【正文】 司空見慣。”（選自《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》）材料二：據(jù)媒體曝光：17歲考上中國(guó)科學(xué)院高能物理所碩博連讀的魏永康，目前因生活自理能力太差，知識(shí)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中科院的研究模式被退學(xué)。而目前我國(guó)多數(shù)大學(xué)尚未將大學(xué)生勤工助學(xué)列入計(jì)劃，大學(xué)生就業(yè)后多數(shù)都要經(jīng)歷一段較長(zhǎng)的適應(yīng)期?！瓣?yáng)光老師”自己呢，一進(jìn)教室，就脫掉長(zhǎng)外套，隨意地掛在講臺(tái)邊；他有時(shí)一抬屁股，竟然坐在講臺(tái)上，口若懸河，手舞足蹈。⑥我實(shí)習(xí)期滿就離開了這所學(xué)校，“陽(yáng)光老師”把他的電子郵箱留給了我。節(jié)目一：名著人物盤點(diǎn)?！闭f(shuō)著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時(shí)全軍欣然。（2）題目：面對(duì)中考，我多了一分參考答案1．（1）茸茸偶爾、有時(shí)c225。寫出雨中的柳條兒的婀娜姿態(tài)。（能從某一方面作詳細(xì)分析亦可，2分）（2）示例：①憑我們的年齡和知識(shí)，自己上學(xué)報(bào)到注冊(cè)是力所能及的；②有利于培養(yǎng)我們自強(qiáng)自立的意識(shí)；③有利于培養(yǎng)我們實(shí)踐和生存能力；④有利于我們養(yǎng)成從身邊事情做起，提高自身素質(zhì)的良好習(xí)慣??（只要有道理均可得分，共2分。第四篇：2018年中考語(yǔ)文模擬試卷2018年中考語(yǔ)文模擬試卷(全卷共6頁(yè),三大題,25小題。(《十二章》)(7)剪不斷,理還亂,是離愁。我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書是《史記》)B.“初唐四杰”是指王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。那條路,也許有風(fēng),有雪,有塵土飛揚(yáng),可在每個(gè)收拾好行n225。(2分)二、閱讀(69分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌,完成第45題。“漲字的妙處。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間,純以情韻勝。(4分)(1)不蔓不枝(生枝蔓)(2)亭亭凈植(立,樹立)．．(3)而名之不可(說(shuō)出,表達(dá))(4)莫能肖也(酷似。蘭花兼有各種顏色,但它的色彩素淡清純、含蓄溫潤(rùn),絕不是姹紫嫣紅、艷麗炫目的,使人能夠得到無(wú)窮的視覺愉悅和心靈的感受,卻又難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。他目光躲閃,一直不敢面對(duì)我。拖至正月十六還不去報(bào)到的,往往就自動(dòng)輟學(xué)了。父親在柜臺(tái)外那張椅子上坐了,我就站在父親身邊。⑦我到現(xiàn)在也不知來(lái)杭雞是個(gè)什么樣子,甚至不知道“來(lái)杭雞”三個(gè)字,是不是這么寫?！蔽铱匆姼赣H像被人抽了脊椎骨似的突然矮了下去。在那里,我將坐上去武漢的汽車?！蔽翼樦氖种?果然看見一株金黃色的油菜花,就在離我們幾步遠(yuǎn)的地方。陽(yáng)光灑在油菜花上,這么多天,心里的陰霾,被那一片金黃驅(qū)得無(wú)影無(wú)蹤。⒀父親提起蛇皮袋,將我拽起來(lái)。(4分)“我”因?yàn)榧揖池毢徊黄饘W(xué)費(fèi),無(wú)法按時(shí)報(bào)名,(1分)在父親多次借錢無(wú)果的情況下打算外出打工,(1分)而父親的油菜花重新燃起了“我”的希望,(1分)“我”最后返回了學(xué)校。(從人物描寫的角度進(jìn)行賞析)(3分)運(yùn)用動(dòng)作描寫,(1分)“站”“走”“微低”“彎”等一系列動(dòng)詞,生動(dòng)傳神地寫出了父親在向有康借錢時(shí)的卑微,(1分)表達(dá)了“我”對(duì)父親的疼惜之情。