【正文】 ②于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。B.《格列佛游記》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。D．劉翔在2012世界田徑鉆石聯(lián)賽尤金站110米欄的決賽中，一馬當(dāng)先．．．．，輕松奪冠。(3)文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等,用化名代替。(每點(diǎn)1分,言之有理即可得分)(六)名著閱讀(5分)。從色彩上分,有單色、彩色、套色、襯色、拼色等若干種。示例二:羅某的行為是沒(méi)有分寸感的體現(xiàn)。譬如,有些人將為人的分寸感理解為圓滑世故的“會(huì)做人”,凡事講求相安無(wú)事,對(duì)誰(shuí)都是一團(tuán)和氣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也要“視若無(wú)睹”,唯恐傷了“情面”,得罪他人,恰若《不成問(wèn)題的問(wèn)題》里的丁務(wù)源,只求“你好我好大家好”,就是不把責(zé)任感放在心上。完成跳躍的次數(shù)越多,落點(diǎn)越接近降落物的中心處,分值也就越高。(4分)示例:這么多天來(lái),父親為我東奔西走,受盡冷眼和煎熬。如今,我成為一名軍旅作家,而父親,依然在山里?！雹细赣H是在同我商量,更像是在乞求?！备赣H說(shuō)。父親只說(shuō)我,說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)好,不讀書可惜。而我,獨(dú)在教室一角,鴕鳥(niǎo)一樣將頭埋在臂彎里。(4分)(1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖我唯獨(dú)喜歡蓮花從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染污穢,在清水里洗滌過(guò)卻不顯得妖媚。(15分)【甲】水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。(2分)①一隅(y當(dāng)劉禹錫吟出“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”時(shí),我們看到的是他不怕挫折、樂(lè)觀自信的心態(tài)。他認(rèn)為孩子上課時(shí)只有放松身心，才能放飛思想，才能激發(fā)智慧和靈感；只有大膽地、毫無(wú)顧及地開(kāi)耬，說(shuō)，表達(dá)，交流，才能學(xué)好英語(yǔ)。作業(yè)堆下邊，另一個(gè)小男孩帶著足球正招呼他下來(lái)一起玩。第四部分寫作（50分）22．以下兩題，任選一題作文。④ 我問(wèn)他，這樣是不是太放縱孩子們了？這樣孩子們能學(xué)到東西嗎？他說(shuō)，如果孩子們上課時(shí)身心都不能放松，他們的思想怎么能夠放飛？他們的智慧和靈感怎么能夠 激發(fā)？英語(yǔ)，作為一種語(yǔ)言，如何學(xué)好它？學(xué)它有什么作用？那就是，大膽地、毫無(wú)顧及地開(kāi)口，說(shuō)，表達(dá)，交流，哪怕是說(shuō)錯(cuò)了，哪怕是離題萬(wàn)里。魏媽媽說(shuō)，為了讓孩子專心讀書，所有的家務(wù)事情她都自己做了，包括給魏永康洗衣服、端飯、洗澡、洗臉，為了不耽誤永康吃飯的時(shí)候看書，他讀高中的時(shí)候，魏媽媽還親自給他喂飯。如果大多數(shù)人還沒(méi)有這種自覺(jué)，而有的孩子去做了又得不到肯定和鼓勵(lì)，那么這種氛圍就很難形成?！弊ⅲ孩偌玖海何簢?guó)人③大行：大路 ②衣焦：衣裳皺縮不平④御者：馬夫。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。戀人若隱若現(xiàn)，從“”一詞（兩字）可見(jiàn)戀人縹緲的影子總在主人公面前閃爍，不斷牽引著他熱烈的情思。請(qǐng)用一句話概括下段文字的主要意思。（舉例和論證方法各1分，作用2分。1（3分）這句話體現(xiàn)了作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，是對(duì)孟子“樂(lè)以天下，憂以天下”思想的發(fā)展，也就是要超越個(gè)人憂樂(lè)，以天下為己任，以利民為宗旨，積極進(jìn)取，為此就要不為外物所動(dòng)，不論是自然界的陰晴明暗，還是社會(huì)環(huán)境的順?biāo)炱D難，都不能動(dòng)搖心中的信念。2請(qǐng)你選擇文中自己喜歡的一句名言作為論點(diǎn)，并給它補(bǔ)上一個(gè)事實(shí)論據(jù)。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦。其二，地球具有“不可入性”，僅僅用來(lái)自地球表面的觀測(cè)資料來(lái)推斷地下的物理過(guò)程是十分團(tuán)難的。（14分）大地震全球每年大約發(fā)生地震500萬(wàn)次，其中多數(shù)地震我們不能感知，但超強(qiáng)度的大地震則給人類帶來(lái)沉重的災(zāi)難。⑿“造孽！”她竟長(zhǎng)嘆一口氣，“你??你媽怎么那么死心眼！”