)也分為兩個部分，先完整聆聽，再對比聆聽。通過集體讀導言的方式，接著指名學生解釋孔子：“興于詩，立于禮，成于樂。教學中在第一課時的導入中，我用一個開放性的問題引起討論，激發(fā)學生的興趣，師生互動相互交換想法。板書：課題：舞蹈音樂藝術(shù)性的民間舞《洗衣歌》曲式結(jié)構(gòu)：三部曲式 引子 ‖：A： ‖ ‖：B： ‖ ‖：A：‖西洋芭蕾舞《天鵝舞》選段“四小天鵝”現(xiàn)代舞《大河之舞》選段用心 愛心 專心第三篇：高中音樂教案使用教材：人音社2004年出版的《普通高中音樂課程標準實驗教科書——音樂鑒賞》(新課改用書)一、第一單元《學會聆聽——音樂與人生》，說說你是怎樣以本章節(jié)《草原放牧》和《第六交響曲(悲愴)》為重點聆聽內(nèi)容，引導學生通過聆聽，學會分析音樂要素在音樂作品中所發(fā)揮的作用和掌握音樂所具有的基本特征?(限時15分鐘)二、中國民歌是我國傳統(tǒng)文化中重要的精神財富。）在這個舞蹈中除了音樂伴奏外，還有什么聲音為舞蹈伴奏？（舞者）(五)、學生活動以上我們欣賞了各種舞蹈，上次我們布置課后作業(yè)，現(xiàn)在請班上愛好跳舞的同學上來表演一段，大家歡迎。同學們，大家還記得我們現(xiàn)在的下課鈴聲嗎？讓我們先來哼唱這首樂曲的主題。精神：革命大家庭的和諧、團結(jié)精神及革命軍隊的樂觀主義精神。板書： 課題：舞蹈音樂藝術(shù)性的民間舞《洗衣歌》曲式結(jié)構(gòu)：三部曲式 引子 ‖：A： ‖ ‖：B： ‖ ‖：A：‖西洋芭蕾舞《天鵝舞》選段“四小天鵝”現(xiàn)代舞《大河之舞》選段來源：中師教育 第二篇：高中音樂 舞蹈音樂教案舞 蹈 音 樂一、學 科：藝術(shù)欣賞 二、教學內(nèi)容：舞蹈音樂三、課 型：視聽結(jié)合欣賞課四、教 具：磁帶、錄像帶、VCD、DVD。）在這個舞蹈中除了音樂伴奏外，還有什么聲音為舞蹈伴奏？（舞者）(五)、學生活動以上我們欣賞了各種舞蹈，上次我們布置課后作業(yè)，現(xiàn)在請班上愛好跳舞的同學上來表演一段，大家歡迎。同學們，大家還記得我們現(xiàn)在的下課鈴聲嗎？讓我們先來哼唱這首樂曲的主題。精神：革命大家庭的和諧、團結(jié)精神及革命軍隊的樂觀主義精神。第一篇：高中音樂教案：《舞蹈音樂》教案高中音樂教案：《舞蹈音樂》教案模板舞 蹈 音 樂一、學 科：藝術(shù)欣賞 二、教學內(nèi)容：舞蹈音樂 三、課 型：視聽結(jié)合欣賞課四、教 具：磁帶、錄像帶、VCD、DVD。（欣賞后討論并回答書中的問題）1）、舞曲在總體情緒上有們什么特征?體現(xiàn)了什么革命精神? 情緒：輕松、歡快、活潑、詼諧、幽默?！短禊Z舞》選段“四小天鵝”（第11格）接著我們來欣賞西洋芭蕾舞。為了制造出舞蹈時發(fā)出的那一陣陣有節(jié)奏的踢踏聲，愛爾蘭舞者需要穿非常堅硬的牛皮鞋，跳舞用的地板也是特制的。通過欣賞我們了解了舞蹈與音樂的關(guān)系是非常密切的，舞蹈總是離不開音樂，我們從舞蹈與音樂的密切關(guān)系中，看到了音樂對舞蹈表演所起到的烘托作用、渲染作用、點綴作用等。（欣賞后討論并回答書中的問題）1）、舞曲在總體情緒上有們什么特征?體現(xiàn)了什么革命精神? 情緒：輕松、歡快、活潑、詼諧、幽默。《天鵝舞》選段“四小天鵝”（第11格）接著我們來欣賞西洋芭蕾舞。為了制造出舞蹈時發(fā)出的那一陣陣有節(jié)奏的踢踏聲，愛爾蘭舞者需要穿非常堅硬的牛皮鞋，跳舞用的地板也是特制的。通過欣賞我們了解了舞蹈與音樂的關(guān)系是非常密切的，舞蹈總是離不開音樂，我們從舞蹈與音樂的密