(符合人物當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài),酌情給分)“父親向有康借錢”描寫詳盡,下列對(duì)其分析不正確的一項(xiàng)是(D)。(13分)略說(shuō)分寸感王子瀟①最近,一款名為“跳一跳”的微信小游戲悄然流行起來(lái)。一次次跳躍的完成,也是一次次分寸拿捏的考驗(yàn)。心態(tài)平和、不急不躁的處事觀念確有可取之處,但失掉青年朝氣、放棄進(jìn)取之心甚至形成消極的人生態(tài)度,反倒陷入另一番失當(dāng)?shù)男木场Ｖ皇?如何正確理解“規(guī)矩”二字,結(jié)果往往千差萬(wàn)別。(3分)人應(yīng)該精準(zhǔn)地拿捏分寸。列舉了當(dāng)下流行的微信小游戲引出論題,激發(fā)讀者的閱讀興趣。（文章最后一段作者的呼吁,提升了本文的意義,不是多此一舉,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤）(五)閱讀下面的材料,完成第2022題。戲曲人物和傳說(shuō)故事剪紙,這類題材的剪紙圖案主要是根據(jù)一些民間傳說(shuō)和神話故事為基本內(nèi)容。③政府出資支持民間剪紙藝人創(chuàng)辦培訓(xùn)基地,或者政府創(chuàng)辦剪紙培訓(xùn)基地,培養(yǎng)剪紙傳承人。”行者道:“好啊!你倒認(rèn)得,你曾在那里吃過的?”沙僧道:“小弟雖不曾吃,但舊時(shí)做卷簾大將,扶侍鸞輿赴蟠桃宴,嘗見海外諸仙將此果與王母上壽。一路走來(lái),再回首逝去的日子,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)自己變了呢?以“一路走來(lái),我變了”為題,寫一篇記敘文或議論文。xi233。我心里暗笑他的迂唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?。ㄌ旆指?，智力強(qiáng)）．．，堅(jiān)持陽(yáng)光操作，僅55天就完成了本項(xiàng)工程的征遷工作，．．（這里指公開的，在群眾監(jiān)督下進(jìn)行的）：（2分）（）A．紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》將中國(guó)美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無(wú)窮。（2分）()，就是看作者“對(duì)待人的態(tài)度”，特別是“對(duì)待女人、兒童的態(tài)度”。C．《隆中對(duì)》中諸葛亮為劉備勾畫了一幅戰(zhàn)略藍(lán)圖，《出師表》中他又為后主劉禪提出了以“親賢遠(yuǎn)佞”為核心的三條建議。羅蘭創(chuàng)作的《名人傳》，敘述了音樂家貝多芬、雕塑大師米開朗琪羅和著名作家托爾斯泰三位名人苦難坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神，同時(shí)也揭示了“苦難造就英才”的道理。（8）習(xí)近平在演講中引用毛澤東的兩句詩(shī)詞“雄關(guān)漫道真如鐵”和“人間正道是滄?！眮?lái)，——————————。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。假使這也算一種“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。（6）《出師表》中表現(xiàn)作者人生志向、品格的句子是————————，————。祥子的奮斗經(jīng)歷和人生結(jié)局詮釋了“好人有好報(bào)”的道理。（擬人）D．看著眼前的木槿，一種悲壯的感覺攫住了我：土埋半截了，還開花！土埋半截了，還開花！（反復(fù)）、課文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（2分）（），俄國(guó)詩(shī)人，俄羅斯近代文學(xué)的奠基者。，不斷為人民造福，我們才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。（施工中．．．．．