⒀“怎么回事？”我突然有點(diǎn)緊張。我終于可以名正言順地?cái)[脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。然則何時(shí)而耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。⑦小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是，我在這頭，母親在那頭。n yī（）（），像是尚未．凝（）固的玻璃漿液，又像是白色種的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。注釋①公孫儀：春秋時(shí)魯穆公的相。市伯③隨而索其直④，晉人曰：“吾利火熾時(shí)，雙目暈熱，四海之物，皆若己所固有，不知為爾物也。有人作過(guò)計(jì)算，若能把它們捕撈出來(lái)，加工成食品，足可滿足300億人的需要。（4分）11．文章開(kāi)頭和結(jié)尾部分寫了恩師，中間部分卻寫曇花，作者這樣寫的目的是什么？（3分）12．讀了本文，談?wù)勀銓?duì)生命的認(rèn)識(shí)與感悟。它幽雅絕俗，不只有意逃避四周繁華，甚至鄙棄熱鬧，喜歡冷清。⑷就在尋常一天，竟意外發(fā)覺(jué)曇花已垂首含苞了。6．下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。ng)D．烘托(hōng)怪癖(pǐ)一抔黃土(p243。u)2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有別字的一項(xiàng)是(2分)A．要訣決一死戰(zhàn)角落轉(zhuǎn)彎抹腳B．詰難生活拮據(jù)彩色無(wú)精打彩C．桑葚不求甚解點(diǎn)綴筆耕不輟D．泛濫粗制爛造嘹亮眼花繚亂3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分)ABCD．俄羅斯女斗牛士莉季亞*阿爾塔娃力促莫斯科舉辦斗?；顒?dòng)，她的想法與俄羅斯娛樂(lè)公司不期而遇，他們正緊鑼密鼓地進(jìn)行籌備工作。(3分)①禮儀是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。⑸何等驀然而來(lái)的驚喜！不是花開(kāi)花落，而是花的訊息。⑾它一夜盡情綻放無(wú)悔。（4分）(二)海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)⑴人口劇增，資源短缺，這是當(dāng)今人類面臨的最嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題之一。當(dāng)然，前提是，不破壞生態(tài)平衡。爾幸予我，我若富貴當(dāng)爾償。②夫子：古代對(duì)成年男子的尊稱。．選擇題。長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是，我在這頭，新娘在那頭。（2分）．．A．“記”是一種文體，以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)介紹事物，例如《岳陽(yáng)樓記》。④臨行前，我穿上了母親用從微薄的生活費(fèi)中硬扣下的錢購(gòu)置的連衣裙。⒁她不再說(shuō)話，拉起我的手直沖出校門，然后拐到一個(gè)偏僻的巷子里。2005年10月8日，發(fā)生在南亞次大陸北部地區(qū)的大地震導(dǎo)致超過(guò)7萬(wàn)人喪生。其三，如果承認(rèn)地震是地殼內(nèi)的一種臨界現(xiàn)象，那么它具有不穩(wěn)定性，對(duì)初始條件的變化十分敏感，這就可能導(dǎo)致對(duì)地震發(fā)生時(shí)刻的預(yù)測(cè)的不確定。書亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾、淡同嚼蠟矣。（3分）名言：事實(shí)論據(jù)：三、作文（60分）2選擇下邊一個(gè)題目，按要求寫一篇文章。（也可結(jié)合實(shí)例來(lái)談）1（3分）我長(zhǎng)大后厭惡家而離開(kāi)家，后來(lái)被母親深深的愛(ài)所感動(dòng)而悔悟。還可舉第一句的舉例論證或第二、三句運(yùn)用類比論證或最后兩句用舉例論證，作用略）2D（2分）2（3分，名言1分，事例2分）示例：讀書足以長(zhǎng)才。（2分）目前世界上已鑒定的生物物種有170多萬(wàn)種。（1分）（2）、賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)?大雅》，是一首描寫追求意中人而不得的詩(shī)。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。8．解釋下列加點(diǎn)的字的意思。⑤糟糕的還在于，得到鼓勵(lì)的是另外一方：面對(duì)越俎代庖的家長(zhǎng)，學(xué)校不僅不勸阻，還給坐享其成的孩子們“講這講那”，還乘機(jī)開(kāi)起了家長(zhǎng)會(huì)。材料三：據(jù)廣州市某高校的一項(xiàng)調(diào)查表明：目前在美國(guó)，大學(xué)生打工是列入聯(lián)邦教育計(jì)劃之內(nèi)的。我同意他的看 法，因?yàn)?，一個(gè)正常的嬰兒在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，他總是錯(cuò)誤百出，令人忍俊不禁，但他終究會(huì)變得伶俐起來(lái)。（1）、閱讀下面這則材料，按后面要求作文。但是，坐在上面的小男孩憂心忡忡不知所措。1用以證明“陽(yáng)光老師”的教學(xué)方法是成功的。當(dāng)陶淵明吟出“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”時(shí),我們看到的是他閑適的心態(tài)。）②行n225。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。(2)其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而親,不可得而疏者耶?(蘭花)恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同類,不可以親近,但是又不能遠(yuǎn)離的吧? 托物言志 的表現(xiàn)手法,以“蓮”為依托,表現(xiàn)了作者 不隨波逐流(不與世俗同流合污)的生活態(tài)度。從小學(xué)到初中,開(kāi)學(xué)時(shí)的狀況大都如此,我挺過(guò)來(lái)了。⑥父親一邊說(shuō)著,一邊拿眼瞅有康。我明白父親為什么說(shuō)這句話,他是在暗示我,明天一切都會(huì)好起來(lái),但是,我已經(jīng)不相信明天了。他一直低著頭,不正視我,只看著那朵金黃色的油菜花我搖頭。他老了,七十多歲了。如今到了這個(gè)地步,父親依然掛我的前途,勸我回到學(xué)校。②這款樸素至極的游戲迅速“火”起,原因自是眾多。這樣的人,于事業(yè)上是慵懶無(wú)為、逃避責(zé)任,腐蝕高效務(wù)實(shí)的社會(huì)肌理。本文論述了“做人應(yīng)該精準(zhǔn)拿捏分寸”的觀點(diǎn)知分寸”即為“做事講法度”,但是羅某卻因?yàn)橐却煞蚨鴮?dǎo)致一整車人的利益甚至更多的人的利益受到損害,違法了法律,是一種失度的行為。從形式上分,有剪紙、刻紙、撕紙、燙紙和幾種形式相結(jié)合等,多姿多彩。(正確的畫“√”,錯(cuò)誤的畫“”)(2分)(1)《水滸傳》中的盧俊義原來(lái)是富商,后被入云龍和李逵喬裝打扮誆上了梁山。第五篇：2014年中考語(yǔ)文模擬試卷2014年中考語(yǔ)文模擬試卷一、積累與運(yùn)用（30分）、規(guī)范、美觀地寫在下面的田字格內(nèi)。（2分）（）A．監(jiān)管部門制定嚴(yán)密的防范措施，防止非法使用地溝油的現(xiàn)象不再反彈。該作品通過(guò)講述格列佛流落到小人國(guó)、大人國(guó)等地的經(jīng)歷，抨擊了英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。二．閱讀理解（30分）（一）閱讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎》，完成10—15題（15分）①?gòu)墓_(kāi)的文字上看起來(lái)：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí)；不久就不自．夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷．．．古傷今了——卻也是事實(shí)。（2分）（）A.《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集，我們所學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書屋》《藤野先生》是其中的兩篇。．．．．C．近來(lái),菲律賓對(duì)中國(guó)南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國(guó)人民義．憤．填．膺．。⑵不少于600個(gè)字。⑤學(xué)校開(kāi)展剪紙課程,擴(kuò)大剪紙的影響力,培養(yǎng)剪紙藝術(shù)的傳承人。從題材上分,有人物、動(dòng)物、景物及花卉、組字。羅某不遵守規(guī)定,自私的行為不但損害了他人的利益,更是給自己帶來(lái)了不良的后果,與文章“做人應(yīng)該精準(zhǔn)拿捏分寸”的觀點(diǎn)是完全不相符的,是不可取的。④只不過(guò),人人皆知分寸重要,實(shí)踐起來(lái)卻往往知易行難,甚至常常因錯(cuò)誤的理解引來(lái)另一番“失度”的行為?！安恍摇钡袈?則游戲終止?！苯Y(jié)合語(yǔ)境,寫出“我”此時(shí)的心理活動(dòng)。高中三年苦讀,成就了我的軍校夢(mèng)。過(guò)些日子,天暖和了,就會(huì)結(jié)籽,籽飽滿了,熟了,就是錢,夠你交學(xué)費(fèi)的?！笆宓脑铝潦鶊A。但他掃一眼有康那張倦怠不耐煩的臉,到底沒(méi)說(shuō)出來(lái)。③我眼前浮現(xiàn)出開(kāi)學(xué)時(shí),教室里的情景,交了學(xué)費(fèi)、領(lǐng)到書的同學(xué),滿臉喜悅。(2分),卻 非可逼而取也表示順承 ．． 而名之不可代詞,它 ．． 何以戰(zhàn) “憑借” ．．……親 ．．。