偷工減料，導(dǎo)致質(zhì)量低劣的建筑工程），夜里要警醒些，不要受涼。ngsh236。(60分)伴著天真和稚氣,帶著新奇和夢(mèng)想,同學(xué)們走進(jìn)了初中。(√),回答問題。(3分)示例:①社會(huì)應(yīng)該借助多種媒體,宣傳剪紙藝術(shù),提升公眾對(duì)剪紙藝術(shù)的了解。也有植物,如梅、蘭、竹、菊、牡丹,還有各種瓜果、蔬菜等。于生活里易虛與委蛇、心口不一,污染正直敢當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)風(fēng)氣”,所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤）C.“知分寸”和“創(chuàng)新”之間并不完全矛盾,兩者在一定的情況下是可以調(diào)和的。(4分)【鏈接材料】2018年1月5日,G1747次列車在合肥站準(zhǔn)備開車時(shí),旅客羅某以等丈夫?yàn)橛?用身體強(qiáng)行扒阻車門關(guān)閉,不聽勸阻,造成該次列車延遲發(fā)車。做人通情理但守原則,做事講法度但肯創(chuàng)新,這般的分寸才不會(huì)失準(zhǔn),這樣的“功夫”值得我們繼續(xù)修行。⑤有些人將知分寸看作懂“規(guī)矩”,認(rèn)為不懂“規(guī)矩”便是不明事理、不知分寸的表現(xiàn)?；鸷虿坏交虺叨仁?jù),都會(huì)引來(lái)成效未滿或過猶不及的遺憾。按的時(shí)間太長(zhǎng),反倒容易跳過。(1分)內(nèi)容上,含蓄地表達(dá)了父親對(duì)油菜花在家境艱難之時(shí)發(fā)揮巨大作用的感恩之情,(1分)同時(shí)也強(qiáng)烈地表達(dá)了“我”對(duì)父親無(wú)私奉獻(xiàn)的感激和贊美之情。是的,油菜花熟了,就有錢了,我再熬一熬,再熬一熬。(1分)這三個(gè)疊詞(1分)韻律十足地寫出了“我”等待父親借錢歸來(lái)的漫長(zhǎng)和心情的抑郁。⒁父親只種油菜。我放下蛇皮袋,坐在田埂上,低頭,拔著田埂上的野草。村子像一幅以綠為主色調(diào)的油畫,美得令我心動(dòng)?！蔽覓吡艘谎?眼前一片碧綠。⑨夜在黎明中醒來(lái)。有康說(shuō):“現(xiàn)在生意不好做,民國(guó)時(shí)通往麻城的商道,早就不從這里過,你是知道的。父親就說(shuō)來(lái)杭雞,說(shuō)他打算辦個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng),先是買來(lái)杭雞蛋,多少天孵出小雞,多少天小雞長(zhǎng)成大雞,多少天大雞下蛋掙錢,同時(shí)孵出更多的小雞。他在村口的三岔路開了一家小賣店。④正月十五的鞭炮響徹山村,炸得我心里一陣慌亂。②父親每天都出門,與其說(shuō)是給我借學(xué)費(fèi),不如說(shuō)是逃避。(3分)【參考譯文】蘭花的香氣,不是近距離可以聞嗅品賞的。“/”給乙文中畫線處斷句。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。C.“共剪西窗燭”中的“共”字極寫親呢之情態(tài),這句傳神地描繪出了一幅良宵美景圖。(只填序號(hào))(2分)甲: B 乙: A(3)文中畫線句子有一處語(yǔ)病,將修改之后的句子寫在橫線上。也許,那個(gè)家在一個(gè)普通的不能再普通的小鄉(xiāng)村。(3分)A.《資治通鑒》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。(李白《行路難》)(5)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。開放題。（16分）11．抓素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)從身邊的事做起。（必須有針對(duì)性、有自己的見解如批評(píng)、建議等，才能得2分）物種滅絕速度加快。②字?jǐn)?shù)不少于600字，詩(shī)歌不少于15行。