(1分)(二)閱讀下面的文言文選段,完成第610題。(1)給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(李煜《相見(jiàn)歡》)(8)當(dāng)李白吟出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”時(shí),我們看到的是他豪放樂(lè)觀的心態(tài)。1他上課時(shí)孩子們想說(shuō)就說(shuō)、想動(dòng)就動(dòng)，他自己也非常隨便，他的課堂幾乎等同于聊天室，從不呵斥學(xué)生。（各1分，共4分，注音應(yīng)兩個(gè)均對(duì)才給分）（2）（注意語(yǔ)言的流利和修辭的合理，兩種修辭手法少一種扣1分，扣完為止）（2分）2．（1）說(shuō)明：畫面上，一個(gè)由各種作業(yè)累積起來(lái)的如小山樣高的作業(yè)堆上，坐著一位身背書包的小男孩。（2分）節(jié)目三：名著人物點(diǎn)評(píng)（3分）從名著中選擇一個(gè)你感悟最深的人物，談?wù)勀愕目捶āＫ麖牟缓浅馊魏魏⒆?，他掛在嘴邊的多是溫和真誠(chéng)的糾正和熱情的鼓勵(lì)。在小學(xué)只上了二年級(jí)和六年級(jí)，1991年10月，8歲的魏永康就跳到了縣屬重點(diǎn)中學(xué)。④問(wèn)題不在于孩子有沒(méi)有能力去做、能不能做好，而是學(xué)校、家庭、社會(huì)是不是在給他們創(chuàng)造這樣的條件、這樣的氛圍。．．猶至楚而北行也。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。（1）、清晨，主人公赤到水邊，翹首佇立，追求戀人。（2分）有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇飛在風(fēng)浪前卻步。（2分）示例：全段運(yùn)用正反對(duì)比論證，先從正面說(shuō)讀書可以塑造人的性格，又從反面說(shuō)讀書可以彌補(bǔ)性格、精神上的缺陷。作者提出的不同看法是“不以物喜，不以己悲”，“進(jìn)亦憂，退亦憂”，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而”（不計(jì)較個(gè)人得失，心憂天下，吃苦在前，享樂(lè)在后）；同時(shí)表達(dá)了以天下為己任的遠(yuǎn)大志向。D、本文是一篇駁論文，批駁了那些讀書費(fèi)時(shí)、文采藻飾、全憑條文斷事等現(xiàn)象。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化。地震學(xué)家認(rèn)為，地震預(yù)測(cè)的困難主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很難驗(yàn)證研究者的思路、方法及觀測(cè)結(jié)果?！边@句話有什么深刻含義？（3分）1如果把課文題目《小巷深處》改為《我的母親》或《母親贊》之類，你認(rèn)為效果好嗎？為什么？（3分）（三）閱讀下文，完成17—20題。”⑾“你??”她看來(lái)有些激動(dòng)，停了一會(huì)兒，又說(shuō)，“你考得真的很好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。③時(shí)間飛逝，終于，在中考過(guò)后的一個(gè)月，我接到了縣城重點(diǎn)高中的錄取通知書。是進(jìn)亦憂，退亦憂。⑥，悠然見(jiàn)南山。（4分）那藍(lán)錦緞似（）的湖面上，起伏著一層微微的li225。”此明夫恃人不如自恃也。”攫已，即去。⑸除海藻類，海洋中還有豐富的肉眼看不見(jiàn)的浮游生物。作者“心滿意足”是因?yàn)槭裁?？作者“驚喜”是因?yàn)槭裁?？?分）10．聯(lián)系本文，談?wù)勀銓?duì)第六段中加點(diǎn)句子“充滿生命奮發(fā)與無(wú)常的哲理”的理解。⑽它的性格極其剛烈。我對(duì)花樹(shù)沒(méi)有期待，它存在，我已心滿意足。《朝花夕拾》文筆深沉雋永，是中國(guó)現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一，《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。)藩籬(fān)亙古不變(h233。4．從下列兩組中任選一組，補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。②一個(gè)人要有所成就，就必須在學(xué)禮開(kāi)始。像久別的人，傳來(lái)心花怒放的約會(huì)，直教人朝夕亟待?；ㄆ陔m短，綻放姿態(tài)卻極為狂放，有一種壯士舍身之悲壯。顯然，能否妥善地解決這一問(wèn)題，直接關(guān)系到人類未來(lái)的生死存亡。⑹至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物?！笔胁?，鞭之，奪其物以去。③遷就他人。（6分）①選出短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)()。5月12日，引起了世人的關(guān)注。B．“表”是一種文體，它主要是古代臣子向皇帝上書言事，例如《出師表》