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對(duì)敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對(duì)方十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足。（選自《讀者》2005年第23期）1文中的那位澳大利亞老師為什么我們都叫他“陽(yáng)光老師”？（3分）答：1“陽(yáng)光老師”上課有那些特點(diǎn)？他為什么要那么做？（4分）答：1作者在文中提到兩個(gè)學(xué)生獲獎(jiǎng)的事有什么目的？（3分）答：1文中指出了中國(guó)教育存在的一種什么現(xiàn)象？（3分）答：你喜歡文中的“陽(yáng)光老師”嗎？由此，你覺得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該注意些什么？（3分）答：第三部分：綜合性學(xué)習(xí)（7分）你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開展一次走進(jìn)《駱駝祥子》的主題活動(dòng)。在這種考試模式下，孩子們往往都會(huì)取得 令人較為滿意的成績(jī)。③我沒事時(shí)總是去聽“陽(yáng)光老師”的課，在我看來(lái)，他的課堂嚴(yán)格地講不能稱之為課堂，因?yàn)樵谖疑蠈W(xué)時(shí)，我們?cè)谡n堂上是正襟危坐、畢恭畢敬、鴉雀無(wú)聲、膽戰(zhàn)心驚的。因此，美國(guó)大學(xué)生畢業(yè)后可以很快就融入社會(huì)。（2分）1探究性學(xué)習(xí)：閱讀下列幾則材料，回答以下問題：（4分）材料一：中國(guó)學(xué)生的父母說(shuō)：“零用錢花完了嗎？沒錢了就自己到書房的抽屜里面取去。⑥筆者曾采訪過北京石油大學(xué)黨委書記李秀生教授。”我剛表?yè)P(yáng)兒子“能干、自立”，兒子卻一句話把我堵了回來(lái)：“就你這個(gè)媽媽不負(fù)責(zé)任！” ②無(wú)獨(dú)有偶，我在北師大當(dāng)教授的朋友，兒子考上一所一流大學(xué)的全國(guó)理科實(shí)驗(yàn)班，全班也只有他一人是自己去報(bào)到的，其他同學(xué)全由家長(zhǎng)陪同，學(xué)校還趁機(jī)開了家長(zhǎng)會(huì)。．精銳而攻邯鄲D、肉食者謀之（2分）．（1）宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁?！荚唬骸秒m多，此非楚之路也。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)?！保?）公輸盤不說(shuō)。C、全詩(shī)三章，每章八句，詩(shī)的旨意在第一章就全部體現(xiàn)出來(lái)。蒹葭采采，白露未已。詩(shī)詞賞析（3分）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（3）、手中各有攜。孫敬憑借其獨(dú)特的“懸梁”精神苦學(xué)，終能通今博古、滿腹經(jīng)綸，成為當(dāng)時(shí)的知名大儒。（4分）略（提示：可從科學(xué)精神、科學(xué)探索、征服自然災(zāi)害等角度談，要言之有理。（1分）抒發(fā)了“我”被母親無(wú)私偉大的愛深深感動(dòng)之情，也流露出“我”對(duì)于自己無(wú)知、愛虛榮的深深自責(zé)。② 眾志成城，抗震救災(zāi)。請(qǐng)你以此為內(nèi)容，自選角度，寫一篇文章。（6分）．．2下列對(duì)本文分析有誤的一項(xiàng)是（）。因此不常作筆記者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術(shù)，始能無(wú)知而顯有知。讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。1文中介紹的預(yù)測(cè)地震的方法主要有哪些？請(qǐng)概括并列出。2005年10月發(fā)生在南亞次大陸的大地震印證了他的預(yù)言。1993年，美國(guó)科學(xué)家認(rèn)為，他們終于逮到了一條有關(guān)地震的“大魚”，于是警告帕克菲爾德地區(qū)的居民，幾天之內(nèi)當(dāng)?shù)匕l(fā)生地震的可能性高達(dá)37％。1請(qǐng)概括選文的主要內(nèi)容。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。這樣的日子平和而又迅速地溜過去，一直到我臨近畢業(yè)的那個(gè)學(xué)期?！澳??”我上前扶住她，可她輕輕推開我：“我去幫你弄點(diǎn)好吃的，食堂少油。②我開始沉默，開始回避所有的同學(xué)，甚至開始厭惡我的家。C．“說(shuō)”是一種文體，可以發(fā)表議論，為了說(shuō)明一個(gè)道理，例如《愛蓮說(shuō)》。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。請(qǐng)你以抗震救災(zāi)為主題，擬寫一條標(biāo)語(yǔ)或口號(hào)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（8分）①無(wú)可奈何花落去,.②沉舟側(cè)畔千帆過。（2分）A、欣喜萬(wàn)分參天聳立B、容光煥發(fā) 步履蹣跚C、揠苗助長(zhǎng)不折不撓D、風(fēng)卷殘?jiān)?恍然大悟②關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()。五、作文(50分)在人生的路上，我們因?yàn)楹献鞫策M(jìn)，因?yàn)楣蚕矶鞓?；我們因?yàn)榇笞匀欢淇?，因?yàn)闀鴱V博；我們因?yàn)榇蠛６_闊，因?yàn)樾∠届o??高興時(shí)我們一起唱一起跳，傷心時(shí)我們一起傾聽彼此的聲音；奮進(jìn)中我們一起體驗(yàn)沖浪的滋味，孤獨(dú)時(shí)我們彼此走向?qū)Ψ?；在青春的路上，因?yàn)橛心阋宦纷邅?lái)一路精彩，因?yàn)橛心阄覀儗W(xué)會(huì)了許多??請(qǐng)以“有你真好”為題目，寫一篇600字左右的文章。④風(fēng)義：情誼。(二)公孫儀①相魯而嗜魚，一國(guó)盡爭(zhēng)買魚而獻(xiàn)之。旁有哂⑤之者，晉人戟手⑥罵曰：“世人好利甚于我，往往百計(jì)而陰奪之，吾 猶取之白晝，豈不又賢于彼哉？何哂之有？”注釋①攫：ju233。15．第⑥段中劃線部分運(yùn)用什么說(shuō)明方法，有什么作用。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠(yuǎn)洋漁場(chǎng)，發(fā)展深海漁業(yè)。僅以我國(guó)沿海來(lái)說(shuō)，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。⑵資源短缺的表現(xiàn)之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。我知道今夜花會(huì)盡情怒放，正如黎明一定會(huì)來(lái)臨。但每年花季有如轉(zhuǎn)世，無(wú)悔依然。尤其在孤獨(dú)時(shí)，要在眾芳國(guó)里遺世獨(dú)居，又是何等勇毅果決？花開之夕，遂自有清雅幽香。⑹久聞曇花只開一夕，是最初一夜，也是最后一夜。③曇花搬回來(lái)，靜靜緊靠屋檐下數(shù)月。③這樣，才能做到自尊自愛，才能真正自立于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，才能制造出和諧融洽的校園環(huán)境和文明社會(huì)。B.《駱駝祥子》中的祥子最終也沒能擁有自己的一輛洋車，第一次買的車被大兵搶走了，第二次買車的錢被偵探敲詐去了，第三次買的車安葬虎妞時(shí)賣掉了。(6分)A組：①問渠那得清如許？。2．所有答案都必須做在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。)吹毛求疵(cī)C．名諱(hu236。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）④看，像牛毛，像細(xì)絲。因?yàn)樵獾礁咛鞠莺?，被一步步逼上梁山。?分），你作為西安的一名中學(xué)生，怎么做才能更好的展現(xiàn)西安的形象呢？（3分）三、閱讀(一)子夜曇花⑴恩師過世。黑斑漸褪，花樹重新有著雍容氣度，一如恩師寡言的性格，在低調(diào)行事風(fēng)格中，始終帶著濃